小数乘小数(第二课时)教案_第1页
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文档简介

课教内：P.4～5页例和例第8题教要：1使用补足。2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。3教重：教难：乘得的积小数用0教用投影、口算小黑板。教过一引尝1、出示例×1.2）2、尝试计算现在能否还用这个方法来计算1.2×0.8做(指名口答，板书学生的讨论结果。)2的120.8扩大的10倍×86缩963、×0.8，刚才是怎1.210成12积就扩大倍;再把0.8扩大10,这时的积就扩了10×96再缩小1004、观察一下，例3中因数与积的小数位数有什么关系(因数的)想一数?6.052×0.82呢

5、（1）练引计算0.56×0.04时点(要在前面用补足。的?根据学生的回答逐步抽象概括出P.5页上的计算法则并让学(4)专项断,把不241340.026967824263600338据1056×27=28512，10.56×0.27=0.1056×1.056×0.27=三应1、在下面各式的积中点上小数点。0.586252044.20.1828116000163223262540824361250571222.14×6.

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