苏教版数学四年级上册课件：观察物体-单元复习

第4课时单元复习

观察物体3第4课时单元复习观察物体3观察一个由搭成的立体图形，从前后、左右和上面看到的图形形状相同，都是四个正方形。这个立体图形是由几个小正方体搭成的？2022/11/23观察一个由搭成的立体图形，从前后、左右和上面看到从前后、左右、上面能看到4个相同的小正方形，看到的这个图形的形状只能是由4个小正方形拼成的大正方形。2022/11/23从前后、左右、上面能看到4个相同的小正方形，看到的这个图形的2022/11/23需要摆两层，第一层一定需要4个。上面一层可以摆2个，交叉摆。上面一层还可以这样摆。摆成这个立体，最少需要6个从前后、左右、上面看到的都是2022/11/22需要摆两层，第一层一定需要4个。上面一层上面一层可以摆3个。2022/11/23上面一层可以摆3个。2022/11/22上面一层可以摆4个。2022/11/23摆成这个立体，最多需要8个上面一层可以摆4个。2022/11/22摆成这个立体，最多需1.下面的立体图形从右侧面看到的分别是什么形状，连一连。

2022/11/231.下面的立体图形从右侧面看到的分别是什么形状，连一连。2.选一选。（1）用了三个正方体：从正面看有3个正方形；从侧面看是一个正方形；从上面看也是3个正方形。它是（）图形。2022/11/23

A

B

C

D

C

2.选一选。（1）用了三个正方体：从正面看有3个正方形；（2）用了三个正方体；从正面看是3个正方形；从侧面看是2个正方形；前面看1个正方体方块在左边。它是（）号图形。（3）用了三个正方体；从正面看是3个正方形；从侧面看也是3个正方形，从上面看只有1个正方形。它是（）号图形。2022/11/23A

B

C

D

A

D

（2）用了三个正方体；从正面看是3个正方形；从侧面看是2个正在不同的角度观察物体，先判断视图的（），再画出相应的（）。从同一角度观察不同形状的物体，看到的图形可能是（）的，也可能是（）的根据视图形状拼摆物，或画出物体的立体图形，至少需要（）个不同角度的视图形状才能确定物体的拼摆方法和立体图形的画法，拼摆图形的方法和立体图形的画法有时不止一种。上面上面相同不同3知识回顾在不同的角度观察物体，先判断视图的（），再画出相应的1．用5个同样大的正方体摆一摆，再从前面、右面和上面看一看，在方格纸上画出看到的图形。拓展练习1．用5个同样大的正方体摆一摆，再从前面、右面和上面看一看，2．看一看，说一说。（1）从前面看是的有哪几个？拓展练习2．看一看，说一说。（1）从前面看是的有哪几个？2．看一看，说一说。（2）从右面看是的有哪几个？拓展练习2．看一看，说一说。（2）从右面看是的有哪几3．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（1）从前面看到的是。拓展练习答案不唯一3．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（1）从前面看到的3．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（2）从右面看到的是。拓展练习答案不唯一3．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（2）从右面看到的3．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（3）从上面看到的是。拓展练习3．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（3）从上面看到的苏教版数学四年级上册课件：观察物体-单元复习

第4课时单元复习

观察物体3第4课时单元复习观察物体3观察一个由搭成的立体图形，从前后、左右和上面看到的图形形状相同，都是四个正方形。这个立体图形是由几个小正方体搭成的？2022/11/23观察一个由搭成的立体图形，从前后、左右和上面看到从前后、左右、上面能看到4个相同的小正方形，看到的这个图形的形状只能是由4个小正方形拼成的大正方形。2022/11/23从前后、左右、上面能看到4个相同的小正方形，看到的这个图形的2022/11/23需要摆两层，第一层一定需要4个。上面一层可以摆2个，交叉摆。上面一层还可以这样摆。摆成这个立体，最少需要6个从前后、左右、上面看到的都是2022/11/22需要摆两层，第一层一定需要4个。上面一层上面一层可以摆3个。2022/11/23上面一层可以摆3个。2022/11/22上面一层可以摆4个。2022/11/23摆成这个立体，最多需要8个上面一层可以摆4个。2022/11/22摆成这个立体，最多需1.下面的立体图形从右侧面看到的分别是什么形状，连一连。

2022/11/231.下面的立体图形从右侧面看到的分别是什么形状，连一连。2.选一选。（1）用了三个正方体：从正面看有3个正方形；从侧面看是一个正方形；从上面看也是3个正方形。它是（）图形。2022/11/23

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2.选一选。（1）用了三个正方体：从正面看有3个正方形；（2）用了三个正方体；从正面看是3个正方形；从侧面看是2个正方形；前面看1个正方体方块在左边。它是（）号图形。（3）用了三个正方体；从正面看是3个正方形；从侧面看也是3个正方形，从上面看只有1个正方形。它是（）号图形。2022/11/23A

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（2）用了三个正方体；从正面看是3个正方形；从侧面看是2个正在不同的角度观察物体，先判断视图的（），再画出相应的（）。从同一角度观察不同形状的物体，看到的图形可能是（）的，也可能是（）的根据视图形状拼摆物，或画出物体的立体图形，至少需要（）个不同角度的视图形状才能确定物体的拼摆方法和立体图形的画法，拼摆图形的方法和立体图形的画法有时不止一种。上面上面相同不同3知识回顾在不同的角度观察物体，先判断视图的（），再画出相应的1．用5个同样大的正方体摆一摆，再从前面、右面和上面看一看，在方格纸上画出看到的图形。拓展练习1．用5个同样大的正方体摆一摆，再从前面、右面和上面看一看，2．看一看，说一说。（1）从前面看是的有哪几个？拓展练习2．看一看，说一说。（1）从前面看是的有哪几个？2．看一看，说一说。（2）从右面看是的有哪几个？拓展练习2．看一看，说一说。（2）从右面看是的有哪几3．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（1）从前面看到的是。拓展练习答案不唯一3．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（1）从前面看到的3．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（2）从右面看到的是