高中生物人教版测模拟试题生态系统

生态系统测试题一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1．生态系统的结构包括①生产②分解③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧2．分解者在生态系统能量流动中的作用是A．将光能转变为化学能B．将有机物中的化学能释放到环境中去C．分解有机物释放能量供生产者利用D．减少能量在逐级流动中的损耗3．人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系A．能量和营养级B．个体大小与营养级C．个体大小与个体数量D．个体数量与能量4．读图判断下列说法中正确的是A．图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B．图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级C．图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物——蝉和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加Gkg时，黄雀增加体重最多是G\125kgD．图1中蛇突然减少，猫头鹰的数量也将减少5．下图是有关生态系统的概念图，对其中①②③④含意表达错误的是A．①生态系统的结构B．②生态系统的种类C．③食物链和食物网D．④信息传递6．下图所示为生态系统结构模式图，①②③④代表生理过程，下列有关说法正确的是A．图中属于生物群落的是a、c、d、eB．若C的食物中d占eq\f(1,3)，假设各营养级之间的能量传递效率为10%，要使C体重增加3kg，至少需要a120kgC．若通过人为管理增加某种生物的数量，则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性D．能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e7．下图是生态系统能量流动的图解，对此图理解有误的是A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中c所具有的能量为b的10%～20%C．该图中的a固定的能量表示流经该生态系统的总能量D．图中a固定的能量是b、c、d的能量之和8．下图表示生态系统四种成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是A．甲和乙所包含的所有种群构成群落B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C．丙不一定是原核生物D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏9．下列关于信息传递的叙述，正确的是A．物理信息的来源只能是无机环境B．植物的生物碱、有机酸等是行为信息C．生命活动的正常进行离不开信息传递，种群繁衍同信息传递无关D．信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定10．下面是某营养元素循环简图，下列选项中能代表a、b、c三种生物的是A．分解者、消费者、生产者B．消费者、分解者、生产者C．生产者、消费者、分解者D．生产者、分解者、消费者11．下列实例中，属于恢复力稳定性的是A．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动物种类和数量一般不会有太大的变化C．乡村有一个池塘，每天都有人到池边洗东西，可池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后，生态系统的各成分相互作用，直到恢复为原来的状态12．下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是选项表示内容甲乙丙A碳元素的流向消费者CO2库生产者B内环境成分的关系血浆淋巴组织液C生态系统的能量流向生产者消费者分解者D甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑甲状腺垂体13．有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是A．多吃肉食会增加心血管病的发病率B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平14．下图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多D．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀15．某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是A．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B．蘑菇可参与丁过程C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K\2值D．图中d的能量不全部来自b生物16.右图表示某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量D．能量可在食物链中循环利用17．下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B．群居动物通过群体气味与其他群体相区别C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象18．下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是A．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类B．生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物C．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D．植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息19．下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是A．a1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．a1过程吸收的CO2总量与b1、b2、b3、……及c过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，a3过程的能量值约为a1过程的能量值的1%～4%D．c1、c2、c3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为c过程释放的CO2中的碳20．右图表示某生态系统中a、b两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是A．a、b两种群间为捕食关系B．M时b种群的出生率大于死亡率C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统正在衰退二、非选择题（40分）21．图甲表示某生态系统组成成分之间的关系，图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。请据图回答下面的问题。(1)食物链（网）由甲图中的(填字母)构成，图乙中某植食性昆虫属于图甲中________(填字母)的一部分，图甲中成分d的生态作用主要是_____________________________________________________________________________________________。(2)图甲中，b→a过程的碳流动形式是________，d→c的途径通过________进行。(3)图乙中t1所对应的种群数量约为________，P点时该种群年龄组成类型是________。(4)假如图甲表示草原生态系统，与森林生态系统相比，其抵抗力稳定性________，原因是________________________________________________________________________。22．下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答问题。(1)图甲中有条食物链，雪兔和狼之间有明显的种间关系是________。(2)假如北极狐的食物1\2来自雷鸟，1\8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则植物增加的能量是________kJ。(3)图乙中的各种成分通过紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。c代表生态系统中的成分是________。(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。同化总量(×106J)储存能量(×106J)呼吸消耗(×106J)A900200700B1001585C15213D186012分析上表可知，流入该生态系统的总能量为________(×106J)，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。碳在以图中的无机环境与（a、b、c、d）之间是以形式传递的。生态系统能量流动的特点是；物质循环的特点是。选择题：1—56—1011—1516—20班级姓名分数是否过关1—