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小学美术美版二年级上册第5《火车开啦》优质课公开课教教师资格证试试讲教案1

认识火车的用途和造型特点。了解火车的发展历史。能够在造型和色彩上进行大胆的创作。通过对火车的了,感科技日月异表达对生活的美好体验和憧憬。2

低年级学生已经认识了美术和材对不同材料和工具的使用已经有了一定的掌,会用简单的线条和色块,大胆地地现他们所见所,感所想的事,但是动手能力比较差。一般意义上美术学科分类界限非常模造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一,强调体验和游戏,丰富学生的感受年学生通过感官体验各种媒材具特,运用身边容易找到的各种媒材,尝试单的组合和装体验设计制作活动的乐趣学生能从对事物的形和色有一定的了解,培养他们对欣赏活动中的兴趣入,在教师的指导,能用简短的话语表现自己的感受。3

重点:认识火车的用途和造型特,够在造型和色彩上进行大胆的创作。难点:通过对火车的了,感受科技日新月表达对生活的美好体验和憧憬4

4.1.1

第一学时同学们你看过日出吗?日出可可美!我也去看,而且还拍了照片留住了那美丽的瞬间你想看吗(课件展)是是很漂?了观看这么美的日出我是坐了很长很长时间的车同们竖你们的小耳听——谁能猜出老师坐的什么?观看日出图片播放声音。学生答火二今老师还把火车请到了们的课咱们也来体验一下吧(视频怎么样火威风吧今我们就来学习第四课《火车开啦》讲同们你们知道,火车有200年的史在这200的时间,火车发生了哪些变化呢你想知道?下就来听一听火车的自我介绍!课件展示不同阶段火车的类,师介绍蒸汽机:小朋友们大家!我是汽机我工作的时候需要大量的煤和,由于我比较笨重,效率低现我已经退休了。内燃机:我是内燃机,自携着燃,用内燃机产生动,让火车前进,我分为内燃机车和蒸汽机车。电力机:这是我的好兄弟电力它是靠铁路沿线建造的输电线路获得电,所以,我头上有好多,我像不像天线宝!高速列:小朋友们我是高速列,一听名字就知道我跑得特别,再看看外形我长得最帅如普通列车需要三个小,上我20分钟到了。五、火车的变化可真大呀!1、小组讨论:你认为火车由哪些分组?学生答车、车厢、车轮、车窗„„2、讲好同们观察的真仔细看看老师这辆小火车是不是很可爱!我先来看看车,它最接近什么图?车厢接近什么图?车轮呢车窗呢„„板书:方形,圆形下面我们就一起来说说它身体的各部分的形状果你说对了它会自动跳出来课件展示火车各部分的基本型。看着漂亮的小火,老师迫不及的想做一列火车,同学们监督我,看我是如何把这些形状组合到一起的。教师演示小火车的制作过程。漂亮?的小火车要开!贴“火车开啦”六、同学们你会做了?做的时候要注:(1)使剪刀要小,不要挥,不要碰到自己和同伴(2)、剪完的纸片要放到桌子上,下课后放到垃桶里。下面同学们赶快动手做!七、教师巡,指导学生操,提一些合理的建议。八、作品展,把各组的作品进行展

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