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文档简介

文档仅供参考小班社会好吃的汤圆活动目标：。解元宵节的来历，增进幼儿与家庭和教师的情感。2．愿意品尝各种各样汤圆。活动准备：邀请家长。自带各种汤圆。活动过程：1．教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。2．师：这些汤圆长得什么样子？注意看看汤圆里面有什么？幼儿：这里面有黑色的东西。幼儿：我看见汤圆里面有花生米。幼儿：里面还有红色的豆子。3．大家通过观察了解汤圆可以用芝麻、红豆、花生等东西做。教师进一步引导幼儿：你想用什么做汤圆？幼儿：我爱吃青菜，我想用白菜做汤圆。幼儿：我爱吃肯德鸡，我用肯德鸡做汤圆。4．师：今天，小朋友带来好多汤圆，请谁来帮助我们煮汤圆？孩子们说出今天来参加亲子活动的家人称呼，例：爸爸、妈妈、姥姥、爷爷、姑姑、小姨有些小朋友还知道他们是谁家的亲人。进一步丰富幼儿对家庭人员称呼的经验。5．师：孩子们今天你家人谁没有来？他们没有吃到汤圆该怎么办？幼儿：我爸爸上班，我把花生汤圆送给爸爸吃，他最爱吃花生。幼儿：公公、婆婆在湖南，我要坐火车送给他们吃。四、效果分析：通过本节活动让幼儿了解了一下我们民族的一些风俗习惯及这样的节气里应该做些什么些文档仅供参考

文档仅供参考什么。通过活动氛围增进感情。文档仅供参考

文档仅供参考玩具大玩活动目标：1过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。2步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。3幼儿感受愉快的活动情绪。活动准备：小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组活动过程：一、出现小汽车设问：1是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来）2有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。3两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。4有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对“轮流的理解。二、小结：我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。三、分组活动：1师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容：第一组：立体新图书（三本）第二组：玩具小汽车（三辆）第三组：望远镜、万花筒（各一）

第四组：电动钓鱼（六人玩）第五组：小钢琴、小扬琴（各

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