《谁先走》示范教学课件【小学数学北师大版五年级上册】

第七单元可能性谁先走北师大版小学数学五年级上册第七单元可能性谁先走北师大版小学数学五年级上册1

到底谁先走呢？一、情境导入到底谁先走呢？一、情境导入与你的同桌做10次抛硬币实验，并将实验数据填在下表中。（2分钟完成）结果正面朝上反面朝上次数活动要求：1.将硬币装在杯子中；

2.1人使劲摇晃，另1人观察结果并记录下来。活动

1：二、探究新知与你的同桌做10次抛硬币实验，并将实验数据填在下表中。（蒲丰德·摩根费勒皮尔逊罗曼诺夫斯基试验次数40404092100002400080640正面次数2048204849791201239699反面次数1992204450211198840941404040921000024000806402110二、探究新知仔细观察，看看你能发现什么？蒲丰德·摩根费勒皮尔逊罗曼诺夫斯基试验次数404040921点数大于3：点数小于3：二、探究新知活动2：点数大于3：点数小于3：二、探究新知活动2：二、探究新知二、探究新知结果盖面朝上盖面朝下次数盖面朝上盖面朝下

与你的同桌做20次抛瓶盖实验，并将实验数据填在下表中。（3分钟完成）活动3：二、探究新知结果盖面朝上盖面朝下次数盖面朝上盖面朝下与你的同即便是再公平的游戏规则，其结果也一定是一方赢一方输，不一定可能性大的一方就一定赢，也不一定可能性小的一方就一定输，一切皆有可能！二、探究新知即便是再公平的游戏规则，其结果也一定是一方赢一方输，不一定可1.三名同学玩跳棋，每人选一种颜色，指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三、巩固练习1.三名同学玩跳棋，每人选一种颜色，指针停在谁选的颜色上三、巩固练习三、巩固练习2.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？三、巩固练习√√2.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，（1）这个游戏公平吗？（2）老师一定能赢吗？（3）你能设计一个公平的游戏吗？3.桌子上有9张卡片，分别写着1~9各数，如果摸到单数老师赢，如果摸到双数同学赢。三、巩固练习不公平不一定若摸到质数，老师赢；摸到合数，同学赢。（1）这个游戏公平吗？3.桌子上有9张卡片，分别写着1通过本节课的学习，我们知道了：1.游戏需要公平的规则。2.即便是再公平的游戏规则，其结果也一定是一方赢一方输，不一定可能性大的一方就一定赢，也不一定可能性小的一方就一定输，一切皆有可能！

四、课堂小结通过本节课的学习，我们知道了：四、课堂小结再见再见14第七单元可能性谁先走北师大版小学数学五年级上册第七单元可能性谁先走北师大版小学数学五年级上册15

到底谁先走呢？一、情境导入到底谁先走呢？一、情境导入与你的同桌做10次抛硬币实验，并将实验数据填在下表中。（2分钟完成）结果正面朝上反面朝上次数活动要求：1.将硬币装在杯子中；

2.1人使劲摇晃，另1人观察结果并记录下来。活动

1：二、探究新知与你的同桌做10次抛硬币实验，并将实验数据填在下表中。（蒲丰德·摩根费勒皮尔逊罗曼诺夫斯基试验次数40404092100002400080640正面次数2048204849791201239699反面次数1992204450211198840941404040921000024000806402110二、探究新知仔细观察，看看你能发现什么？蒲丰德·摩根费勒皮尔逊罗曼诺夫斯基试验次数404040921点数大于3：点数小于3：二、探究新知活动2：点数大于3：点数小于3：二、探究新知活动2：二、探究新知二、探究新知结果盖面朝上盖面朝下次数盖面朝上盖面朝下

与你的同桌做20次抛瓶盖实验，并将实验数据填在下表中。（3分钟完成）活动3：二、探究新知结果盖面朝上盖面朝下次数盖面朝上盖面朝下与你的同即便是再公平的游戏规则，其结果也一定是一方赢一方输，不一定可能性大的一方就一定赢，也不一定可能性小的一方就一定输，一切皆有可能！二、探究新知即便是再公平的游戏规则，其结果也一定是一方赢一方输，不一定可1.三名同学玩跳棋，每人选一种颜色，指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三、巩固练习1.三名同学玩跳棋，每人选一种颜色，指针停在谁选的颜色上三、巩固练习三、巩固练习2.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？三、巩固练习√√2.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，（1）这个游戏公平吗？（2）老师一定能赢吗？（3）你能设计一个公平的游戏吗？3.桌子上有9张卡片，分别写着1~9各数，如果摸到单数老师赢，如果摸到双数同学赢。三、巩固练习不公平不一定若摸到质数，老师赢；摸到合数，同学赢。（1）这个游戏公平吗？3.桌子上有9张卡片，分别写着1通过本节课的学习