最新青岛版(六三制)小学科学六年级下册《通电的线圈一》公开课课件11

通电的线圈通电的线圈1认真观察、自己动手线圈铁芯认识电磁铁认真观察、自己动手线圈铁芯认识电磁铁21.把导线系在钉尖（帽）。2.将导线按一个方向紧紧地在钉子上缠20—50圈。。

制作电磁铁1.把导线系在钉尖（帽）。2.将导线按一个方向紧紧地在钉子上3实验现象结论研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失实验现象结论研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁________4电磁铁的磁性有无可以控制吗？通电有磁性，断电磁性消失。电磁铁的磁性有无可以控制吗？通电有磁性，断电磁性消失。5认真观察、自己动手电磁铁通电时有

，

切断电流后

。磁性磁性消失电磁铁的特性认真观察、自己动手电磁铁通电时有，61.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁2.研究电磁铁的磁力猜测：电磁铁的磁力跟哪些因素有关？电磁铁的磁力电流线圈匝数（40匝和80匝）研究电磁铁的磁力1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁2.研究电磁铁的磁力猜测：7实验（1）研究电磁铁的磁力强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁力_____.结论增大电流，电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多电流小电流大实验（1）研究电磁铁的磁力强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁8改变线圈匝数实验现象匝数越______,磁力越______.多强结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁力______.越多越强(2)研究电磁铁的磁力跟线圈匝数的关系改变线圈匝数实验现象匝数越______,多强结论当电流一定时9实验结论通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁力______；电磁铁线圈的匝数_____，磁力____。越强越多越强大实验结论通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁力______10研究电磁铁的南北极合作探究，验证猜想电磁铁有南北极吗？研究电磁铁的南北极合作探究，验证猜想电磁铁有南北极吗？11电磁铁有南北极吗？电磁铁也有南北极电磁铁有南北极吗？电磁铁也有南北极12电磁铁的南北极合作探究，验证猜想电磁铁南北极与哪些因素有关？电磁铁的南北极合作探究，验证猜想电磁铁南北极与哪些因素有关？13电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的猜想：猜想1：猜想2：可能与电磁铁的南北极与电池的接法有关吧？可能与线圈缠绕的方向有关吧？电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的猜想：猜想1：猜想2：可能14电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的方法：选取什么材料进行实验？实验怎样进行？应当注意些什么？电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的方法：选取什么材料进行实验15电磁铁的磁极方向可以改变吗？改变电流的方向磁极就会改变电磁铁的磁极方向可以改变吗？改变电流的方向磁极就会改变16电磁铁的磁极方向可以改变吗？改变线圈的方向磁极就会改变电磁铁的磁极方向可以改变吗？改变线圈的方向磁极就会改变17电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的结论：电磁铁的两极是可以改变的。线圈绕向改变了，或者电流方向改变了，它的两极都会改变。电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的结论：电磁铁的两极是可以改18电磁铁的优点：电磁铁磁性有无，可用________来控制，电磁铁磁力强弱，可用_____________来控制，电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。通断电改变电流大小改变电流方向电磁铁的优点：电磁铁磁性有无，可用________来控制，通19

회사소개1.电磁铁的用途放飞思维，大胆想象회사소개1.电磁铁的用途放飞思维，大胆想象20电磁起重机电磁起重机21最新青岛版(六三制)小学科学六年级下册《通电的线圈一》公开课课件1122磁悬浮列车磁悬浮列车23电磁选矿机电磁选矿机24电铃门铃电磁继电器电铃门铃电磁继电器25练习（一）：填空：1．电磁铁是利用

产生磁性的装置。2．电磁铁主要由

、

两部分构成。3．电磁铁的两极是可以

的。南极用字母

表示，北极用字母

表示。4．要改变电磁铁的SN极，可以改变

，也可以改变

。电流铁芯线圈改变SN线圈缠绕方向串联电池方向练习（一）：填空：电流铁芯线圈改变SN线圈缠绕方向串联电池方26选择：1．电磁铁在

时产生磁性，在

后磁性消失。A.通电B.断电2．制作电磁铁时，绝缘导线

绕在铁芯上。A.应始终按同一方向B.可以按照不同方向3．在实验中，通常用

来辨认电磁铁的SN极。A.水浮法B.指南针C.悬浮法练习（二）：ABAB选择：练习（二）：ABAB27判断：1．电磁铁任何时候都有磁性。（）2．改变线圈的绕向，电磁铁的南北极仍然不变。（）3．制作电磁铁，线圈绕好后，应除去导线两端的绝缘外皮。（）练习（三）：××√判断：练习（三）：××√28

通电的线圈通电的线圈29认真观察、自己动手线圈铁芯认识电磁铁认真观察、自己动手线圈铁芯认识电磁铁301.把导线系在钉尖（帽）。2.将导线按一个方向紧紧地在钉子上缠20—50圈。。

制作电磁铁1.把导线系在钉尖（帽）。2.将导线按一个方向紧紧地在钉子上31实验现象结论研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失实验现象结论研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁________32电磁铁的磁性有无可以控制吗？通电有磁性，断电磁性消失。电磁铁的磁性有无可以控制吗？通电有磁性，断电磁性消失。33认真观察、自己动手电磁铁通电时有

，

切断电流后

。磁性磁性消失电磁铁的特性认真观察、自己动手电磁铁通电时有，341.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁2.研究电磁铁的磁力猜测：电磁铁的磁力跟哪些因素有关？电磁铁的磁力电流线圈匝数（40匝和80匝）研究电磁铁的磁力1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁2.研究电磁铁的磁力猜测：35实验（1）研究电磁铁的磁力强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁力_____.结论增大电流，电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多电流小电流大实验（1）研究电磁铁的磁力强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁36改变线圈匝数实验现象匝数越______,磁力越______.多强结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁力______.越多越强(2)研究电磁铁的磁力跟线圈匝数的关系改变线圈匝数实验现象匝数越______,多强结论当电流一定时37实验结论通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁力______；电磁铁线圈的匝数_____，磁力____。越强越多越强大实验结论通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁力______38研究电磁铁的南北极合作探究，验证猜想电磁铁有南北极吗？研究电磁铁的南北极合作探究，验证猜想电磁铁有南北极吗？39电磁铁有南北极吗？电磁铁也有南北极电磁铁有南北极吗？电磁铁也有南北极40电磁铁的南北极合作探究，验证猜想电磁铁南北极与哪些因素有关？电磁铁的南北极合作探究，验证猜想电磁铁南北极与哪些因素有关？41电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的猜想：猜想1：猜想2：可能与电磁铁的南北极与电池的接法有关吧？可能与线圈缠绕的方向有关吧？电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的猜想：猜想1：猜想2：可能42电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的方法：选取什么材料进行实验？实验怎样进行？应当注意些什么？电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的方法：选取什么材料进行实验43电磁铁的磁极方向可以改变吗？改变电流的方向磁极就会改变电磁铁的磁极方向可以改变吗？改变电流的方向磁极就会改变44电磁铁的磁极方向可以改变吗？改变线圈的方向磁极就会改变电磁铁的磁极方向可以改变吗？改变线圈的方向磁极就会改变45电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的结论：电磁铁的两极是可以改变的。线圈绕向改变了，或者电流方向改变了，它的两极都会改变。电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的结论：电磁铁的两极是可以改46电磁铁的优点：电磁铁磁性有无，可用________来控制，电磁铁磁力强弱，可用_____________来控制，电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。通断电改变电流大小改变电流方向电磁铁的优点：电磁铁磁性有无，可用________来控制，通47

회사소개1.电磁铁的用途放飞思维，大胆想象회사소개1.电磁铁的用途放飞思维，大胆想象48电磁起重机电磁起重机49最新青岛版(六三制)小学科学六年级下册《通电的线圈一》公开课课件1150磁悬浮列车磁悬浮列车51电磁选矿机电磁选矿机52电铃门铃电磁继电器电铃门铃电磁继电器53练习（一）：填空：1．电磁铁是利用

产生磁性的装置。2．电磁铁主要由

、

两部分构成。3．电磁铁的两极是可以

的。南极用字母

表示，北极用字母

表示。4．要改变电磁铁的SN极，可以改变

，也可以改变

。电流铁芯线圈改变SN线圈缠绕方向串联电池方向练习（一）：填空：电流铁芯线圈改变SN线圈缠绕方向串联电池方54选择：1．电磁铁在

时产生磁性，在

后磁性消失。A.通电B.断电2．制作电磁铁时，绝缘导线

绕在铁芯上。A.应始终按同一方向B.可以按照不同方向3．在实验中，通常用

来辨认电磁铁的SN极。A