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第二单元6《梦圆飞天》一、字词1.多音字。华

划2.词语解释。凛冽：形容极度寒冷。苍穹：天空。浩瀚：形容水势盛大。游弋：指巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。6《梦圆飞天》二、课文1.本文按事情发展顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程（送行—发射—问候—梦圆），表现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪。2.“神州”5号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在2003年10月15日。3.写作特点：场面描写。场面描写主要的方法有两种：一是点面结合，二是情景结合。7《火星——地球的“孪生兄弟”》一、字词1.多音字。卷钻2.词语解释。裹挟：（风、流水等）把别的东西卷入，使随着移动。挟：用胳膊夹住。

携：提着。渺茫：因没有把握而难以预期。干涸：（河道、池塘等）没有水了。7《火星——地球的“孪生兄弟”》家常便饭：本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。集体大逃亡：是用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。二、课文1.本文是一篇科普题材的课文。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。7《火星——地球的“孪生兄弟”》2.表达特点。课文通过设问的方式，阐述了两个问题：“火星上的水是从哪里来的呢？”“为什么火星上没留住水？”逐层把道理说清楚。3.本文很多地方用了猜测，之后又一次次注明。在结尾留了一个悬念。这样写的好处是：给读者一个想象的空间，同时激发读者探索宇宙奥秘的兴趣，读来意犹未尽，也增强了真实性。（曾经、可能、也许、推测、推断）7《火星——地球的“孪生兄弟”》4.“孪生兄弟”本来是指同一胎出生的兄弟，课文中的“孪生兄弟”是指地球和火星，并由此推测火星和地球一样有水和生命存在。5.火星上水的两种来源：一是陨石或彗星带来的，一是潜藏在一些矿物中的。6.这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。7.太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。8《神奇的克隆》二、课文1.

本文是一篇介绍克隆技术的科普说明文。2.表达特点。（1）作者按照“克隆的含义——自然界的克隆现象——克隆技术的发展——克隆技术为人类造福”的顺序，逐层深入、步步推进来介绍克隆的；（2）文章运用了下定义、举例子、分类别等多种说明方法。3.第一自然段以《西游记》中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义，激发读者的阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙。练习2一、关于看的词语。盯瞧瞅瞥瞪收看俯视仰望眺望瞻仰观察观赏左顾右盼东张西望高瞻远瞩

睹物思人一览无余面面相觑虎视眈眈登高眺远二、表现人仪表神态的词语。风流潇洒气宇轩昂

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