幼儿园中班音乐律动音乐教案《欢乐与悲伤》

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幼儿园中班音乐律动音乐教案《快乐与哀伤》

活动目标:

1.学习区分两首歌曲的不同性质(兴奋的、哀伤的)。

2.通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。

3.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

4.在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

活动预备:

1.乐曲《蝴蝶找花》、《二泉映月》及《小鸟飞》的磁带。

2.笑和哭的花宝宝各一个。

3.兴奋的、悲伤的娃娃头假设干。

4.冷色、暖色纸片假设干及浆糊。

活动过程:

1.组织幼儿听"小鸟飞'的音乐进活动室。师："今日老师给小伙伴们带来了两件礼物，这两件礼物很特别，要我们小伙伴的小耳朵来收，先请小伙伴"收'第一件礼物'

2.观赏乐曲《蝴蝶找花》第一遍，然后出示笑的花宝宝。

"老师给小伙伴带来的礼物是什么呀?'(一段音乐)"小伙伴听了之后有什么样的感受呢?在听音乐的时候想干什么?'(很兴奋、想笑、想拍手、想跳舞)"这个花宝宝也和我们一起听了这段音乐，看看，这个花宝宝听了音乐后是什么样的心情?'(很兴奋，兴奋的笑了)。

3.观赏乐曲《蝴蝶找花》第二遍，说说乐曲有哪些乐器演奏?

"请小伙伴再观赏一遍这段音乐，我们边拍手边观赏，听听这段乐曲有哪些乐器演奏?'

"小伙伴观赏了一遍这段兴奋的音乐，你们感觉它的节奏是快还是慢?'(快、欢快)"这段兴奋的乐曲有哪些乐器演奏呢?'(铃鼓)

4.观赏《二泉映月》的乐曲，出示哭的花宝宝。

"下面请小伙伴收老师给你们带来的第二件礼物，小伙伴再听。'

"第二件礼物是什么?'(也是一段音乐)"你们听了这段音乐之后有什么感受呢?'(很难受，很哀伤，很凄惨，还想哭)"花宝宝听了音乐之后心情怎么样?'(也很难受，难受的哭了)。

5.观赏乐曲《二泉映月》第二遍，并随老师一起仿照拉二胡。"小伙伴再观赏一遍这段乐曲，听听是什么乐器演奏出来的"这段乐曲是什么乐器演奏出来的?'(二胡)"这段乐曲的节奏是快呢还是慢?'(慢)

6.请小伙伴边拍手边对比观赏这两段乐曲，感受这两首乐曲有什么不一样?

"下面我们来一起观赏这两段音乐，感受一下这两段音乐有什么不同?'

"小伙伴听了之后感觉这两段乐曲有什么不一样呢?'

老师小结："第一段乐曲节奏欢快，它有很多乐器演奏，很喧闹;听起来让人感觉很兴奋、很快乐，听了就想笑、想拍手而且还想跳舞;第二段乐曲节奏缓慢,它只有一种乐器演奏，听起来给人一种很难受、很哀伤、很想哭的感觉。'

7.请幼儿对比观赏两段音乐并自由选择娃娃头表现音乐。分别出示兴奋的和悲伤的娃娃头："看，这是什么呀?'(娃娃头)"下面我们边观赏音乐边玩游戏，好不好?小伙伴在观赏音乐的时候自己选一张娃娃头表演。想一想，观赏兴奋音乐的时候选什么样的娃娃头?观赏哀伤音乐的时候选什么样的娃娃头?'

8.请小伙伴边观赏音乐边玩游戏："给花宝宝找伙伴'

"小伙伴们看，这两个花宝宝多孤独呀!老师这儿还有许很多多各种颜色的小花片，我们再来玩一个游戏，好不好?'

"我们把这些小花片贴在花宝宝的四周，这样花宝宝就再也不会孤独了!你们说对不对?'

介绍游戏的玩法："小伙伴在听欢快音乐的时候，就在笑宝宝的四周，粘贴上你感觉很兴奋的颜色花片;听哀伤音乐的时