高考地理考天非选择题解题规课件

2020高考倒计时●地理非选择题解题规范2020高考倒计时●地理非选择题解题规范1类型一

材料体现人地协调观关于人地协调观的考查,考生需要注意以下几点:1.结合现实中的自然地理环境问题,能够从人地关系系统的角度,分析自然地理环境对人类活动的影响、作用及其阶段性特征,形成科学的人地协调观。2.结合现实中的区域发展情境,能够说明在开放的区域条件下,该地自然资源、环境满足人们需要的潜力变化,归纳该类区域不同发展阶段可能遇到的人地关系问题,分析区域特有的环境治理和保护措施。3.结合现实中的区域自然资源开发和环境保护实例,能够从国家安全的高度,理解资源和环境安全对于人地协调发展的重要性,增强国际合作意识,建立和谐发展的观念。阅卷规则规则1:分析全面,既要套用模式,还应具体问题具体分析,否则得不到全分。分析问题要做到面面俱到,既要考虑自然因素,又要考虑社会经济因素及环境因素,还应结合材料做到具体问题具体分析。规则2:分阶段、分环节地分析对地理环境的影响,否则答非所问,容易失分。结合图文材料,分阶段、分环节地分析不同生产、生活方式及强度对地理环境的影响。规则3:据因求果,寻求措施,否则答题不全。针对区域发展中环境问题产生的原因,联系实际生活,寻求解决措施。类型一材料体现人地协调观关于人地协调观的考查,考生需要注意2(2017年全国Ⅱ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(24分)山西省焦煤资源丰富,其灰分和硫分含量较低,所生产的冶金焦供应全国并出口。据调查,1998年山西省有1800余家小焦化企业。随着国家相关政策和法规的实施,山西省逐步关停这些小焦化企业,至2014年已形成4个千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园区,极大地改变了该产业污染严重的状况。下图示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化。真题探源(2017年全国Ⅱ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(24分)3(1)说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存在条件。(8分)(2)分析20世纪90年代山西省焦化产业生产过程中污染严重的原因。(6分)(3)指出20世纪90年代山西省焦化产业运输过程中存在的污染问题。(4分)(4)推测山西省建立大型焦化产业园区后,在生产过程和运输过程中,对减少环境污染可采取的措施。(6分)答案真题探源(1)说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存在4标准答案考生1答案考生2答案(1)焦煤分布广泛,煤矿众多。(2分)小企业投资少(技术门槛低),临近煤矿,运输费用较低。(2分)我国钢铁工业规模大,对冶金焦需求量大(市场需求大)。(2分)增加当地就业,有经济效益,地方政府有积极性。(2分)政策支持;(2分)公路交通便利;(2分)科技落后;(2分)市场广阔;当地对环境保护要求不高。(2分)地理位置适中。(0分)(阅卷规则1)(2)(企业规模小、数量众多,)技术水平低,(2分)设备落后,(生产过程中)能耗大,(2分)废弃物排放量大,污染点多面大。(2分)小焦化厂多;(2分)冶炼技术水平低或生产工艺落后;(2分)废弃物没有经过处理,随意排放。(2分)环保意识低;公路运输中煤粉漂浮。(0分)(阅卷规则2)(3)(企业分散,单厂原料和产品的量较少,采用公路运输,在运输过程中,)所用汽车(卡车)数量多,尾气排放量大;(2分)原料和产品装卸、运输过程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等问题。(2分)汽车运输过程中带来的扬尘污染;(2分)油质差,汽车排放的污染物多。(2分)废弃物排放多。(0分)(阅卷规则2)(4)生产过程:(由于规模大,实力强,)可以采用清洁技术和设备(减少能耗,提高资源利用率);(2分)可以采用控制排放或回收再利用等技术和设备(减少废弃物排放量,降低废弃物对环境的危害)。(2分)运输过程:(由于生产集中,)可以修建铁路专用线,采用封闭运输。(2分)加强废气、废渣回收利用,废弃物达标排放;(2分)提高冶炼技术和工艺水平;(2分)建立大型焦化产业园区,便于对污染物的集中处理。(2分)提高环保意识。(0分)(阅卷规则3)真题探源标准答案考生1答案考生2答案(1)焦煤分布广泛,煤矿众多。(5类型二

材料体现综合思维关于综合思维的考查,考生需要注意以下几点:1.能够运用地球运动规律,解释昼夜、四季等自然现象产生的原因。2.能够结合生态保护、区域可持续发展等国家发展战略,从要素综合、时空综合和地方综合的角度,系统分析其自然地理条件。3.能够在认识某类区域特征的基础上,从促进区域科学发展的角度,对其发展的条件、过程、问题及决策等进行系统的综合分析、评价。4.能够从全球化的视角,综合分析人类开发利用矿产资源、耕地资源和海洋空间资源等的条件、方式及潜力,以及产生的资源、环境问题的影响。5.从国际合作的视角理解解决全球性环境问题的重要性。6.能够分析和认识不同尺度区域的地理环境特点,辩证地看待现实生活中的地理问题。类型二材料体现综合思维关于综合思维的考查,考生需要注意以下6阅卷规则规则1:抓住地理事物联系,挖掘隐性信息,否则分析不透彻,以致得不到全分。利用逻辑推理,明确因果关系,来龙去脉要清晰,有因有果,据因求果,答题时一般思路是条件、影响、结果。规则2:准确读取图中信息,运用专业术语描述,否则易失分。推敲材料,图文结合,获取有效信息,调动地理知识,转换答题语言,合理运用地理语言进行表述。规则3:采用逆向思维,否则新情境下答题不易得分。遇到新情境、新问题或非常规(非常见)问题时,根据结果,倒推原因或条件,辩证地分析问题。阅卷规则7平均水深42m,最大水深52m,工程量大。我国只有额尔齐斯河适宜白斑狗鱼生长繁殖,水域太少。(2分)纬度高,结冰时间长,冰层厚。准确识记教材原话,根据问题界定答案的范围,关键点不能有遗漏。能够设计科学的地理实践与实践考察方案,利用地理信息技术及相关工具、材料,分析与地理相关的数据与信息,对地理现象进行科学的解释与评价。(2017年全国Ⅲ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(0分)(阅卷规则1)(2分)不赞同理由:沿海平原土地有限,地表水资源缺乏,扩大生产规模将会增加水资源、土地资源供给压力;(3分)过度开采地下水,可能导致海水入侵等环境问题。在第四纪冰期全盛时,亚欧大陆与美洲大陆相连,印第安人祖先由此进入美洲。能够运用地球运动规律,解释昼夜、四季等自然现象产生的原因。(3)(企业分散,单厂原料和产品的量较少,采用公路运输,在运输过程中,)所用汽车(卡车)数量多,尾气排放量大;(2分)原料和产品装卸、运输过程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等问题。热带草原气候,(2分)气候湿热。热带草原气候,(2分)气候湿热。若与材料脱节,空洞列举则得分不高。(3)分析甲地温室农业集群式发展对提高农产品出口竞争力的作用。(0分)(阅卷规则1)(4)说明从2300m至2600m,阴、阳坡植物多样性差异逐渐缩小的原因。规则1:不容忽视的限定性语言(条件)。交通便利,有丰富的种植经验;市场距离近,运输成本低;(1分)欧洲发达国家农产品用量大,价格高。对于地理规律、区位分析等基本知识的设问,答题角度一般来源于教材,只要根据教材语言,结合材料分析就能得到全分。(2017年全国Ⅰ卷)阅读图文资料,回答下列问题。(1)确定该苔原带遭受干扰的坡向和部位,以及干扰强度的垂直分布特征。(6分)(2)判断在未遭受干扰时,阴坡与阳坡苔原带植物多样性的差异,并说明判断依据。(6分)(3)分析与阴坡相比,苔原带阳坡地表温度和湿度的特点及产生原因。(6分)(4)说明从2300m至2600m,阴、阳坡植物多样性差异逐渐缩小的原因。(6分)答案真题探源平均水深42m,最大水深52m,工程量大。(1)确定该苔8标准答案考生1答案考生2答案(1)遭受干扰的坡向和部位:阳坡,(2分)苔原带的下部(中下部,2000~2300m)。(2分)干扰强度分布特征:随海拔升高而降低(海拔越低,干扰越强烈)。(2分)2300m以下;(2分)海拔越高,干扰越小(海拔与干扰强度呈正相关)。(2分)阴坡,2000~2300m;海拔越高,生物多样性越少。(0分)(阅卷规则1)(2)(未遭受干扰时)阴坡较阳坡植物多样性高。(3分)依据:(按单峰变化规律,)阳坡苔原带的植物多样性最高值应在中部(2300m左右),低于阴坡最高值。(3分)阴坡较阳坡植物多样性高(多、丰富);(3分)2300~2600m,阴坡生物多样性多于阳坡。(0分)阴坡较阳坡苔藓植被多、生物量多、多样性显著。(0分)(阅卷规则2)(3)特点:阳坡地表温度高、(1分)湿度低(水分条件差)。(1分)原因:阳坡太阳辐射强,地表温度高,蒸发强度大;(2分)阳坡融雪早,蒸发历时长。(2分)气温高(其他能够体现阳坡温度高于阴坡的表述也可得1分),湿度小或水分少;(1分)阳光充足(光照充足或吸收太阳辐射多等能体现太阳光照条件强于阴坡的表述都可以得2分);蒸发强度大(或回答蒸发旺盛均可得2分)。阳坡温度升高(降低),变化大(小)。(0分)(阅卷规则3)(4)随着海拔升高,阴、阳坡面积减小,(2分)坡面差异对植物多样性的影响减弱;(2分)阴、阳坡相互影响(水分、热量交换作用)增强。(2分)植物生长面积小(生存空间小,生存环境小,生态环境类似、相似等都可以得2分);随海拔升高,阴、阳坡植物多样性都会减少,故差异减小(类似说法都可得2分);水热条件差异相近(差异小也可以给2分)。2300~2600m,随海拔升高气温降低。(0分)(阅卷规则1)真题探源标准答案考生1答案考生2答案(1)遭受干扰的坡向和部位:阳坡9(2)推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节,并说明理由。提高获取和解读信息的能力,是回答“能力立意”试题的前提条件,也是同学们解答问题的“入场券”。交通便利,有丰富的种植经验;市场距离近,运输成本低;(1分)欧洲发达国家农产品用量大,价格高。(2017年全国Ⅲ卷)阅读图文材料,回答下列问题。规则3:对基本作用或功能的概述,若因果关系未体现,则不能得全分。下图示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化。(0分)(阅卷规则1)一定要根据材料,还原真实情境,运用综合分析方法,利用逻辑推理,寻求合理答案。环保意识低;公路运输中煤粉漂浮。随着国家相关政策和法规的实施,山西省逐步关停这些小焦化企业,至2014年已形成4个千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园区,极大地改变了该产业污染严重的状况。规则3:采用逆向思维,否则新情境下答题不易得分。位于板块交界处附近,多发地震,地质条件复杂。(2分)北部支流发源于高山地区,人类活动干预少,水质清澈;(2分)干流流速较缓,部分河段流经戈壁,河流营养物质丰富,水草丰美。联系生活经验和常识规范作答。规则3:采用逆向思维,否则新情境下答题不易得分。(0分)我国降水分布由东南沿海向西北内陆逐渐减少。能够运用地球运动规律,解释昼夜、四季等自然现象产生的原因。自1999年,中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置见下图)附近投资兴建剑麻农场,并建设配套加工厂,所产剑麻纤维主要销往我国。增加工作机会,(0分)当地农民收入增多(0分)(阅卷规则2)从国际合作的视角理解解决全球性环境问题的重要性。地形复杂多样,以山地地形为主;(0分)引入滴灌技术,有深层地下水。类型三

材料体现区域认知区域认知的考查,考生需要注意以下几点:1.能够运用空间分析的方法,解释自然地理环境的整体性与差异性,并能够分析特定区域的自然地理特征与环境演变过程,评估其发展问题,提出科学决策的依据。2.能够比较全面地评价区域决策的得失,并提出较为可行的改进建议。3.能够收集世界、全国或区域的资源、环境信息,并利用信息阐释资源、环境问题及其成因,从维护国家利益的高度尝试提出解决问题的建议。(2)推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节10阅卷规则规则1:区域定位是前提,更是关键。根据图文材料及所学的区域定位方法,进行区域定位。若区域定位出现偏差,则有可能全盘皆输。规则2:从图文材料中获取答案。从图文材料中提取有效信息,根据设问,结合所学知识组织答案。若脱离材料闭门造车,则得不偿失。规则3:综合分析区域的自然地理特征和人文地理特征。根据所属区域,结合所学知识综合分析自然地理特征(气候、地形、水文、土壤、植被)和人文地理特征(人口、城市、工业、农业、交通),提出可持续发展策略。若考虑不全,则易失分。阅卷规则11(2017年全国Ⅲ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(22分)白斑狗鱼肉质细嫩,营养丰富,有“鱼中软黄金”之称,白斑狗鱼是肉食性鱼类,适宜在16℃以下的水域产卵繁殖,分布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域,栖息环境多为水质清澈、水草丛生的河流,在我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域(如下图)。额尔齐斯河是我国唯一属北冰洋水系的河流。真题探源(2017年全国Ⅲ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(22分)12(1)根据支流的分布特征,分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因。(8分)(2)分析图示额尔齐斯河流域适合白斑狗鱼生长繁殖的自然条件。(8分)(3)说明白斑狗鱼产量低的原因。(6分)答案真题探源(1)根据支流的分布特征,分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点13标准答案考生1答案考生2答案(1)白昼短(或近极夜),(2分)极为寒冷,(2分)(受低压控制)多暴雪,(2分)(海峡狭管效应)风速快。(2分)纬度高,北极圈穿过,冬季白昼很短,甚至出现极夜现象。(2分)极地气候,冬季气温极低。(2分)受副极地低压控制,多大风暴雪。(2分)白令海峡宽35~86km,距离遥远。(0分)(阅卷规则3)(2)夏季(暖季)。(2分)(当时亚欧大陆与美洲大陆)陆地相连,(1分)夏季(暖季)较温和,利于通过。(1分)夏季白昼时间长,气温较其他季节高。(2分)冬季。冬季气温低,海水结冰,连接大陆。(0分)(阅卷规则1)(3)(位于环太平洋地震带附近,)对桥梁防震要求高;(2分)海冰影响强,对桥梁结构要求高;(2分)大桥长度(跨度)大,施工难度大;(2分)(建筑材料等)运输距离长,基础设施差,运输费用高;(2分)气候极端,施工条件差,施工期短,对材料性能要求高,人工费用高。(2分)位于板块交界处附近,多发地震,地质条件复杂。(2分)纬度高,结冰时间长,冰层厚。(2分)海峡宽35~86km,跨度大,施工难度大。(2分)纬度高,白昼短,气温低,施工期短。(2分)平均水深42m,最大水深52m,工程量大。(0分)山地地形,施工不便。(0分)(阅卷规则2)真题探源标准答案考生1答案考生2答案(1)白昼短(或近极夜),(2分14类型四材料体现地理实践能力关于地理实践力的考查,考生需要注意下几点:1.能够设计科学的地理实践与实践考察方案,利用地理信息技术及相关工具、材料,分析与地理相关的数据与信息,对地理现象进行科学的解释与评价。2.能够搜寻不同类型区域的统计信息,收集相关区域发展规划、设计区域发展问题的调查方案。3.能够有针对性地开展野外资源、环境调查,描述某区域在资源和环境等方面的问题,并结合已有资料,对解决区域资源环境问题提出建议。4.在地理实践中表现出较强的行动能力。类型四材料体现地理实践能力关于地理实践力的考查,考生需要注意15阅卷规则规则1:从图文材料中获取答案。一定要从图文材料中提取有效信息,根据设问,推敲材料,结合所学知识组织答案。认真审读文字、表格和图等,从文字中找出关键词,挖掘图表中直接和隐含的条件。若不能提取到有效信息,则可能答非所问。规则2:材料与生活结合,理论与实践挂钩。地理的复杂性体现在地理的综合性,空间思维综合认知能力的培养需要到大自然中感悟,在大自然中辨认方向、认知地貌、分析区位的选址等,从“实践”中直接探究分析。联系生活经验和常识规范作答。若只依据所学知识作答,则得不到全分。规则3:利用逻辑推理,寻求合理答案。一定要根据材料,还原真实情境,运用综合分析方法,利用逻辑推理,寻求合理答案。若逻辑混乱,描述不清,则容易失分。阅卷规则16(2017年全国Ⅱ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(22分)白令海峡(下图)宽35~86km,平均水深42m,最大水深52m,海峡两侧为山地。在第四纪冰期全盛时,亚欧大陆与美洲大陆相连,印第安人祖先由此进入美洲。冰后期,温度上升,海平面升高,白令海峡形成,亚欧大陆与美洲大陆之间的联系受到阻碍。即使在冬季白令海峡封冻时,人们仍难以徒步跨越。真题探源(2017年全国Ⅱ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(22分)17(1)分析目前在封冻时,人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。(8分)(2)推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节,并说明理由。(4分)(3)有人提议在白令海峡建设跨海大桥,但由于建桥成本高等,未获支持。分析在白令海峡建设跨海大桥成本高的原因。(10分)答案真题探源(1)分析目前在封冻时,人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。18标准答案考生1答案考生2答案(1)分布特点:该流域降水北多南少。(2分)原因:地处大陆内部,气候干旱,(2分)但北部山地为(西风)迎风坡,(2分)山体高大,能拦截水汽。(2分)分布特点:该流域降水东北多、西南少。(2分)地处新疆,属于温带大陆性气候,降水少。(2分)西部开口,有来自大西洋的水汽。(2分)分布特点:该流域降水东多西少。(0分)我国降水分布由东南沿海向西北内陆逐渐减少。(0分)(阅卷规则1)(2)支流发源于高山地区,水质好;(2分)纬度高,加之受高山融雪影响,水温低;(2分)干流流速较缓,水草丛生;(2分)河流下游冷水鱼可逆流而上(可构成统一种群)。(2分)地处新疆,河流的补给类型是高山冰雪融水,水温较低。(2分)北部支流发源于高山地区,人类活动干预少,水质清澈;(2分)干流流速较缓,部分河段流经戈壁,河流营养物质丰富,水草丰美。(2分)温带大陆性气候,降水少;(0分)地形平坦,流速缓慢。(0分)(阅卷规则2)(3)生长繁殖的环境要求特殊,适宜生长繁殖的水域少;(2分)水中生物量低,饵料少;(2分)水温低,生长缓慢。(2分)白斑狗鱼适宜在16℃以下的水域产卵繁殖,栖息环境多为水质清澈、水草丛生的河流水域,分布少。(2分)白斑狗鱼是肉食性鱼,水中食物少。(2分)我国只有额尔齐斯河适宜白斑狗鱼生长繁殖,水域太少。(0分)(阅卷规则3)真题探源标准答案考生1答案考生2答案(1)分布特点:该流域降水北多南19类型五思路源于课堂主要涉及教材中的基本知识的考查,特别是对教材必修二、必修三内容的作答,比如农业区位、工业区位、经济可持续发展措施等。“拿满基础分,才能得高分”,所以此类题目的解答关键是准确识记。阅卷规则规则1:用教材原话填写答案时,要联系图表材料,否则易失分。对于地理规律、区位分析等基本知识的设问,答题角度一般来源于教材,只要根据教材语言,结合材料分析就能得到全分。若与材料脱节,空洞列举则得分不高。规则2:描述的内容包括多个要素时,回答要全面,否则得不到全分。准确识记教材原话,根据问题界定答案的范围,关键点不能有遗漏。规则3:对基本作用或功能的概述,若因果关系未体现,则不能得全分。如果答案是一句话,一般应该包括要点、过程、原因、结果。所以组织答案时应遵循题设(条件)、原因、结果描述,就会得到比较完整的答案。类型五思路源于课堂主要涉及教材中的基本知识的考查,特别是对教20(2017年全国Ⅰ卷)阅读图文资料,回答下列问题。(22分)剑麻是一种热带经济作物,剑麻纤维韧性强,耐海水腐蚀,是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产国,被称为“剑麻王国”。自1999年,中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置见下图)附近投资兴建剑麻农场,并建设配套加工厂,所产剑麻纤维主要销往我国。该农场一期种植1000多公顷,雇佣当地长期和临时工超过1000人,预计2020年种植面积达3000公顷,年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮助当地修建学校、卫生所等。真题探源(2017年全国Ⅰ卷)阅读图文资料,回答下列问题。(22分)21(1)根据剑麻生长的气候条件和用途,说明我国国内剑麻纤维产需矛盾较大的原因。(8分)(2)据图指出与其他地区相比,中国公司在基洛萨附近兴建剑麻农场的有利条件。(4分)(3)说明剑麻收割后需要及时加工的原因。(4分)(4)简述当地从中国公司兴建剑麻农场中获得的利益。(6分)答案真题探源(1)根据剑麻生长的气候条件和用途,说明我国国内剑麻纤维产需22获取地理信息的主要途径:①文字背景材料,②试题的设问,③地理图形及其表述语,④地图和表格的组合,⑤从现实生活体验中获取和解读地理信息。(3)(企业分散,单厂原料和产品的量较少,采用公路运输,在运输过程中,)所用汽车(卡车)数量多,尾气排放量大;(2分)原料和产品装卸、运输过程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等问题。自1999年,中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置见下图)附近投资兴建剑麻农场,并建设配套加工厂,所产剑麻纤维主要销往我国。阴坡较阳坡苔藓植被多、生物量多、多样性显著。从国际合作的视角理解解决全球性环境问题的重要性。(3)特点:阳坡地表温度高、(1分)湿度低(水分条件差)。规则1:抓住地理事物联系,挖掘隐性信息,否则分析不透彻,以致得不到全分。能够搜寻不同类型区域的统计信息,收集相关区域发展规划、设计区域发展问题的调查方案。交通便利,有丰富的种植经验;市场距离近,运输成本低;(1分)欧洲发达国家农产品用量大,价格高。阳坡温度升高(降低),变化大(小)。2300m以下;(2分)海拔越高,干扰越小(海拔与干扰强度呈正相关)。即使在冬季白令海峡封冻时,人们仍难以徒步跨越。所以组织答案时应遵循题设(条件)、原因、结果描述,就会得到比较完整的答案。(4)推测山西省建立大型焦化产业园区后,在生产过程和运输过程中,对减少环境污染可采取的措施。若逻辑混乱,描述不清,则容易失分。(0分)(阅卷规则2)规则3:据因求果,寻求措施,否则答题不全。规则3:对基本作用或功能的概述,若因果关系未体现,则不能得全分。冰后期,温度上升,海平面升高,白令海峡形成,亚欧大陆与美洲大陆之间的联系受到阻碍。(0分)(阅卷规则3)遇到新情境、新问题或非常规(非常见)问题时,根据结果,倒推原因或条件,辩证地分析问题。标准答案考生1答案考生2答案(1)剑麻纤维生产:我国热带地区面积小,用于种植剑麻的土地较少,(2分)产量低;(2分)我国热带地区纬度较高,气候季节差异大,种植的剑麻质量较差。(2分)剑麻纤维需求:我国船舶、汽车制造等规模大,对剑麻纤维需求量大。(2分)剑麻纤维生产:用于种植剑麻的土地较少;(2分)我国与坦桑尼亚热带气候差异大,种植的剑麻质量较差。(2分)剑麻纤维需求:对剑麻纤维需求量大。(2分)剑麻纤维生产:我国大部分为亚热带、温带气候,不适宜生产剑麻。(0分)剑麻纤维需求:剑麻用于制作船用缆绳、汽车内衬、光缆材料。(0分)(阅卷规则3)(2)离海洋(首都、港口)较近,(2分)临铁路(便于剑麻纤维运输),临河流。(2分)临铁路,(2分)临河流。(2分)交通便利。(0分)(阅卷规则1)(3)在热带气候条件下,(2分)收割的剑麻极易腐烂、变质,影响纤维质量。(2分)热带草原气候,(2分)气候湿热。(2分)剑麻不宜保存,需及时加工。(0分)(阅卷规则1)(4)增加就业,(2分)增加税收,(2分)促进基础(民生)设施建设和经济发展。(2分)增加当地就业机会,(2分)增加收入,(2分)促进基础设施建设,促进当地经济发展。(2分)增加工作机会,(0分)当地农民收入增多(0分)(阅卷规则2)真题探源获取地理信息的主要途径:①文字背景材料,②试题的设问,③地理23类型六

思路源于生活此类问题的考查,通常以现实生产生活的某一活动为切入点,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力。材料及答题思路往往源于生活,但又高于生活,引导学生从生活经历与体验中了解地理知识的功能与价值,提高学生对“生活中处处有地理,地理知识就在身边”的理解和感悟。类型六思路源于生活此类问题的考查,通常以现实生产生活的某一24阅卷规则规则1:不容忽视的限定性语言(条件)。题目中的限定性语言一般包括:①空间限定语(如图示地区),②时间限定语(如某月某日),③角度限定语(如优势、特点、分布、规律),④程度限定语(如突出的、主要的)。明确限制性语言,可以直击得分点。规则2:从图表材料中获取有效信息。获取地理信息的主要途径:①文字背景材料,②试题的设问,③地理图形及其表述语,④地图和表格的组合,⑤从现实生活体验中获取和解读地理信息。提高获取和解读信息的能力,是回答“能力立意”试题的前提条件,也是同学们解答问题的“入场券”。规则3:开放性分析评价题,要先评价再分析。此类试题往往对有争议性的问题不给出唯一答案,保留开放式的结论。回答此类问题,要求对题目给出的文字图表信息进行综合筛选后,理清答题思路,力争全面地、辩证地表达自己的观点。观点明确,切忌似是而非。尽管答题开放,也要紧紧围绕“主题词”,不可漫无边际、机械重复,导致难以得分。阅卷规则25(2017年全国Ⅲ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(24分)西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。西班牙阿尔梅里亚省(位置见图a)的甲地附近干旱少雨。1956年当地勘探到深层地下水后,灌溉农业得到发展。1971年引入滴灌技术,日光温室(不需人工增温)快速普及,生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量大增,主要出口西班牙以北的欧洲发达国家。20世纪90年代以后,甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与供应、产品销售、物流等为一体的集群式发展阶段,产品出口量加速增长。图b示意甲地最低气温和降水量的年内变化。真题探源(2017年全国Ⅲ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(24分)26(1)从气候角度分析甲地普及日光温室的原因。(6分)(2)分析20世纪70~80年代甲地温室生产的农产品出口西班牙以北欧洲发达国家的优势条件。(6分)(3)分析甲地温室农业集群式发展对提高农产品出口竞争力的作用。(6分)(4)你是否赞同在甲地扩大温室农业生产规模?请表明态度并说明理由。(6分)答案真题探源(1)从气候角度分析甲地普及日光温室的原因。(6分)答案真27标准答案考生1答案考生2答案(1)地处地中海沿岸,冬季温和(最冷月最低气温为8℃左右),日光温室可满足蔬菜、瓜果生长需要;(4分)当地干旱少雨,日光温室可减少蒸发,提高水资源利用效率。(2分)甲地为地中海气候区(或冬季温暖湿润,夏季炎热干燥);(2分)日光温室可减少蒸发,减少当地水资源短缺的局面。(2分)地形复杂多样,以山地地形为主;(0分)引入滴灌技术,有深层地下水。(0分)(阅卷规则1)(2)蔬菜、瓜果成熟早,可反季节供应;(2分)冬季气候温和,温室设备简单,不需要加温,生产成本低;(2分)劳动力价格相对低廉。(2分)交通便利,有丰富的种植经验;市场距离近,运输成本低;(1分)欧洲发达国家农产品用量大,价格高。(2分)甲地不需要温室生产的农产品;(0分)甲地温室农业设备成本低。(0分)(阅卷规则1)(3)有利于新品种、新技术的推广,保持产品质量优势;(2分)能及时维护、更新各种设施、设备,保证生产的稳定和供应的连续;(2分)完善的销售网络与现代物流业,能将农产品快速运达市场。(2分)便于培育新种,提高产量;(2分)减少交易成本,取得规模效益;(2分)形成品牌,降低无序竞争。(1分)增加生产成本,造成不正当竞争。(0分)(阅卷规则2)(4)赞同理由:当地气候条件适合,温室农业技术基础好,有一定发展空间;(2分)经济效益高,增加就业,(2分)带动相关产业发展等。(2分)不赞同理由:沿海平原土地有限,地表水资源缺乏,扩大生产规模将会增加水资源、土地资源供给压力;(3分)过度开采地下水,可能导致海水入侵等环境问题。(3分)赞同理由:可以利用该地气候条件,利用原有经验技术,提高产量,获得规模效益;(2分)可以增加就业机会,增加农民收入。(2分)不赞同理由:山地多、平原少,土地资源有限;(2分)气候干旱,会加剧水资源的紧张状况;(2分)扩大生产规模,产量大增,可能会导致价格降低等。(2分)没表明观点为0分,态度答“赞同”,但分析的是不赞同的理由,为0分,反之也是0分。(阅卷规则3)真题探源标准答案考生1答案考生2答案(1)地处地中海沿岸,冬季温和(28延时符谢谢观赏延时符谢谢观赏292020高考倒计时●地理非选择题解题规范2020高考倒计时●地理非选择题解题规范30类型一

材料体现人地协调观关于人地协调观的考查,考生需要注意以下几点:1.结合现实中的自然地理环境问题,能够从人地关系系统的角度,分析自然地理环境对人类活动的影响、作用及其阶段性特征,形成科学的人地协调观。2.结合现实中的区域发展情境,能够说明在开放的区域条件下,该地自然资源、环境满足人们需要的潜力变化,归纳该类区域不同发展阶段可能遇到的人地关系问题,分析区域特有的环境治理和保护措施。3.结合现实中的区域自然资源开发和环境保护实例,能够从国家安全的高度,理解资源和环境安全对于人地协调发展的重要性,增强国际合作意识,建立和谐发展的观念。阅卷规则规则1:分析全面,既要套用模式,还应具体问题具体分析,否则得不到全分。分析问题要做到面面俱到,既要考虑自然因素,又要考虑社会经济因素及环境因素,还应结合材料做到具体问题具体分析。规则2:分阶段、分环节地分析对地理环境的影响,否则答非所问,容易失分。结合图文材料,分阶段、分环节地分析不同生产、生活方式及强度对地理环境的影响。规则3:据因求果,寻求措施,否则答题不全。针对区域发展中环境问题产生的原因,联系实际生活,寻求解决措施。类型一材料体现人地协调观关于人地协调观的考查,考生需要注意31(2017年全国Ⅱ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(24分)山西省焦煤资源丰富,其灰分和硫分含量较低,所生产的冶金焦供应全国并出口。据调查,1998年山西省有1800余家小焦化企业。随着国家相关政策和法规的实施,山西省逐步关停这些小焦化企业,至2014年已形成4个千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园区,极大地改变了该产业污染严重的状况。下图示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化。真题探源(2017年全国Ⅱ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(24分)32(1)说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存在条件。(8分)(2)分析20世纪90年代山西省焦化产业生产过程中污染严重的原因。(6分)(3)指出20世纪90年代山西省焦化产业运输过程中存在的污染问题。(4分)(4)推测山西省建立大型焦化产业园区后,在生产过程和运输过程中,对减少环境污染可采取的措施。(6分)答案真题探源(1)说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存在33标准答案考生1答案考生2答案(1)焦煤分布广泛,煤矿众多。(2分)小企业投资少(技术门槛低),临近煤矿,运输费用较低。(2分)我国钢铁工业规模大,对冶金焦需求量大(市场需求大)。(2分)增加当地就业,有经济效益,地方政府有积极性。(2分)政策支持;(2分)公路交通便利;(2分)科技落后;(2分)市场广阔;当地对环境保护要求不高。(2分)地理位置适中。(0分)(阅卷规则1)(2)(企业规模小、数量众多,)技术水平低,(2分)设备落后,(生产过程中)能耗大,(2分)废弃物排放量大,污染点多面大。(2分)小焦化厂多;(2分)冶炼技术水平低或生产工艺落后;(2分)废弃物没有经过处理,随意排放。(2分)环保意识低;公路运输中煤粉漂浮。(0分)(阅卷规则2)(3)(企业分散,单厂原料和产品的量较少,采用公路运输,在运输过程中,)所用汽车(卡车)数量多,尾气排放量大;(2分)原料和产品装卸、运输过程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等问题。(2分)汽车运输过程中带来的扬尘污染;(2分)油质差,汽车排放的污染物多。(2分)废弃物排放多。(0分)(阅卷规则2)(4)生产过程:(由于规模大,实力强,)可以采用清洁技术和设备(减少能耗,提高资源利用率);(2分)可以采用控制排放或回收再利用等技术和设备(减少废弃物排放量,降低废弃物对环境的危害)。(2分)运输过程:(由于生产集中,)可以修建铁路专用线,采用封闭运输。(2分)加强废气、废渣回收利用,废弃物达标排放;(2分)提高冶炼技术和工艺水平;(2分)建立大型焦化产业园区,便于对污染物的集中处理。(2分)提高环保意识。(0分)(阅卷规则3)真题探源标准答案考生1答案考生2答案(1)焦煤分布广泛,煤矿众多。(34类型二

材料体现综合思维关于综合思维的考查,考生需要注意以下几点:1.能够运用地球运动规律,解释昼夜、四季等自然现象产生的原因。2.能够结合生态保护、区域可持续发展等国家发展战略,从要素综合、时空综合和地方综合的角度,系统分析其自然地理条件。3.能够在认识某类区域特征的基础上,从促进区域科学发展的角度,对其发展的条件、过程、问题及决策等进行系统的综合分析、评价。4.能够从全球化的视角,综合分析人类开发利用矿产资源、耕地资源和海洋空间资源等的条件、方式及潜力,以及产生的资源、环境问题的影响。5.从国际合作的视角理解解决全球性环境问题的重要性。6.能够分析和认识不同尺度区域的地理环境特点,辩证地看待现实生活中的地理问题。类型二材料体现综合思维关于综合思维的考查,考生需要注意以下35阅卷规则规则1:抓住地理事物联系,挖掘隐性信息,否则分析不透彻,以致得不到全分。利用逻辑推理,明确因果关系,来龙去脉要清晰,有因有果,据因求果,答题时一般思路是条件、影响、结果。规则2:准确读取图中信息,运用专业术语描述,否则易失分。推敲材料,图文结合,获取有效信息,调动地理知识,转换答题语言,合理运用地理语言进行表述。规则3:采用逆向思维,否则新情境下答题不易得分。遇到新情境、新问题或非常规(非常见)问题时,根据结果,倒推原因或条件,辩证地分析问题。阅卷规则36平均水深42m,最大水深52m,工程量大。我国只有额尔齐斯河适宜白斑狗鱼生长繁殖,水域太少。(2分)纬度高,结冰时间长,冰层厚。准确识记教材原话,根据问题界定答案的范围,关键点不能有遗漏。能够设计科学的地理实践与实践考察方案,利用地理信息技术及相关工具、材料,分析与地理相关的数据与信息,对地理现象进行科学的解释与评价。(2017年全国Ⅲ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(0分)(阅卷规则1)(2分)不赞同理由:沿海平原土地有限,地表水资源缺乏,扩大生产规模将会增加水资源、土地资源供给压力;(3分)过度开采地下水,可能导致海水入侵等环境问题。在第四纪冰期全盛时,亚欧大陆与美洲大陆相连,印第安人祖先由此进入美洲。能够运用地球运动规律,解释昼夜、四季等自然现象产生的原因。(3)(企业分散,单厂原料和产品的量较少,采用公路运输,在运输过程中,)所用汽车(卡车)数量多,尾气排放量大;(2分)原料和产品装卸、运输过程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等问题。热带草原气候,(2分)气候湿热。热带草原气候,(2分)气候湿热。若与材料脱节,空洞列举则得分不高。(3)分析甲地温室农业集群式发展对提高农产品出口竞争力的作用。(0分)(阅卷规则1)(4)说明从2300m至2600m,阴、阳坡植物多样性差异逐渐缩小的原因。规则1:不容忽视的限定性语言(条件)。交通便利,有丰富的种植经验;市场距离近,运输成本低;(1分)欧洲发达国家农产品用量大,价格高。对于地理规律、区位分析等基本知识的设问,答题角度一般来源于教材,只要根据教材语言,结合材料分析就能得到全分。(2017年全国Ⅰ卷)阅读图文资料,回答下列问题。(1)确定该苔原带遭受干扰的坡向和部位,以及干扰强度的垂直分布特征。(6分)(2)判断在未遭受干扰时,阴坡与阳坡苔原带植物多样性的差异,并说明判断依据。(6分)(3)分析与阴坡相比,苔原带阳坡地表温度和湿度的特点及产生原因。(6分)(4)说明从2300m至2600m,阴、阳坡植物多样性差异逐渐缩小的原因。(6分)答案真题探源平均水深42m,最大水深52m,工程量大。(1)确定该苔37标准答案考生1答案考生2答案(1)遭受干扰的坡向和部位:阳坡,(2分)苔原带的下部(中下部,2000~2300m)。(2分)干扰强度分布特征:随海拔升高而降低(海拔越低,干扰越强烈)。(2分)2300m以下;(2分)海拔越高,干扰越小(海拔与干扰强度呈正相关)。(2分)阴坡,2000~2300m;海拔越高,生物多样性越少。(0分)(阅卷规则1)(2)(未遭受干扰时)阴坡较阳坡植物多样性高。(3分)依据:(按单峰变化规律,)阳坡苔原带的植物多样性最高值应在中部(2300m左右),低于阴坡最高值。(3分)阴坡较阳坡植物多样性高(多、丰富);(3分)2300~2600m,阴坡生物多样性多于阳坡。(0分)阴坡较阳坡苔藓植被多、生物量多、多样性显著。(0分)(阅卷规则2)(3)特点:阳坡地表温度高、(1分)湿度低(水分条件差)。(1分)原因:阳坡太阳辐射强,地表温度高,蒸发强度大;(2分)阳坡融雪早,蒸发历时长。(2分)气温高(其他能够体现阳坡温度高于阴坡的表述也可得1分),湿度小或水分少;(1分)阳光充足(光照充足或吸收太阳辐射多等能体现太阳光照条件强于阴坡的表述都可以得2分);蒸发强度大(或回答蒸发旺盛均可得2分)。阳坡温度升高(降低),变化大(小)。(0分)(阅卷规则3)(4)随着海拔升高,阴、阳坡面积减小,(2分)坡面差异对植物多样性的影响减弱;(2分)阴、阳坡相互影响(水分、热量交换作用)增强。(2分)植物生长面积小(生存空间小,生存环境小,生态环境类似、相似等都可以得2分);随海拔升高,阴、阳坡植物多样性都会减少,故差异减小(类似说法都可得2分);水热条件差异相近(差异小也可以给2分)。2300~2600m,随海拔升高气温降低。(0分)(阅卷规则1)真题探源标准答案考生1答案考生2答案(1)遭受干扰的坡向和部位:阳坡38(2)推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节,并说明理由。提高获取和解读信息的能力,是回答“能力立意”试题的前提条件,也是同学们解答问题的“入场券”。交通便利,有丰富的种植经验;市场距离近,运输成本低;(1分)欧洲发达国家农产品用量大,价格高。(2017年全国Ⅲ卷)阅读图文材料,回答下列问题。规则3:对基本作用或功能的概述,若因果关系未体现,则不能得全分。下图示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化。(0分)(阅卷规则1)一定要根据材料,还原真实情境,运用综合分析方法,利用逻辑推理,寻求合理答案。环保意识低;公路运输中煤粉漂浮。随着国家相关政策和法规的实施,山西省逐步关停这些小焦化企业,至2014年已形成4个千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园区,极大地改变了该产业污染严重的状况。规则3:采用逆向思维,否则新情境下答题不易得分。位于板块交界处附近,多发地震,地质条件复杂。(2分)北部支流发源于高山地区,人类活动干预少,水质清澈;(2分)干流流速较缓,部分河段流经戈壁,河流营养物质丰富,水草丰美。联系生活经验和常识规范作答。规则3:采用逆向思维,否则新情境下答题不易得分。(0分)我国降水分布由东南沿海向西北内陆逐渐减少。能够运用地球运动规律,解释昼夜、四季等自然现象产生的原因。自1999年,中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置见下图)附近投资兴建剑麻农场,并建设配套加工厂,所产剑麻纤维主要销往我国。增加工作机会,(0分)当地农民收入增多(0分)(阅卷规则2)从国际合作的视角理解解决全球性环境问题的重要性。地形复杂多样,以山地地形为主;(0分)引入滴灌技术,有深层地下水。类型三

材料体现区域认知区域认知的考查,考生需要注意以下几点:1.能够运用空间分析的方法,解释自然地理环境的整体性与差异性,并能够分析特定区域的自然地理特征与环境演变过程,评估其发展问题,提出科学决策的依据。2.能够比较全面地评价区域决策的得失,并提出较为可行的改进建议。3.能够收集世界、全国或区域的资源、环境信息,并利用信息阐释资源、环境问题及其成因,从维护国家利益的高度尝试提出解决问题的建议。(2)推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节39阅卷规则规则1:区域定位是前提,更是关键。根据图文材料及所学的区域定位方法,进行区域定位。若区域定位出现偏差,则有可能全盘皆输。规则2:从图文材料中获取答案。从图文材料中提取有效信息,根据设问,结合所学知识组织答案。若脱离材料闭门造车,则得不偿失。规则3:综合分析区域的自然地理特征和人文地理特征。根据所属区域,结合所学知识综合分析自然地理特征(气候、地形、水文、土壤、植被)和人文地理特征(人口、城市、工业、农业、交通),提出可持续发展策略。若考虑不全,则易失分。阅卷规则40(2017年全国Ⅲ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(22分)白斑狗鱼肉质细嫩,营养丰富,有“鱼中软黄金”之称,白斑狗鱼是肉食性鱼类,适宜在16℃以下的水域产卵繁殖,分布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域,栖息环境多为水质清澈、水草丛生的河流,在我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域(如下图)。额尔齐斯河是我国唯一属北冰洋水系的河流。真题探源(2017年全国Ⅲ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(22分)41(1)根据支流的分布特征,分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因。(8分)(2)分析图示额尔齐斯河流域适合白斑狗鱼生长繁殖的自然条件。(8分)(3)说明白斑狗鱼产量低的原因。(6分)答案真题探源(1)根据支流的分布特征,分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点42标准答案考生1答案考生2答案(1)白昼短(或近极夜),(2分)极为寒冷,(2分)(受低压控制)多暴雪,(2分)(海峡狭管效应)风速快。(2分)纬度高,北极圈穿过,冬季白昼很短,甚至出现极夜现象。(2分)极地气候,冬季气温极低。(2分)受副极地低压控制,多大风暴雪。(2分)白令海峡宽35~86km,距离遥远。(0分)(阅卷规则3)(2)夏季(暖季)。(2分)(当时亚欧大陆与美洲大陆)陆地相连,(1分)夏季(暖季)较温和,利于通过。(1分)夏季白昼时间长,气温较其他季节高。(2分)冬季。冬季气温低,海水结冰,连接大陆。(0分)(阅卷规则1)(3)(位于环太平洋地震带附近,)对桥梁防震要求高;(2分)海冰影响强,对桥梁结构要求高;(2分)大桥长度(跨度)大,施工难度大;(2分)(建筑材料等)运输距离长,基础设施差,运输费用高;(2分)气候极端,施工条件差,施工期短,对材料性能要求高,人工费用高。(2分)位于板块交界处附近,多发地震,地质条件复杂。(2分)纬度高,结冰时间长,冰层厚。(2分)海峡宽35~86km,跨度大,施工难度大。(2分)纬度高,白昼短,气温低,施工期短。(2分)平均水深42m,最大水深52m,工程量大。(0分)山地地形,施工不便。(0分)(阅卷规则2)真题探源标准答案考生1答案考生2答案(1)白昼短(或近极夜),(2分43类型四材料体现地理实践能力关于地理实践力的考查,考生需要注意下几点:1.能够设计科学的地理实践与实践考察方案,利用地理信息技术及相关工具、材料,分析与地理相关的数据与信息,对地理现象进行科学的解释与评价。2.能够搜寻不同类型区域的统计信息,收集相关区域发展规划、设计区域发展问题的调查方案。3.能够有针对性地开展野外资源、环境调查,描述某区域在资源和环境等方面的问题,并结合已有资料,对解决区域资源环境问题提出建议。4.在地理实践中表现出较强的行动能力。类型四材料体现地理实践能力关于地理实践力的考查,考生需要注意44阅卷规则规则1:从图文材料中获取答案。一定要从图文材料中提取有效信息,根据设问,推敲材料,结合所学知识组织答案。认真审读文字、表格和图等,从文字中找出关键词,挖掘图表中直接和隐含的条件。若不能提取到有效信息,则可能答非所问。规则2:材料与生活结合,理论与实践挂钩。地理的复杂性体现在地理的综合性,空间思维综合认知能力的培养需要到大自然中感悟,在大自然中辨认方向、认知地貌、分析区位的选址等,从“实践”中直接探究分析。联系生活经验和常识规范作答。若只依据所学知识作答,则得不到全分。规则3:利用逻辑推理,寻求合理答案。一定要根据材料,还原真实情境,运用综合分析方法,利用逻辑推理,寻求合理答案。若逻辑混乱,描述不清,则容易失分。阅卷规则45(2017年全国Ⅱ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(22分)白令海峡(下图)宽35~86km,平均水深42m,最大水深52m,海峡两侧为山地。在第四纪冰期全盛时,亚欧大陆与美洲大陆相连,印第安人祖先由此进入美洲。冰后期,温度上升,海平面升高,白令海峡形成,亚欧大陆与美洲大陆之间的联系受到阻碍。即使在冬季白令海峡封冻时,人们仍难以徒步跨越。真题探源(2017年全国Ⅱ卷)阅读图文材料,回答下列问题。(22分)46(1)分析目前在封冻时,人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。(8分)(2)推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节,并说明理由。(4分)(3)有人提议在白令海峡建设跨海大桥,但由于建桥成本高等,未获支持。分析在白令海峡建设跨海大桥成本高的原因。(10分)答案真题探源(1)分析目前在封冻时,人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。47标准答案考生1答案考生2答案(1)分布特点:该流域降水北多南少。(2分)原因:地处大陆内部,气候干旱,(2分)但北部山地为(西风)迎风坡,(2分)山体高大,能拦截水汽。(2分)分布特点:该流域降水东北多、西南少。(2分)地处新疆,属于温带大陆性气候,降水少。(2分)西部开口,有来自大西洋的水汽。(2分)分布特点:该流域降水东多西少。(0分)我国降水分布由东南沿海向西北内陆逐渐减少。(0分)(阅卷规则1)(2)支流发源于高山地区,水质好;(2分)纬度高,加之受高山融雪影响,水温低;(2分)干流流速较缓,水草丛生;(2分)河流下游冷水鱼可逆流而上(可构成统一种群)。(2分)地处新疆,河流的补给类型是高山冰雪融水,水温较低。(2分)北部支流发源于高山地区,人类活动干预少,水质清澈;(2分)干流流速较缓,部分河段流经戈壁,河流营养物质丰富,水草丰美。(2分)温带大陆性气候,降水少;(0分)地形平坦,流速缓慢。(0分)(阅卷规则2)(3)生长繁殖的环境要求特殊,适宜生长繁殖的水域少;(2分)水中生物量低,饵料少;(2分)水温低,生长缓慢。(2分)白斑狗鱼适宜在16℃以下的水域产卵繁殖,栖息环境多为水质清澈、水草丛生的河流水域,分布少。(2分)白斑狗鱼是肉食性鱼,水中食物少。(2分)我国只有额尔齐斯河适宜白斑狗鱼生长繁殖,水域太少。(0分)(阅卷规则3)真题探源标准答案考生1答案考生2答案(1)分布特点:该流域降水北多南48类型五思路源于课堂主要涉及教材中的基本知识的考查,特别是对教材必修二、必修三内容的作答,比如农业区位、工业区位、经济可持续发展措施等。“拿满基础分,才能得高分”,所以此类题目的解答关键是准确识记。阅卷规则规则1:用教材原话填写答案时,要联系图表材料,否则易失分。对于地理规律、区位分析等基本知识的设问,答题角度一般来源于教材,只要根据教材语言,结合材料分析就能得到全分。若与材料脱节,空洞列举则得分不高。规则2:描述的内容包括多个要素时,回答要全面,否则得不到全分。准确识记教材原话,根据问题界定答案的范围,关键点不能有遗漏。规则3:对基本作用或功能的概述,若因果关系未体现,则不能得全分。如果答案是一句话,一般应该包括要点、过程、原因、结果。所以组织答案时应遵循题设(条件)、原因、结果描述,就会得到比较完整的答案。类型五思路源于课堂主要涉及教材中的基本知识的考查,特别是对教49(2017年全国Ⅰ卷)阅读图文资料,回答下列问题。(22分)剑麻是一种热带经济作物,剑麻纤维韧性强,耐海水腐蚀,是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产国,被称为“剑麻王国”。自1999年,中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置见下图)附近投资兴建剑麻农场,并建设配套加工厂,所产剑麻纤维主要销往我国。该农场一期种植1000多公顷,雇佣当地长期和临时工超过1000人,预计2020年种植面积达3000公顷,年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮助当地修建学校、卫生所等。真题探源(2017年全国Ⅰ卷)阅读图文资料,回答下列问题。(22分)50(1)根据剑麻生长的气候条件和用途,说明我国国内剑麻纤维产需矛盾较大的原因。(8分)(2)据图指出与其他地区相比,中国公司在基洛萨附近兴建剑麻农场的有利条件。(4分)(3)说明剑麻收割后需要及时加工的原因。(4分)(4)简述当地从中国公司兴建剑麻农场中获得的利益。(6分)答案真题探源(1)根据剑麻生长的气候条件和用途,说明我国国内剑麻纤维产需51获取地理信息的主要途径:①文字背景材料,②试题的设问,③地理图形及其表述语,④地图和表格的组合,⑤从现实生活体验中获取和解读地理信息。(3)(企业分散,单厂原料和产品的量较少,采用公路运输,在运输过程中,)所用汽车(卡车)数量多,尾气排放量大;(2分)原料和产品装卸、运输过程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等问题。自1999年,中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置见下图)附近投资兴建剑麻农场,并建设配套加工厂,所产剑麻纤维主要销往我国。阴坡较阳坡苔藓植被多、生物量多、多样性显著。从国际合作的视角理解解决全球性环境问题的重要性。(3)特点:阳坡地表温度高、(1分)湿度低(水分条件差)。规则1:抓住地理事物联系,挖掘隐性信息,否则分析不透彻,以致得不到全分。能够搜寻不同类型区域的统计信息,收集相关区域发展规划、设计区域发展问题的调查方案。交通便利,有丰富的种植经验;市场距离近,运输成本低;(1分)欧洲发达国家农产品用量大,价格高。阳坡温度升高(降低),变化大(小)。2300m以下;(2分)海拔越高,干扰越小(海拔与干扰强度呈正相关)。即使在冬季白令海峡封冻时,人们仍难以徒步跨越。所以组织答案时应遵循题设(条件)、原因、结果描述,就会得到比较完整的答案。(4)推测山西省建立大型焦化产业园区后,在生产过程和运输过程中,对减少环境污染可采取的措施。若逻辑混乱,描述不清,则容易失分。(0分)(阅卷规则2)规则3:据因求果,寻求措施,否则答题不全。规则3:对基本作用或功能的概述,若因果关系未体现,则不能得全分。冰后期,温度上升,海平面升高,白令海峡形成,亚欧大陆与美洲大陆之间的联系受到阻碍。(0分)(阅卷规则3)遇到新情境、新问题或非常规(非常见)问题时,根据结果,倒推原因或条件,辩证地分析问题。标准答案考生1答案考生2答案(1)剑麻纤维生产:我国热带地区面积小,用于种植剑麻的土地较少,(2分)产量低;(2分)我国热带地区纬度较高,气候季节差异大,种植的剑麻质量较差。(2分)剑麻纤维需求:我国船舶、汽车制造等规模大,对剑麻纤维需求量大。(2分)剑麻纤维生产:用于种植剑麻的土地较少;(2分)我国与坦桑尼亚热带气候差异大,种植的剑麻质量较差。(2分)剑麻纤维需求:对剑麻纤维需求量大。(2分)剑麻纤维生产:我国大部分为亚热带、温带气候,不适宜生产剑麻。(0分)剑麻纤维需求:剑麻用于制作船用缆绳、汽车内衬、光缆材料。(0分)(阅卷规则3)(2)离海洋(首都、港口)较