秒的认识课件

第1单元时、分、秒1秒的认识第1单元时、分、秒1秒的认识1学习目标2.初步建立1分、1秒的时间概念,体验数学与生活的联系。1.认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。3.让学生体会时间在学习、生活中的应用，养成珍惜时间的习惯。学习目标2.初步建立1分、1秒的时间概念,体验数学与生活的联2情景导入情景导入3探索新知121234567891011秒针探索新知121234567891011秒针4探索新知秒针走1小格是1秒。探索新知秒针走1小格是1秒。5探索新知121234567891011秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。探索新知121234567891011秒针共走过1大格6探索新知121234567891011秒针走1圈，分针走了多少？1分=60秒探索新知121234567891011秒针走1圈，分针走了多7探索新知121234567891011探索新知1212345678910118探索新知我的脉搏大约1分钟75次。我1分钟可以写20个字。我1分钟跳绳120下。1秒有多长呢？试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。探索新知我的脉搏大约1分钟75次。我1分钟可以写20个字。我9学以致用填空。1.钟面上有（）个大格，（）个小格。2.时钟上有（）根针，走得最快得是（）针。3.秒针走１小格是（）秒，走１圈是（）秒。秒126031604.１分=（

）秒60学以致用填空。1.钟面上有（）个大格，（10学以致用2.连一连。9小时25分20秒学以致用2.连一连。9小时25分20秒11学以致用3.填空。1分=1分30秒=1分40秒=80秒=分秒秒2060190秒秒100学以致用3.填空。1分=1分30秒=1分40秒=80秒=分12学以致用4.在下面的括号里填上合适的时间单位时、分、秒。小朋友大约每天要睡9（）。小明做一道口算要4（）。

时分秒秒一节课的时间是35（）。小强跑100米大约要17（）。学以致用4.在下面的括号里填上合适的时间单位时、分、秒。小朋13课堂小结2.看秒针的方法和分针的方法是一样的，都是数钟表面上的小格，秒针走一小格是1秒。你学会了哪些知识？1.计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。1分=60秒课堂小结2.看秒针的方法和分针的方法是一样的，都是数钟表面上14第1单元时、分、秒1秒的认识第1单元时、分、秒1秒的认识15学习目标2.初步建立1分、1秒的时间概念,体验数学与生活的联系。1.认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。3.让学生体会时间在学习、生活中的应用，养成珍惜时间的习惯。学习目标2.初步建立1分、1秒的时间概念,体验数学与生活的联16情景导入情景导入17探索新知121234567891011秒针探索新知121234567891011秒针18探索新知秒针走1小格是1秒。探索新知秒针走1小格是1秒。19探索新知121234567891011秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。探索新知121234567891011秒针共走过1大格20探索新知121234567891011秒针走1圈，分针走了多少？1分=60秒探索新知121234567891011秒针走1圈，分针走了多21探索新知121234567891011探索新知12123456789101122探索新知我的脉搏大约1分钟75次。我1分钟可以写20个字。我1分钟跳绳120下。1秒有多长呢？试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。探索新知我的脉搏大约1分钟75次。我1分钟可以写20个字。我23学以致用填空。1.钟面上有（）个大格，（）个小格。2.时钟上有（）根针，走得最快得是（）针。3.秒针走１小格是（）秒，走１圈是（）秒。秒126031604.１分=（

）秒60学以致用填空。1.钟面上有（）个大格，（24学以致用2.连一连。9小时25分20秒学以致用2.连一连。9小时25分20秒25学以致用3.填空。1分=1分30秒=1分40秒=80秒=分秒秒2060190秒秒100学以致用3.填空。1分=1分30秒=1分40秒=80秒=分26学以致用4.在下面的括号里填上合适的时间单位时、分、秒。小朋友大约每天要睡9（）。小明做一道口算要4（）。

时分秒秒一节课的时间是35（）。小强跑100米大约要17（）。学以致用4.在下面的括号里填上合适的时间单位时、分、秒。小朋27课堂小结2.