小班艺术活动 好娃娃

文档仅供参考小班艺活动好娃活动目标：1、结情景表理解歌曲内容，初步学歌曲。2、知要尊敬人，对老人有礼貌。活动准备：1、课教能力强的幼儿情景表演2、情表演所的道具：茶杯、小凳3、娃家所需料活动流程：一、谈话导入，引出课。师：今天老师要给你介一位很能干小朋友他人见人爱，每个人都他是一个懂貌老人的好娃娃你知道为什大家都么说吗？你猜猜他平时的表现是怎样的（启发幼结合平时对待老人的态度猜猜好娃娃表现。师：刚刚大家都说了他表现，今天师把他来了，请看他的表现。二、在音乐声中情景表，帮助幼儿解歌词并初步感受歌曲。教师提问：1、好娃带来谁？（爷爷、奶奶、爸、妈妈）2、爷是怎样？好娃娃是怎样对待爷的？爷爷高吗？（师可以根据幼儿所说清唱：爷文档仅供参考

爷年纪大，嘴里缺了牙我给爷爷倒茶呀，爷笑哈哈）<BR><P></P>启发孩子说奶奶。

文档仅供参考用同样的方法爸爸妈看了是怎的态度是怎样说的？（教师可以根据幼儿所说清唱：爸和妈妈，齐声把我夸，尊敬老人礼貌呀，是好娃娃三、幼儿学唱歌曲。师：老师给<BR><P></P>

它编成了一首很好听的，你想学吗（想）曲的题目叫做《好娃娃》。1、教示范唱遍，个别幼儿能根据刚表演跟唱的起唱。2、请儿跟唱3、请儿集体。4、教和幼儿起再唱。四、延伸活动：办家家师：刚刚那个好娃娃对老人可有礼了你是怎样做呢？（请幼儿说说醒他们要做个尊敬老人懂礼貌的好娃。）师：我请每一组小朋友成一个家庭轮流做娃娃，好吗？（角色游：办家家）文档仅供参考

文档仅供参考儿班欣案树妈活动目标：1、受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。2、初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3、伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。活动准备：1、媒体课件2、儿已学会了鸟飞的律动。活动过程：1、声）复歌曲《两只小鸟》。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿势））以故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。2、本部分：欣赏曲子《大树妈妈》（重点部分））通课件，引起幼儿兴趣，引出主题。知道吗？今天小鸟也飞到小（2班，飞在一棵树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由讨论发言），别着急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。）欣歌曲《大树妈妈》请幼儿边看课件、边欣赏歌曲《大树妈妈》一遍。今天李老师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈》，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小朋友仔细听一听，等一会儿告诉大家你听到了什么？）提：这首曲子的名称叫什么？你听到些什么呢？3、二次欣赏曲子。）我再来仔细听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？）提：大树妈妈长得怎样？它为小鸟做了什么事情？小结：因为有了大树妈妈的爱护、关心，小鸟们快乐的成长，所以这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、愉快，让我们再一遍。）欣第三遍。提醒幼儿边听边摇晃身体。）在乐