青岛版三年级数学上册第五单元风筝厂见闻-两、三位数除以一位数(一)课件

1.两、三位数除以一位数的口算回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业5风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一）QD三年级上册1.两、三位数除以一位数的口算回顾反思自主练习合作根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？2天要完成60只，平均每天要完成多少只？6天要完成240只，请您放心，保证按时交货！43206240602品种离交货天数未完成只数平均每天要完成多少只？4天要完成320只，平均每天要完成多少只？根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入从图中，你知道了60÷2=

（只）二、合作探索平均每天完成多少只才能按时完成任务？小棒计数逆推继续43206240602品种离交货天数未完成只数60÷2=（只）二、合作探索平均每天完成多少只二、合作探索60÷2=

（只）30返回平均每天完成多少只才能按时完成任务？二、合作探索60÷2=（只）30返回平均每天完成二、合作探索60÷2=

（只）30平均每天完成多少只才能按时完成任务？60里面有6个十，6个十平均分成2份，每份是3个十，也就是30。返回二、合作探索60÷2=（只）30平均每天完成多少二、合作探索60÷2=

（只）30平均每天完成多少只才能按时完成任务？返回因为：30×2=60所以：60÷2=30。二、合作探索60÷2=（只）30平均每天完成多少试一试1．口算。80÷4＝60÷6＝40÷2＝90÷9＝

90÷3＝

80÷2＝二、合作探索（选题源于《典中点》）201010302040试一试1．口算。二、合作探索（选题源于《典中点》）20101二、合作探索口算除法算法多，表内除法经常见。想乘算除把商算，数的组成有规律。掌握方法是关键，灵活运用把题算。

（源于《点拨》）二、合作探索口算除法算法多，表内除法经常见。（源于《点拨》）试一试20102030102080÷4=60÷3=70÷7=90÷3=夺旗比赛。50÷5=40÷2=试一试20102030102080÷4=60÷3=70÷7=二、合作探索240÷6=

（只）

43206240602品种离交货天数未完成只数平均每天完成多少只才能按时完成任务？计数顺推逆推继续二、合作探索240÷6=（只）二、合作探索240÷6=

（只）

24个十÷6=4个十40平均每天完成多少只才能按时完成任务？返回二、合作探索240÷6=（只）二、合作探索240÷6=

（只）

因为：24÷6=440平均每天完成多少只才能按时完成任务？所以：240÷6=40返回二、合作探索240÷6=（只）二、合作探索240÷6=

（只）

因为：6×40=24040平均每天完成多少只才能按时完成任务？所以：240÷6=40返回二、合作探索240÷6=（只）2．填一填。(1)450里有(

)个十，把它平均分成9份，每份是(

)个十，也就是(

)。(2)24个十除以3等于(

)个十，也就是(

)。(3)200是5的(

)倍。(4)因为2×(

)＝180，所以180÷2＝(

)。二、合作探索45550880409090试一试（选题源于《典中点》）2．填一填。二、合作探索45550880409090试一试（3．比一比，做一做。（1）9÷3＝（2）8÷4＝90÷3＝

80÷4＝900÷3＝800÷4＝

二、合作探索3303002200203．比一比，做一做。二、合作探索3303002200204．看谁算得又对又快。

二、合作探索3040709024012080604．看谁算得又对又快。二、合作探索归纳总结：

几百几十数除以一位数的口算方法：

1.利用数的组成计算：先把被除数看作几个

十，再把几个十平均分成几份，每份是几

个十，商就是几十。

2.想乘法算除法。（源于《点拨》）二、合作探索归纳总结：几百几十数除以一位数的口算方法：（试一试320÷4=80（只）1.平均每天完成多少只才能按时完成任务？答：平均每天完成80只才能按时完成任务。43206240602品种离交货天数未完成只数试一试320÷4=80（只）1.平均每天完成多少只2.找。

试一试280÷4=270÷9=500÷5=360÷6=600÷3=5个百1个百÷5=7030601002006028个十7个十÷4=想一想，怎样进行两、三位数除以一位数的口算？2.找。试一试280÷4=270÷9=500÷5=3整十数除以一位数口算几百几十数除以一位数口算可以看成几个十除以一位数两三位数除以一位数口算60÷2=306个十÷2=3个十240÷6=4024个十÷6=4个十整十数除以几百几十数除以可以看成几个十两三位数除以一位数口算120÷2160÷2三、自主练习806080406060401.投篮。60480÷8240÷4400÷5120÷3360÷680÷2160÷2480÷8120÷2360÷6400÷5120÷380÷2240÷4120÷2160÷2三、自主练习80608040606040三、自主练习2.谁跑得快？马：120÷6=20（米）答：猎豹跑得快。大象：63÷7=9（米）猎豹：240÷8=30（米）30﹥20﹥15﹥9三、自主练习2.谁跑得快？马：120÷6=20（米）答：三、自主练习3.有240千克面粉，如果每袋3千克，可以装多少袋？如果每袋4千克、6千克、8千克呢？你发现了什么？80604030被除数相同，除数越大商越小；反过来，除数

越小，商越大。（除数不为0）三、自主练习3.有240千克面粉，如果每袋3千克，可以装多少三、自主练习4.（1）平均每个班捐了多少元？360÷4=90（元）360÷6=60（棵）买一棵树苗需要6元（2）360元能买多少棵树苗？答：平均每个班捐了90

元。答：360元能买60

棵树苗。4个班捐了

360元三、自主练习4.（1）平均每个班捐了多少元？360÷48040?8016080?160三、自主练习5.观察魔术箱上的两个数，你能发现什么？请根据观察的规律，填一填。？12090?？?÷2÷2÷2÷2601808040?8016080?160三、自主练习5.观察魔术箱上三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断对错。(1)60个，平均分给2个小朋友，每人分3个。(

)(2)400÷8＝5。(

)(3)因为4×2＝8，所以800÷4＝20。(

)(4)300÷5的商是两位数，商的最高位是十位。()×××√辨析：口算时，利用表内除法算出的商的后面忘记添“0”。三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断对错。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业作业

请完成教材第45～47页“自主练习”第2、3、4、7、8（剩余的题目）、11、12题。

五、课后作业作业请完成教材第45～47页“自主练习”青岛版三年级数学上册第五单元风筝厂见闻——两、三位数除以一位数(一)课件2.两位数除以一位数的笔算（一）回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业5风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一）QD三年级上册2.两位数除以一位数的回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？一组3小时做了63只燕子风筝。一组平均每小时做多少只？根据这些信息，你能提出什么问题？我们3小时做了63只燕子风筝。一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？一组3小时做了63二、合作探索摆一摆一组平均每小时做多少只？63÷3=

（只）算一算继续二、合作探索摆一摆一组平均每小时做多少只？63÷3=二、合作探索返回21一组平均每小时做多少只？63÷3=

（只）二、合作探索返回21一组平均每小时做多少只？63÷3二、合作探索先分6捆，也就是先分6个十。再分3根，也就是再分3个一。0632633每份是1个一136

3

22为什么写在十位上？3

3

1

每份是2个十二、合作探索先分6捆，也就是先分6个十。再分3根，也就是再分二、合作探索06

332633你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗？3个一平均分成3份，每份是1个一6个十平均分成3份，每份是2个十1返回二、合作探索06332633你能结合分小棒的过程说一说竖式试一试1．算一算，填一填。(1)想：①从被除数54的最高位除起：5除以2，商(

)余(

)。商写在(

)位上。②十位上余下的(

)个(

)和个位上的4个(

)合起来除以2，商(

)写在(

)位上。

二、合作探索（选题源于《典中点》）274141421十1十一7个试一试1．算一算，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）1．算一算，填一填。(2)最大的两位数除以最大的一位数，商是(

)。(3)把96朵花分给小朋友，每人分得3朵，一共有(

)个小朋友。

二、合作探索11321．算一算，填一填。二、合作探索11322．用竖式计算并验算。36÷3＝68÷4＝验算：二、合作探索121712

363660312×33617

684282804验算：17×4682．用竖式计算并验算。二、合作探索12171232．用竖式计算并验算。85÷5＝78÷2＝二、合作探索17

855353505验算：17×585173939

786181802验算：39×2782．用竖式计算并验算。二、合作探索175验算：二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）两位数除以一位数（各数位能整除）的笔算方法：1.从被除数的高位除起；2.先用被除数的十位上的数除以一位数，得到的商写

在商的十位上；3.再用被除数的个位上的数除以一位数，得到的商写

在商的个位上；4.相同数位要对齐。二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）两位数除以一位数（各数1.填一填。

三、自主练习3624402448802184401199901.填一填。三、自主练习362440244880218442.你能摘到几只果子？77÷7三、自主练习36÷342÷204221242242÷2=2107711777777÷7=1136123366036÷3=122.你能摘到几只果子？77÷7三、自主练习36÷342÷三、自主练习3.小蚂蚁找家。21222369÷388÷446÷263÷366÷384÷444÷2=21=21=21=23=23=22=22=2242÷2三、自主练习3.小蚂蚁找家。21222369÷388÷444.84÷4=21（个）三、自主练习答：需要准备21个盒子。4.84÷4=21（个）三、自主练习答：需要准备25.（1）一共可以批发多少支钢笔？88÷8=11（支）10－8=2（元）三、自主练习（2）如果把这些笔全部卖出去，一共可以赚多少钱？批发价：8元/支零售价：10元/支王阿姨带来88元钱。答：一共可以批发11支钢笔。2×11=22（元）答：一共可以赚22元钱。5.（1）一共可以批发多少支钢笔？88÷8=11（支三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）3．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)(1)改正：

(

)

21

63630

321

6363303×三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）3．火眼金睛辨三、自主练习3．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)(2)改正：(

)

14

42312

3×14

423121203三、自主练习3．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)1三、自主练习3．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)(3)改正：(

)辨析：没有掌握除法竖式的书写格式及忘记落下十位上的余数。

11

966660

6×16

966363606三、自主练习3．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)辨析：没四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业作业

请完成教材第50～52页“自主练习”第1题。

五、课后作业作业请完成教材第50～52页“自主练习”青岛版三年级数学上册第五单元风筝厂见闻——两、三位数除以一位数(一)课件3.两位数除以一位数的笔算（二）回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业5风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一）QD三年级上册3.两位数除以一位数的回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作做一个用6根竹条，现有75根竹条。2小时做了32只老鹰风筝。做一个风筝用6根竹条，现有75根竹条。一、情境导入从图中，你知道哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？二组平均每小时做多少只？我们2小时做了32只老鹰风筝。三组能做多少只，还剩几根竹条？做一个用6根竹条，现有75根竹条。2小时做了32只二、合作探索摆一摆二组平均每小时做多少只？2小时做了32只

32÷2=

（只）算一算继续二、合作探索摆一摆二组平均每小时做多少只？2小时做了32÷2=

（只）16返回二、合作探索二组平均每小时做多少只？32÷2=（只）16返回二、合作探索二组平均每小时32÷2=

（只）返回二、合作探索二组平均每小时做多少只？32÷2=（只）返回二、合作探索二组平均每小时做多32÷2=

（只）16返回二、合作探索二组平均每小时做多少只？32÷2=（只）16返回二、合作探索二组平均每小时03212212余下1个十和2个一，合并成12个一61先分2捆，也就是先分2个十。23

2

1

再分12根，也就是再分12个一。1

2

2

6

二、合作探索03212212余下1个十和2个一，合并成12个一二、合作探索03

2212212你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗？61你会验算吗？验算：162×213返回二、合作探索032212212你能结合分小棒的过程说一说二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）两位数除以一位数(第一次商后有余数)的笔算及验算方法：1．从被除数的高位除起，除到哪一位，商就写在哪一位的

上面，每次相除后余下的数要比除数小。2．要把十位上余下的数与个位上的数合起来继续除以除数。3．验算没有余数的除法可以用商乘除数，看所得积是否与

被除数相等，如果相等，说明计算结果是正确的，否则

是错误的。二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）两位数除以一位数(第一捡贝壳。84166444022258420881179171220113949282022113试一试你捡到了（）个贝壳。捡贝壳。841615÷6=2……3想一想，先算什么？再算什么？你能结合小棒图说一说吗？二、合作探索三组能做多少只？还剩几根竹条？75÷6=□(只）……□

（根）

12315÷6=2……3想一想，先算什么？再算什么？你能结合小棒图75÷6=12（只)······3（根）6个12

12×

6

72＋375你会验算有余数的除法吗？＋二、合作探索验算：三组能做多少只？还剩几根竹条？75÷6=12（只)······3（根）6个12试一试1．填一填。(1)二、合作探索（选题源于《典中点》）24131213518153试一试1．填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）24131．填一填。有86个桃子，每盘放6个，可放(

)盘，还剩(

)个。(3)÷6＝……，余数可能是(

)。

÷＝∙∙∙∙∙∙6，除数可能是(

)。○□□△○□□△○□□△……第75个图形是(

)。(5)3根小棒可以摆成1个△，25根小棒可以摆成(

)个△，再添(

)根小棒就能再摆一个△。二、合作探索1421、2、3、4、57、8、9821．填一填。二、合作探索1421、2、3、4、57、8、982．列竖式计算并验算。78÷5＝85÷7＝

验算：验算：二、合作探索15∙∙∙∙∙∙312∙∙∙∙∙∙115

785282535

12

857151417

2．列竖式计算并验算。二、合作探索15∙∙∙∙∙∙2．列竖式计算并验算。95÷3＝86÷4＝验算：验算：二、合作探索31∙∙∙∙∙∙221∙∙∙∙∙∙231

9595323

21

8686424

2．列竖式计算并验算。二、合作探索31∙∙∙∙∙∙2．列竖式计算并验算。57÷4＝67÷6＝验算：验算：二、合作探索14∙∙∙∙∙∙111∙∙∙∙∙∙114

574171614

11

6767616

2．列竖式计算并验算。二、合作探索14∙∙∙∙∙∙二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）两位数除以一位数(商有余数)的笔算及验算方法：1．计算方法与第一次商后有余数的除法相同。2．有余数的除法验算方法：用“商×除数＋余数”，

看计算结果是否与被除数相等，如果相等，说明计

算结果是正确的，否则是错误的。二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）两位数除以一位数(商有试一试46841289078471214140×272说一说，计算有余数的除法时，应注意哪些问题？

火眼金睛辨对错。√试一试46841289078471214140×没有余数的32÷2有余数的75÷6两位数除以一位数的笔算及验算计算方法验算方法验算方法计算方法没有余数的有余数的两位数除以一位数的笔算及验算计算方法验算方301212211415016162502557551.用竖式计算并验算。三、自主练习1575÷5=1556÷4=144564142351735÷2=17……142÷3=1434214（验算略）3012122114150161625095÷584÷293÷498÷3你知道怎样判断商是几十多吗？2.不用计算，你能说出下面各题的商是几十多吗？三、自主练习40多。因为……10多。因为……20多。因为……30多。因为……95÷584÷293÷498÷3你知道怎样判断商是几十多吗？三、自主练习95÷578÷666÷368÷419221713你真棒！加油啊！加油啊！加油啊！3.停船靠岸。继续三、自主练习95÷578÷666÷368÷419221713三、自主练习95÷578÷666÷368÷419221713加油啊！你真棒！加油啊！加油啊！3.停船靠岸。继续三、自主练习95÷578÷666÷368÷419221713三、自主练习95÷578÷666÷368÷419221713加油啊！加油啊！加油啊！你真棒！3.停船靠岸。继续三、自主练习95÷578÷666÷368÷419221713三、自主练习95÷578÷666÷368÷419221713加油啊！加油啊！你真棒！加油啊！3.停船靠岸。三、自主练习95÷578÷666÷368÷419221713（1）全部安装在三轮车上，最多能安装多少辆？4.有50个。50÷4=12(辆）……2（个）三、自主练习（2）全部安装在小汽车上，最多能安装多少辆？50÷3=16(辆）……2（个）答：全部安装在三轮车上，最多能安装16辆。答：全部安装在四轮车上，最多能安装12辆。（1）全部安装在三轮车上，最多能安装多少辆？4.有50个（1）如果男女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少人？女生呢？5.（54＋38）÷4=23(人）三、自主练习54÷2=27(人）38÷2=19(人）答：平均每组有男生27人，女生19人。（2）如果男、女生混合分成4组进行比赛，平均每组多少人？答：平均每组23人。（1）如果男女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少5.（三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）3．判断。在计算有余数的除法时，余数不能大于除数。(

)在除法计算中，如果除数是4，那么余数只能是2或3。(

)(3)35÷5＝6……5。(

)辨析：没有正确理解“余数一定要比除数小”。×××辨析：没有正确理解“余数一定要比除数小”。辨析：没有正确理解“余数一定要比除数小”。三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）3．判断。辨析三、自主练习4．改错。辨析：没有正确理解“余数一定要比除数小”。13

80620182619

985484535三、自主练习4．改错。辨析：没有正确理解“余数一定要比除数小四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业作业

请完成教材第50～52页“自主练习”第3、4、6、9、10、11、12、13题。

五、课后作业作业请完成教材第50～52页“自主练习”青岛版三年级数学上册第五单元风筝厂见闻——两、三位数除以一位数(一)课件4.三位数除以一位数回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业5风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一）QD三年级上册4.三位数除以一位数回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业从图中，你知道了哪些数学信息？246只燕子风筝，438只鹰风筝。752只孔雀风筝。每盒2只每盒6只每盒3只一、情境导入每盒2只。有438只鹰风筝，每盒3只。有752只孔雀风筝，每盒6只。燕子风筝一共能装多少盒？鹰风筝一共能装多少盒？孔雀风筝一共能装多少盒？有246只燕子风筝，根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？246只燕子风筝，438只鹰风二、合作探索有246只燕子风筝，每盒2只。竖式计数燕子风筝一共能装多少盒？246÷2=(盒)你会算吗？试试看。继续二、合作探索有246只燕子风筝，竖式计数燕子风筝一共能装多少246÷2=(盒)二、合作探索返回123燕子风筝一共能装多少盒？有246只燕子风筝，每盒2只。246÷2=(盒)二、合作探索二、合作探索2462126364402返回燕子风筝一共能装多少盒？246÷2=(盒)有246只燕子风筝，每盒2只。百位上够除了，所以商是三位数。1为什么写在百位上？123二、合作探索2462126364402返回燕子风筝一共能试一试1．填空。(1)笔算444÷2时，先用被除数(

)位上的4除以2，商是2个(

)，写在(

)位上；再用(

)位上的4除以2，商是2个(

)，写在(

)位上；最后用(

)位上的4除以2，商是2个(

)，写在(

)位上。所以商是(

)位数。(2)最大三位数是最大一位数的(

)倍。(3)小芳做了363朵花，是小军做的3倍，小军做了(

)朵。二、合作探索（选题源于《典中点》）百百百十十十个一个三111121试一试1．填空。二、合作探索（选题源于《典中点》）百百百十十二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）三位数除以一位数(各数位能整除)的笔算方法：1.在做三位数除以一位数时，首先要看百位上的

数够不够除，如果够除，商就是三位数。2.从被除数的最高位百位除起，再除十位，最后

除个位，除到哪一位就在那一位上写商。二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）三位数除以一位数(各数试一试列竖式计算。36932262136932690113222660试一试列竖式计算。36932262136932690二、合作探索4383131683204鹰风筝一共能装多少盒？438÷3=(盒)有438只鹰风筝，每盒3只。余下1个百和3个十合并成13个十。1181余下1个十和8个一合并成18个一。146验算：1643×48311二、合作探索4383131683204鹰风筝一共能装多少2．我会算。二、合作探索216

86424240131

51515550122

8171616160试一试（选题源于《典中点》）2．我会算。二、合作探索21613二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）三位数除以一位数(第一次商后有余数)的笔算方法：1.三位数除以一位数，每次商后有余数时，要把剩

余的数和后面的数合起来继续除。2.除到哪一位就把商写在那一位上面。3.每次所得余数必须比除数小。二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）三位数除以一位数(第一试一试列竖式计算。519313391107229655515155503115试一试列竖式计算。51931339110722965有752只孔雀风筝,每盒装6只，一共能装多少盒？答：一共能装125盒。752÷6=二、合作探索75261653522211320125（盒）……2（只）有752只孔雀风筝,每盒装6只，一共能装多少盒？答：一共能装3．列竖式计算，带*号的要验算。358÷3＝*576÷4＝二、合作探索119∙∙∙∙∙∙1144119

358353282713144

57641716161604验算：144×

1

14576试一试（选题源于《典中点》）3．列竖式计算，带*号的要验算。二、合作探索119∙∙∙3．列竖式计算，带*号的要验算。426÷3＝*743÷6＝二、合作探索142142

426312126603123∙∙∙∙∙∙5123

74361412231856验算：

3．列竖式计算，带*号的要验算。二、合作探索1421二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）三位数除以一位数（商有余数）的笔算方法：1.三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，除到哪

一位就把商写在那一位上面；2.如果商后有余数，就把余数和后一位数合起来继续除；3.每次商后所得余数必须比除数小；4.有余数的除法验算时，商乘除数后，再加余数，看是

否等于被除数。二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）三位数除以一位数（商有1.火眼金睛辨对错。484477771117777701482841三、自主练习378212487603840√×√1.火眼金睛辨对错。4844777711177777三、自主练习2.如果排成4列队伍，平均每列多少人呢？448÷2=224（人）答：平均每列224人。448÷4=112（人）答：平均每列112

人。兴华小学三年级448名学生去参观航模展，要排成2列队，平均每列多少人？三、自主练习2.如果排成4列队伍，平均每列多少人呢？4483.计算下面各题，带※的要验算。三、自主练习※623÷5=

375÷3=3753135502765125623515422032112301243……验算：124×

502216＋3326113.计算下面各题，带※的要验算。三、自主练习※623÷5三、自主练习4.有918盒，选哪种箱子能正好装完呢?918÷6=153(箱)918÷8≈115(箱)答：选6盒装的箱子能正好装完。三、自主练习4.有918盒，选哪种箱子能正好装完呢?三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）4．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)(1)(

)辨析：忘记落下余数及落下的余数比除数大。×112

676676161246三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）4．火眼金睛辨三、自主练习4．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)(2)(

)辨析：忘记落下余数及落下的余数比除数大。×161

484318184313三、自主练习4．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)辨析：忘三、自主练习4．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)(3)(

)辨析：忘记落下余数及落下的余数比除数大。×228

456454161602三、自主练习4．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)辨析：忘四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业作业

请完成教材第54～56页“自主练习”第5、7、8、9、10、11、聪明小屋题。

五、课后作业作业请完成教材第54～56页“自主练习”青岛版三年级数学上册第五单元风筝厂见闻——两、三位数除以一位数(一)课件5.等量代换回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业智慧广场（二）QD三年级上册5.等量代换回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业智慧广场一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？+=12=++=?=?与的和是12。1个等于3个。=12=?=?一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？+=12=++=?+=12=++=?=?二、合作探索你能求出和吗？试试看！尝试

列举继续+=12=++=?=?二、合作探索你能求出和吗？填数试一试，满足条件66+=1284+=1293+=129=3+3+3二、合作探索所以，=3，=9。=+=12和的两个数，就是这道题的答案。6

≠6+6+68

≠4+4+4

返回++填数试一试，满足条件66+=1284+=1293+=从

等于1开始，一个一个地试：=1=34不行=2=68不行=3=9129=3+3+3所以，=3，=9。二、合作探索可以

返回从等于1开始，一个一个地试：=1=34不行=2=68不能把换成来试一试吗？二、合作探索想一想，怎样换？一个能换几个？推算

代换继续能把换成来试一试吗？二、合作探索想一想，怎样能把换成来试一试吗？二、合作探索

1个加1个等于12，

1个等于3个，相当于4个等于12，

1个等于3。可以这样想：所以，=3，=9。返回能把换成来试一试吗？二、合作探索+=12=++==12÷4=312-3=9

3×3=9？？二、合作探索能把换成来试一试吗？39返回+=12=++==12÷4=312-3=93×3=9？？二试一试1．想一想，填一填。(1)△＝□＋□＋□□＝○＋○＋○＋○△＝(

)个○二、合作探索（选题源于《典中点》）12试一试1．想一想，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）1．想一想，填一填。(2)一个大饮料瓶中的饮料可以倒(

)杯。二、合作探索81．想一想，填一填。二、合作探索81．想一想，填一填。(3)＋□＝30

＝□＋□＋□＋□＝(

)□＝(

)二、合作探索2461．想一想，填一填。二、合作探索2461．想一想，填一填。(4)△＋☆＝32☆＋☆＋△＝36△＝(

)☆＝(

)二、合作探索2841．想一想，填一填。二、合作探索284二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）1.上述三种方法相比较，第三种“等量代换”最为

简单。2.运用“等量代换法”解题时，先在题目中找到相

等的数量关系，并把其中一种数量关系替换成另

一种数量，从而将复杂问题简单化，进而解决问

题。二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）1.上述三种方法相比较▲=（）■

=（）试一试▲+▲+▲+▲65÷5=1365-13=52或13×4=52■=▲+▲+▲+▲■+▲=65

5213▲=（）■=（）试一试▲+▲+▲+▲三、自主练习1.换一换，算一算。一只鹅相当于几只小鸡重？一只鹅相当于6只小鸡重。三、自主练习1.换一换，算一算。一只鹅相当于一只鹅相当于6只三、自主练习2.一大壶水可以倒几杯？一大壶水可以倒6杯。三、自主练习2.一大壶水可以一大壶水可以倒6杯。三、自主练习3.画一画，算一算。

★－■=

12★=■+■

■=（）★=（）■+■1224三、自主练习3.画一画，算一算。■+■1224三、自主练习4.一大盒和一小盒水彩笔是36支，大盒里的支数是小盒的2倍。大盒和小盒各装了多少支水彩笔？（用画图的方法试一试）+=36（支）36÷3=12(支)12或12×2=24(支)24=36-1224(支)=（）支+=（）支+三、自主练习4.一大盒和一小盒水彩笔是36支，大盒里的支数是你知道吗？三、自主练习你知道吗？三、自主练习三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）2．判断对错。1个菠萝的质量等于4根香蕉的质量，2个橙子的质量等于1个菠萝的质量，1个橙子的质量等于8根香蕉的质量。(

)辨析：不能正确分析量与量之间的替换关系。×三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）2．判断对错。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业作业

请完成教材第59页“自主练习”第3（剩余的题目）、5题。

五、课后作业作业请完成教材第59页“自主练习”第3青岛版三年级数学上册第五单元风筝厂见闻——两、三位数除以一位数(一)课件

1.两、三位数除以一位数的口算回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业5风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一）QD三年级上册1.两、三位数除以一位数的口算回顾反思自主练习合作根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？2天要完成60只，平均每天要完成多少只？6天要完成240只，请您放心，保证按时交货！43206240602品种离交货天数未完成只数平均每天要完成多少只？4天要完成320只，平均每天要完成多少只？根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入从图中，你知道了60÷2=

（只）二、合作探索平均每天完成多少只才能按时完成任务？小棒计数逆推继续43206240602品种离交货天数未完成只数60÷2=（只）二、合作探索平均每天完成多少只二、合作探索60÷2=

（只）30返回平均每天完成多少只才能按时完成任务？二、合作探索60÷2=（只）30返回平均每天完成二、合作探索60÷2=

（只）30平均每天完成多少只才能按时完成任务？60里面有6个十，6个十平均分成2份，每份是3个十，也就是30。返回二、合作探索60÷2=（只）30平均每天完成多少二、合作探索60÷2=

（只）30平均每天完成多少只才能按时完成任务？返回因为：30×2=60所以：60÷2=30。二、合作探索60÷2=（只）30平均每天完成多少试一试1．口算。80÷4＝60÷6＝40÷2＝90÷9＝

90÷3＝

80÷2＝二、合作探索（选题源于《典中点》）201010302040试一试1．口算。二、合作探索（选题源于《典中点》）20101二、合作探索口算除法算法多，表内除法经常见。想乘算除把商算，数的组成有规律。掌握方法是关键，灵活运用把题算。

（源于《点拨》）二、合作探索口算除法算法多，表内除法经常见。（源于《点拨》）试一试20102030102080÷4=60÷3=70÷7=90÷3=夺旗比赛。50÷5=40÷2=试一试20102030102080÷4=60÷3=70÷7=二、合作探索240÷6=

（只）

43206240602品种离交货天数未完成只数平均每天完成多少只才能按时完成任务？计数顺推逆推继续二、合作探索240÷6=（只）二、合作探索240÷6=

（只）

24个十÷6=4个十40平均每天完成多少只才能按时完成任务？返回二、合作探索240÷6=（只）二、合作探索240÷6=

（只）

因为：24÷6=440平均每天完成多少只才能按时完成任务？所以：240÷6=40返回二、合作探索240÷6=（只）二、合作探索240÷6=

（只）

因为：6×40=24040平均每天完成多少只才能按时完成任务？所以：240÷6=40返回二、合作探索240÷6=（只）2．填一填。(1)450里有(

)个十，把它平均分成9份，每份是(

)个十，也就是(

)。(2)24个十除以3等于(

)个十，也就是(

)。(3)200是5的(

)倍。(4)因为2×(

)＝180，所以180÷2＝(

)。二、合作探索45550880409090试一试（选题源于《典中点》）2．填一填。二、合作探索45550880409090试一试（3．比一比，做一做。（1）9÷3＝（2）8÷4＝90÷3＝

80÷4＝900÷3＝800÷4＝

二、合作探索3303002200203．比一比，做一做。二、合作探索3303002200204．看谁算得又对又快。

二、合作探索3040709024012080604．看谁算得又对又快。二、合作探索归纳总结：

几百几十数除以一位数的口算方法：

1.利用数的组成计算：先把被除数看作几个

十，再把几个十平均分成几份，每份是几

个十，商就是几十。

2.想乘法算除法。（源于《点拨》）二、合作探索归纳总结：几百几十数除以一位数的口算方法：（试一试320÷4=80（只）1.平均每天完成多少只才能按时完成任务？答：平均每天完成80只才能按时完成任务。43206240602品种离交货天数未完成只数试一试320÷4=80（只）1.平均每天完成多少只2.找。

试一试280÷4=270÷9=500÷5=360÷6=600÷3=5个百1个百÷5=7030601002006028个十7个十÷4=想一想，怎样进行两、三位数除以一位数的口算？2.找。试一试280÷4=270÷9=500÷5=3整十数除以一位数口算几百几十数除以一位数口算可以看成几个十除以一位数两三位数除以一位数口算60÷2=306个十÷2=3个十240÷6=4024个十÷6=4个十整十数除以几百几十数除以可以看成几个十两三位数除以一位数口算120÷2160÷2三、自主练习806080406060401.投篮。60480÷8240÷4400÷5120÷3360÷680÷2160÷2480÷8120÷2360÷6400÷5120÷380÷2240÷4120÷2160÷2三、自主练习80608040606040三、自主练习2.谁跑得快？马：120÷6=20（米）答：猎豹跑得快。大象：63÷7=9（米）猎豹：240÷8=30（米）30﹥20﹥15﹥9三、自主练习2.谁跑得快？马：120÷6=20（米）答：三、自主练习3.有240千克面粉，如果每袋3千克，可以装多少袋？如果每袋4千克、6千克、8千克呢？你发现了什么？80604030被除数相同，除数越大商越小；反过来，除数

越小，商越大。（除数不为0）三、自主练习3.有240千克面粉，如果每袋3千克，可以装多少三、自主练习4.（1）平均每个班捐了多少元？360÷4=90（元）360÷6=60（棵）买一棵树苗需要6元（2）360元能买多少棵树苗？答：平均每个班捐了90

元。答：360元能买60

棵树苗。4个班捐了

360元三、自主练习4.（1）平均每个班捐了多少元？360÷48040?8016080?160三、自主练习5.观察魔术箱上的两个数，你能发现什么？请根据观察的规律，填一填。？12090?？?÷2÷2÷2÷2601808040?8016080?160三、自主练习5.观察魔术箱上三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断对错。(1)60个，平均分给2个小朋友，每人分3个。(

)(2)400÷8＝5。(

)(3)因为4×2＝8，所以800÷4＝20。(

)(4)300÷5的商是两位数，商的最高位是十位。()×××√辨析：口算时，利用表内除法算出的商的后面忘记添“0”。三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断对错。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业作业

请完成教材第45～47页“自主练习”第2、3、4、7、8（剩余的题目）、11、12题。

五、课后作业作业请完成教材第45～47页“自主练习”青岛版三年级数学上册第五单元风筝厂见闻——两、三位数除以一位数(一)课件2.两位数除以一位数的笔算（一）回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业5风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一）QD三年级上册2.两位数除以一位数的回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？一组3小时做了63只燕子风筝。一组平均每小时做多少只？根据这些信息，你能提出什么问题？我们3小时做了63只燕子风筝。一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？一组3小时做了63二、合作探索摆一摆一组平均每小时做多少只？63÷3=

（只）算一算继续二、合作探索摆一摆一组平均每小时做多少只？63÷3=二、合作探索返回21一组平均每小时做多少只？63÷3=

（只）二、合作探索返回21一组平均每小时做多少只？63÷3二、合作探索先分6捆，也就是先分6个十。再分3根，也就是再分3个一。0632633每份是1个一136

3

22为什么写在十位上？3

3

1

每份是2个十二、合作探索先分6捆，也就是先分6个十。再分3根，也就是再分二、合作探索06

332633你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗？3个一平均分成3份，每份是1个一6个十平均分成3份，每份是2个十1返回二、合作探索06332633你能结合分小棒的过程说一说竖式试一试1．算一算，填一填。(1)想：①从被除数54的最高位除起：5除以2，商(

)余(

)。商写在(

)位上。②十位上余下的(

)个(

)和个位上的4个(

)合起来除以2，商(

)写在(

)位上。

二、合作探索（选题源于《典中点》）274141421十1十一7个试一试1．算一算，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）1．算一算，填一填。(2)最大的两位数除以最大的一位数，商是(

)。(3)把96朵花分给小朋友，每人分得3朵，一共有(

)个小朋友。

二、合作探索11321．算一算，填一填。二、合作探索11322．用竖式计算并验算。36÷3＝68÷4＝验算：二、合作探索121712

363660312×33617

684282804验算：17×4682．用竖式计算并验算。二、合作探索12171232．用竖式计算并验算。85÷5＝78÷2＝二、合作探索17

855353505验算：17×585173939

786181802验算：39×2782．用竖式计算并验算。二、合作探索175验算：二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）两位数除以一位数（各数位能整除）的笔算方法：1.从被除数的高位除起；2.先用被除数的十位上的数除以一位数，得到的商写

在商的十位上；3.再用被除数的个位上的数除以一位数，得到的商写

在商的个位上；4.相同数位要对齐。二、合作探索归纳总结：（源于《点拨》）两位数除以一位数（各数1.填一填。

三、自主练习3624402448802184401199901.填一填。三、自主练习362440244880218442.你能摘到几只果子？77÷7三、自主练习36÷342÷204221242242÷2=2107711777777÷7=1136123366036÷3=122.你能摘到几只果子？77÷7三、自主练习36÷342÷三、自主练习3.小蚂蚁找家。21222369÷388÷446÷263÷366÷384÷444÷2=21=21=21=23=23=22=22=2242÷2三、自主练习3.小蚂蚁找家。21222369÷388÷444.84÷4=21（个）三、自主练习答：需要准备21个盒子。4.84÷4=21（个）三、自主练习答：需要准备25.（1）一共可以批发多少支钢笔？88÷8=11（支）10－8=2（元）三、自主练习（2）如果把这些笔全部卖出去，一共可以赚多少钱？批发价：8元/支零售价：10元/支王阿姨带来88元钱。答：一共可以批发11支钢笔。2×11=22（元）答：一共可以赚22元钱。5.（1）一共可以批发多少支钢笔？88÷8=11（支三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）3．火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)(1)改正：

(

)

21

63630

321

6363