奇数偶数因数倍数质数合数课件

奇数偶数、因数倍数、质数合数1ppt课件奇数偶数、因数倍数、质数合数1ppt课件默写100以内质数表2、3、5、7

11、13、17、19

23、29

31、37

41、43、4753、59

61、67

71、73、79

83、89

972ppt课件默写100以内质数表2、3、5、7

11、13、17、19默写100以内质数表二三五七一十一，

十三十九和十七，

二三二九三十一，

三七四三和四一，

四七五三和五九，

六一六七手拉手，

七一七三和七九，

还有八三和八九，

左看右看没对齐，

原来还差九十七。

共２５个3ppt课件默写100以内质数表二三五七一十一，

十三十九和十七，

二三奇数：奇数偶数、因数倍数、质数合数（不是２的倍数）个位是1、3、5、7、9偶数：（是２的倍数）个位是0、2、4、6、8因数：数的内部乘法关系倍数：（数的外部乘法关系）数×１倍、数×２倍、数×３倍……质数：（有因数１和本身）2、3、5、7……合数：（有因数１、本身和其它因数）4、6、8……１既不是质数，也不是合数。4ppt课件奇数：奇数偶数、因数倍数、质数合数（不是２的倍数）个位是1、自然数的分类按2的倍数分按因数的个数分奇数偶数：

个位是0、2、4、6、8质数：含2个因数

2、3、5、7……合数：含3个以上个因数

4、6、8……

个位是1、3、5、7、90除外，１不是质数也不是合数。

质数、合数从２开始。5ppt课件自然数的分类按2的倍数分按因数的个数分奇数偶数：

个2的倍数：2、3、5倍数的特征3的倍数：个位是偶数：0、2、4、6、85的倍数：各个数位相加，和是3的倍数2、5的倍数：3、5的倍数：2、3、5的倍数：个位是0、5个位是0。即10、20、30……个位是0、5同时各数位和是3的倍数。

即15、30、45……个位是0，同时各数位和是３的倍数。

即30、60、90……6ppt课件2的倍数：2、3、5倍数的特征3的倍数：个位是偶数：0、2、1、最小的奇数是（），最小的偶数是（）。

最小的质数是（），最小的合数是（）。

２、20以内不是偶数的合数（），

不是奇数的质数（）。

1质数、合数的区分02420以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、1920以内不是奇数的质数：220以内的合数：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、2020以内的不是偶数的合数：9、1529、157ppt课件1、最小的奇数是（），最小的偶数是（）。

1、在13、28、91、47、33中，是质数的有（）和（）。

2、10以内所有的质数和（）。

3、10以内三个不同的质数组成一个三位数，最大的是（）

最小的是（）。

13质数、合数的区分4728（1、2、4、7、14、28）91（1、7、13、91）28（1、3、11、33）10以内质数和（2、3、5、72＋3＋5＋7=17）1710以内的质数（2、3、5、7）7532358ppt课件1、在13、28、91、47、33中，是质数的有（1、按一个数是否是2的倍数，自然数

可分成（）和（），0是（）。

2、三个连续奇数的和是21，这三位数是（）。奇数奇数、偶数的区分偶数21÷3=7偶数7、5、95、7、99ppt课件1、按一个数是否是2的倍数，自然数

可分成（1、据42÷6=7，（）是（）的倍数，

（）是（）的因数。

2、12的因数有（）。

3、15的最大因数是（），最小倍数是（）。

42质数、合数的区分6和71、描述因数、倍数不能单独说6和7421、2、3、4、6、12152、找因数成对出现。153、15的因数（1、3、5、15）15的倍数（15、30、45……

）最大因数，最小倍数都是本身10ppt课件1、据42÷6=7，（）是（1、5是因数，15是倍数。（）

2、两个质数相乘，积一定是合数。（）

3、两个质数相加，积一定是合数。（）

4、个位上是3、6、9的数，一定是3的倍数。（）

5、6的最小倍数是6，最大倍数是60。（）

6、30÷5=6，故30是6的倍数，6是30的因数。（）√综合分析判断：×

改：5是15的因数，15是5的倍数。

析：积的因数（1、质数、积）3个以上析：加法关系不能确定是否是新的因数×析：13个位是3，但不是3的倍数。×改：6的最小倍数是6，没有最大倍数。

×析：描述因数、倍数时要一起说。√11ppt课件1、5是因数，15是倍数。1、同时是3和5的倍数的偶数中，最大的两位数是（）。

2、如果A是17的因数，那么A是（）。

3、用0、7、5、3组成最小的奇数是（）。

4、8是A的因数，

A最小是（）。90对号入座：15、30、45、60、75、90。

17（1、17）。

1、17

0

3

0

5

73057A是8的倍数，A最小也有1个8。812ppt课件1、同时是3和5的倍数的偶数中，最大的两位数是（1、10的因数（）。

2、50以内10的倍数（）。

因数和倍数：1、102、5、10、20、30、40、50找因数成对出现。13ppt课件1、10的因数（（1）既是5的倍数，又是2的倍数。

37125376

在方框中填上一个合适的数字。：既是5的倍数，又是2的倍数个位一定是0。00014ppt课件（1）既是5的倍数，又是2的倍数。

37（1）既是3的倍数，又是5的倍数。

254125

在方框中填上一个合适的数字。：分析：2544125

258可填入3种情况自己选择一种2503690258可填入7种情况自己选择一种50147可填入3种情况自己选择一种115ppt课件（1）既是3的倍数，又是5的倍数。

21、100以内最大与最小质数的和是多少？

100以内最大与最小合数的差是多少？

答：100以内最大与最小质数的和是。

100以内最大与最小合数的差是。

解决问题：972＋=991004－=96999616ppt课件1、100以内最大与最小质数的和是多少？

1002、一个数是6的倍数，又是60的因数，

这个数最大是多少？

答：这个数最大是多少。

解决问题：60（）1、602、30、3、20、4、15、5、12、6、10、6017ppt课件2、一个数是6的倍数，又是60的因数，

这个数最

五（1）班有36人，每3个排一排，能正好排完吗？

每4个排一排，能正好排完吗？

每5个排一排，能正好排完吗？

解决问题：1、3＋6=9，和是9，是3的倍数。2、36÷4=9（排），没有余数。3、个位不是0、5，不是5的倍数。答：每3个排一排，能正好排完。

每4个排一排，能正好排完。

每5个排一排，不能正好排完。

18ppt课件五（1）班有36人，每3个排一排，能正好排完吗？

五（1）班有36人，每3个排一排，能正好排完吗？

每4个排一排，能正好排完吗？

每5个排一排，能正好排完吗？

解决问题：1、3＋6=9，和是9，是3的倍数。2、36÷4=9（排），没有余数。3、个位不是0、5，不是5的倍数。答：每3个排一排，能正好排完。

每4个排一排，能正好排完。

每5个排一排，不能正好排完。

19ppt课件五（1）班有36人，每3个排一排，能正好排完吗？33、14、17、29、58、67、98、83

70、51、35、91、38、19、15、49

对号入座：奇数：（）

偶数：（）

质数：（）

合数：（）33、14、17、29、58、67、98、83、70、51、35、91、3819、15、4920ppt课件33、14、17、29、58、67、98、83

奇数偶数、因数倍数、质数合数21ppt课件奇数偶数、因数倍数、质数合数1ppt课件默写100以内质数表2、3、5、7

11、13、17、19

23、29

31、37

41、43、4753、59

61、67

71、73、79

83、89

9722ppt课件默写100以内质数表2、3、5、7

11、13、17、19默写100以内质数表二三五七一十一，

十三十九和十七，

二三二九三十一，

三七四三和四一，

四七五三和五九，

六一六七手拉手，

七一七三和七九，

还有八三和八九，

左看右看没对齐，

原来还差九十七。

共２５个23ppt课件默写100以内质数表二三五七一十一，

十三十九和十七，

二三奇数：奇数偶数、因数倍数、质数合数（不是２的倍数）个位是1、3、5、7、9偶数：（是２的倍数）个位是0、2、4、6、8因数：数的内部乘法关系倍数：（数的外部乘法关系）数×１倍、数×２倍、数×３倍……质数：（有因数１和本身）2、3、5、7……合数：（有因数１、本身和其它因数）4、6、8……１既不是质数，也不是合数。24ppt课件奇数：奇数偶数、因数倍数、质数合数（不是２的倍数）个位是1、自然数的分类按2的倍数分按因数的个数分奇数偶数：

个位是0、2、4、6、8质数：含2个因数

2、3、5、7……合数：含3个以上个因数

4、6、8……

个位是1、3、5、7、90除外，１不是质数也不是合数。

质数、合数从２开始。25ppt课件自然数的分类按2的倍数分按因数的个数分奇数偶数：

个2的倍数：2、3、5倍数的特征3的倍数：个位是偶数：0、2、4、6、85的倍数：各个数位相加，和是3的倍数2、5的倍数：3、5的倍数：2、3、5的倍数：个位是0、5个位是0。即10、20、30……个位是0、5同时各数位和是3的倍数。

即15、30、45……个位是0，同时各数位和是３的倍数。

即30、60、90……26ppt课件2的倍数：2、3、5倍数的特征3的倍数：个位是偶数：0、2、1、最小的奇数是（），最小的偶数是（）。

最小的质数是（），最小的合数是（）。

２、20以内不是偶数的合数（），

不是奇数的质数（）。

1质数、合数的区分02420以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、1920以内不是奇数的质数：220以内的合数：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、2020以内的不是偶数的合数：9、1529、1527ppt课件1、最小的奇数是（），最小的偶数是（）。

1、在13、28、91、47、33中，是质数的有（）和（）。

2、10以内所有的质数和（）。

3、10以内三个不同的质数组成一个三位数，最大的是（）

最小的是（）。

13质数、合数的区分4728（1、2、4、7、14、28）91（1、7、13、91）28（1、3、11、33）10以内质数和（2、3、5、72＋3＋5＋7=17）1710以内的质数（2、3、5、7）75323528ppt课件1、在13、28、91、47、33中，是质数的有（1、按一个数是否是2的倍数，自然数

可分成（）和（），0是（）。

2、三个连续奇数的和是21，这三位数是（）。奇数奇数、偶数的区分偶数21÷3=7偶数7、5、95、7、929ppt课件1、按一个数是否是2的倍数，自然数

可分成（1、据42÷6=7，（）是（）的倍数，

（）是（）的因数。

2、12的因数有（）。

3、15的最大因数是（），最小倍数是（）。

42质数、合数的区分6和71、描述因数、倍数不能单独说6和7421、2、3、4、6、12152、找因数成对出现。153、15的因数（1、3、5、15）15的倍数（15、30、45……

）最大因数，最小倍数都是本身30ppt课件1、据42÷6=7，（）是（1、5是因数，15是倍数。（）

2、两个质数相乘，积一定是合数。（）

3、两个质数相加，积一定是合数。（）

4、个位上是3、6、9的数，一定是3的倍数。（）

5、6的最小倍数是6，最大倍数是60。（）

6、30÷5=6，故30是6的倍数，6是30的因数。（）√综合分析判断：×

改：5是15的因数，15是5的倍数。

析：积的因数（1、质数、积）3个以上析：加法关系不能确定是否是新的因数×析：13个位是3，但不是3的倍数。×改：6的最小倍数是6，没有最大倍数。

×析：描述因数、倍数时要一起说。√31ppt课件1、5是因数，15是倍数。1、同时是3和5的倍数的偶数中，最大的两位数是（）。

2、如果A是17的因数，那么A是（）。

3、用0、7、5、3组成最小的奇数是（）。

4、8是A的因数，

A最小是（）。90对号入座：15、30、45、60、75、90。

17（1、17）。

1、17

0

3

0

5

73057A是8的倍数，A最小也有1个8。832ppt课件1、同时是3和5的倍数的偶数中，最大的两位数是（1、10的因数（）。

2、50以内10的倍数（）。

因数和倍数：1、102、5、10、20、30、40、50找因数成对出现。33ppt课件1、10的因数（（1）既是5的倍数，又是2的倍数。

37125376

在方框中填上一个合适的数字。：既是5的倍数，又是2的倍数个位一定是0。00034ppt课件（1）既是5的倍数，又是2的倍数。

37（1）既是3的倍数，又是5的倍数。

254125

在方框中填上一个合适的数字。：分析：2544125

258可填入3种情况自己选择一种2503690258可填入7种情况自己选择一种50147可填入3种情况自己选择一种135ppt课件（1）既是3的倍数，又是5的倍数。

21、100以内最大与最小质数的和是多少？

100以内最大与最小合数的差是多少？

答：100以内最大与最小质数的和是。

100以内最大与最小合数的差是。

解决问题：972＋=991004－=96999636ppt课件1、100以内最大与最小质数的和是多少？

1002、一个数是6的倍数，又是60的因数，

这个数最大是多少？

答：这个数最大是多少。

解决问题：60（）1、602、30、3、20、4、15、5、12、6、10、6037ppt课件2、一个数是6的倍数，又是60的因数，

这个数最

五（1）班有36人，每3个