高一语文月考试题_第1页
高一语文月考试题_第2页
高一语文月考试题_第3页
高一语文月考试题_第4页
高一语文月考试题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高一语文月考试题高一语文月考试题高一语文月考试题xxx公司高一语文月考试题文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度2017年下学期武冈二中高一第一次月考语文试题总分:150分考试时间:120分钟命题人:周香英一、古诗文阅读(一)阅读下面的文言文,完成1~3题。(9分,每小题3分)夜缒而出。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。1.下列各句中加粗词的解释,错误的一项是:()(3分)A.既东封郑,又欲肆其西封

肆:延伸,扩张B.焉用亡郑以陪邻

陪:增加C.朝济而夕设版焉

济:救济D.秦伯说,与郑人盟。

盟:结盟2.与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是:()(3分)A.今日往而不反者,竖子也

B.沛公安在?

C.父母宗族,皆为戮没D.是寡人之过也3.下列叙述不符合文意的一项是:()(3分)A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。C.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。D.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强大得多。(二)阅读下面的文言文,完成4—7题。(19分)项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,

梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。初,宋义所遇齐使者高陵君显在楚军,见楚王曰:“宋义论武信君之军必败,居数日,军果败。兵未战而先见败征,此可谓知兵矣。”王召宋义与计事而大说之,因置以为上将军,项羽为鲁公,为次将,范增为末将,救赵。诸别将皆属宋义,号为卿子冠军。行至安阳,留四十六日不进。项羽曰:“吾闻秦军围赵王巨鹿,疾引兵渡河,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。”宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。”因下令军中曰:“猛如虎,很如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之!”乃遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高会。天寒大雨,士卒冻饥。项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见粮,乃饮酒高会,不引兵渡河因赵食,与赵并力攻秦,乃曰:‘承其敝’。夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。赵举而秦强,何敝之承!且国兵新破,王坐不安席,埽境内而专属于将军,国家安危,在此一举。今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣!”项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋义头,出令军中曰:“宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。”当是时,诸将皆慑服,莫敢枝梧,皆曰:“首立楚者,将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子,及之齐,杀之。(节选自《史记·项羽本纪》有删改)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣B.宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣C.宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣D.宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.在我国古代,男子到了20岁的时候表示成人,就要行冠礼,取表字。取字以后,为了表示尊敬,除在君、父跟前外,一般称字而不称名。B.氏是姓的分支,姓是一种族号,秦汉以来,姓氏合为一体,姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代。C.社稷中的“社”为土神,“稷”为谷神。由于古时的君主为了祈求国事太平,五谷丰登,每年都要到郊外祭祀土地和五谷神,后来人们就用“社稷”代表国家。D.河,最初的本义是指黄河,后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河,本文中的“河”就是指广义的河。6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任,并且被楚怀王任命为上将军,位置在项羽、范增之上。B.项氏世世代代做楚国的大将,被封在项地,所以姓项,项羽的父亲项梁,就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将。C.项羽利用早晨去参见宋义的机会,在军帐中将他杀死,其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒,并且还一起拥立项羽代理上将军。D.项羽私自杀死宋义后,对外宣称宋义勾结齐国共同谋反,自己是受楚王密令处死宋义的,这样做的目的是担心其他将领对自己的不满。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。。使人追宋义子,及之齐,杀之。。(三)古代诗歌阅读(12分)阅读下面这首词,完成8-9题。秋兴陆游白发萧萧欲满头,归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮,病入中年日月遒。百战铁衣空许国,五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸,且占丹枫系钓舟。[注]①迮:狭窄。根据中间两联,概况作者“愁”的原因。(6分)。9.简要赏析尾联的表达效果。(6分)。(四)古诗文默写(每空1分,共10分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)独立寒秋,湘江北去,。(2)鹰击长空,鱼翔浅底,。(3)恰同学少年,风华正茂;,挥斥方遒。(4)曾记否,,浪遏飞舟。(5)在雨的哀曲里,,散了她的芬芳。(6)那河畔的金柳,。(7)在康河的柔波里,!(8)她飘过,像梦一般的,____________________。(9)高渐离击筑,,为变徵之声。(10)风萧萧兮易水寒,!二、实用类文本阅读(25分)阅读下面的文字,完成11-14题。(25分)监狱中的成名作徐刚在监狱的不眠之夜中,倚着冰冷的墙壁、艾青借着铁栅栏外的昏暗的灯光,在拍纸簿上写着、写着。他力求字迹端正,他从来不喜欢潦草、杂乱;但灯光实在太暗了,有时写着、写着就把两句诗叠在一起了,只有等天亮再把它们拆开、重抄。就在《大堰河——我的保姆》这首诗写成后,为了避免监狱方面的注意,他第一次用了一个新的笔名:艾青。诗稿写成后,艾青的心里是异乎寻常地难以平静的,如同是流浪者找到了归宿,苦苦地寻觅之后发现了柳暗花明一样,艾青与诗歌由先前的若即若离变成了心心相印。不仅如此,因为对于这个死去的乳妈的怀念,艾青仿佛也明白了活着的人应该怎样地走一条属于人民和时代的路。他在监狱里轻声地把诗念给难友们听,那些失去自由的人们、艾青的最早的读者,为之感动了。流着眼泪写完这首诗的艾青,又流着眼泪读完了它。《大堰河——我的保姆》写成后,由探监的沈钧儒带给李又然,李又然随即寄往庄启东、方士人编的《春光》杂志,揭载于1933年第三期。这首诗的发表,震动了中国诗坛,人们纷纷为之感奋,为之落泪,为之叫好,并且很快传到了日本。艾青一举成名。这对于艾青来说,多少是有点儿出乎意外的。因为:他并不想完全脱离他所爱好的画画的事业,他并没有期望过这首诗的巨大的成功,但,他却成功了。从此与画夹、颜料作别,潜心于形象思维,苦苦地以诗歌去再现、塑造多种形象,去画布之外更广阔的天地中驰骋想象。这首诗也曾寄给过《现代》杂志,后来退稿了。李又然曾经不胜感慨过:自诩为现代派的人,也终于没有能发现现代的一个真正的诗的新星!在画家艾青还鲜为人知的时候,诗人艾青却已经开始蜚声文坛了。随着《大堰河——我的保姆》的流传,艾青这个名字也不胫而走——以后的半个多世纪中,艾青得到过“桂冠诗人”、“泰斗”的称誉,艾青也曾经像“痰盂”那样,被众多的诬陷、谩骂所凌辱。30年代的上海文坛,因为由鲁迅及追随他的一批左翼人士支撑着、奋斗着,所以虽是在国民党、汉奸、特务的重压之下、罗网之中,也还是演出了不少有声有色的“话剧”的,并十分重视生力军的发现和培养。艾青的第一首诗《会合》的发表,是坐牢前由田间拿走、寄出的。最早写文章称赞艾青的《大堰河——我的保姆》的是茅盾,冯雪峰、胡风等人都曾热情地关注过艾青的创作。那时,这些文学青年的准则是简单而明白的:哪儿发表鲁迅的文章,咱们就往哪儿投稿!从此后,“母鸡”便开始接连不断地下起了“鸭蛋”。从此后,艾青再也没有怀疑过自己写诗的天分与才华——哪怕在生活中最沉重的、不让写作的年代里—一因而,他总是在探索,总是在收获。《大堰河一一我的保姆》中,所吐露出来的诗人的思想与艺术的高度成熟,形式上的无拘无束,乃至遣词造句的准确、简练,都使人感到,这似乎不应该是艾青早期的作品,然而又的确是的。与很多崭露头角的青年诗人不一样的是:艾青是在极高的起点上起步的;艾青是吸取了西方文学艺术的各种表现手法来丰富自己的,艾青是经过深思熟虑后写作的;艾青是从现实主义的土地上出发的;艾青是从自己十分鲜明的艺术个性走上中国诗坛的。从此以后,艾青就进入了作为一个作家或诗人一般都要经过相当长的艺术实践才能得到的这种称誉:“这就是艾青!”“这就是艾青的诗。”抒情的,但不是苍白的自我。时代的,但不是概念的堆砌。革命的,但不是口号的重复。对“大堰河”,艾青远远地离开了一般的同情和怜悯,他是把这个穷苦的农妇当作生身母亲的,同时又时时地和自己真正的生身母亲相联系、相比较着。“白描”的功夫,朴素的魅力,真实的力量,没有遮掩的感情,毫不做作的语言,在这首诗里互为衬托,相映生辉。并且,作为艺术特点,一直贯串在艾青五十年的创作生涯中,真是谈何容易!(节选自《艾青传》第三章《监狱中的成名作》)11.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)A.30年代初,艾青在狱中写了《大堰河一我的保姆》,他是第一次使用“艾青”作笔名。这首诗是他的成名之作,抒发了一个地主儿子对贫苦农妇的眷念和热爱。B.《大堰河——我的保姆》发表后,一些著名作家如茅盾、冯雪峰、胡风等人都曾写文章给予了高度称赞。C.通过《大堰河——我的保姆》这首诗,我们可以明白诗人艾青对生活于苦难之中的受蹂躏被损害的最底层的“大堰河”们,是充满悲悯与敬重的情感的。D.写作《大堰河——我的保姆》时的艾青已经是一个“左翼”的进步艺术青年。不久便成了我国左翼文化运动领导人之一。E.《大堰河——我的保姆》以其独特的抒情结构和方式热情地讴歌和赞美了劳动人民的品质,深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸。12.“从此后,‘母鸡’便开始接连不断地下起了‘鸭蛋’”,这句话怎样理解(6分)___________________________________________________________________13.《大堰河——我的保姆》的发表,震动了中国诗坛,艾青也因此一举成名。为什么会有如此大的影响?请结合文本简要分析。(6分)

_________________________________________________________________________14.文中说“诗稿写成后,艾青的心里是异乎寻常地难以平静的”,为什么“难以平静”呢?请结合文本谈谈你的看法。(8分)

_____________________________________________________________________三、语言文字运用(20分)15、下列加点的字注音全都正确的一项是()(3分)A.百舸(gě)

青荇(xìng)

荡漾(yàng)

峥嵘(zhēng)B.彷徨(páng)

深邃(shuì)

漫溯(sù)

彳亍(chìchù)

C.佝偻(lóu)寥廓(guō)

忸(niǔ)怩

颓圮(pǐ)

D.玉玦(jué)瞋目(chēng)变徵(zhǐ)忤逆(wǔ)16、下列词语中,没有错别字的一组是(

)(3分)A.装饰

斑斓

静默

书生义气

B.凄惋

寂寥

长篙

天纶之乐C.笙箫

窗扉

荆棘

激浊扬清

D.愁怨

苍桑

揉碎

风华正茂17.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3分)()①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。④这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直讳莫如深,所以会谈内容就成为一个难解之谜。⑤正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到护士电话说有个病人情况危急,他立刻安步当车向医院跑去。⑥从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。A.①②⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.③④⑥

A.院B.

C.D19、给下列诗歌分类不正确的一项是(

)(3分)①《再别康桥》②《沁园春•长沙》③《大堰河——我的保姆》④《木兰诗》⑤《雨巷》⑥《七律•长征》⑦《春夜喜雨》⑧《石壕吏》A.①③⑤⑥是现代诗歌,④⑦⑧是古典诗歌B.②③⑥是现代诗歌,⑦⑧是古典诗歌C.①③⑤是新体诗,②④⑥是旧体诗,⑦是律诗,⑧古体诗D.①③⑤是抒情诗,④⑧是叙事诗,②⑥是古代诗歌作文(60分)20.阅读下面一首诗,根据要求作文。

痕迹(英)约翰•罗斯金

把每一个黎明看做生命的开始

把每一个黄昏看做生命的小结

让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到充实的痕迹

在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。回想起来,有的令人愉悦,有的令人怅惘……那么,关于“痕迹”,你有怎样的经历又有什么感悟呢请以“痕迹”为题写一篇作文,不少于800字,除诗歌外,文体不限。武冈二中2017年下学期高一第一次月考答题卡座位号:座位号:班级:姓名:选择题,每题3分,共33分1234561516171819(1)(5分)(2)(5分)(6分)(6分)10、(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)11、()(5分)12、(6分)13、(6分)14、(8分)(60分)参考答案:武冈二中高一第一次月考语文试题参考答案(济:渡河)宾语前置句(AD判断句,C被动句)(“晋国的实力比秦国强”文中无依据)4.C5.D(本文中河指黄河)6.(3分)B(“项梁”为项羽的叔父,“被秦将王翦所杀害的”是项燕)7.(1)凭着强大的秦国去攻打刚刚建起的赵国,那形势必定是秦国攻占赵国。(“以”、“秦之强”定语后置、“新造”、“举”各1分,句意1分。)(2)(项羽)派人去追赶宋义的儿子,等到达齐国境内,把他杀了。(主语省略、“使”、“及”、“之”各1分,句意1分。)8.1)因醉后独倚高阁,天地狭小、国家残败、偏安一隅而愁。诗人酒后独倚高楼,感叹无奈愁苦于国家在战争中的节节败退,领土不断丧失。2)因年迈多病而愁。中年多病,时光易逝,迫近晚年。3)因报国无门,无人赏识而愁。诗人虽深经百战,却不得重用。4)因国家战火不断而愁。诗人深夜无眠,战争中的画角声声不断,不禁无奈悲苦。(任答一点两分)9.尾联运用虚写、想象、以景结情的手法。以“丹枫”照应“秋”;寓情于景,想象自己将来烟雨垂钓的画面,表达了自己隐逸的愿望,也暗含报国无门、无人赏识、山河破碎的无奈和苦闷之情。考点定位:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。(试题分析:解答本题之前,应先审题,明确考查的方向,“赏析尾联的表达效果”,“赏析”是考查诗歌的语言,“尾联”又暗示了思考的方向。作为诗歌的尾联和尾句,一般有如下特点:直抒胸臆和以景结情,运用典故和想象(虚写)。考点定位:鉴赏文学作品的技巧。鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。)10.(1)橘子洲头(2)万类霜天竞自由(3)书生意气(4)到中流击水(5)消了她的颜色(6)是夕阳中的新娘(7)我甘心做一条水草(8)像梦一般的凄婉迷茫(9)荆轲和而歌(10)壮士一去兮不复还11.AC(对一个得2分,全对得5分)(B、不恰当,原文是说最早写文章称赞艾青的《大堰河——我的保姆》的是茅盾,而冯雪峰、胡风等人都曾热情地关注过艾青的创作。D、“不久便成了我国左翼文化运动领导人之一”原文没有此信息,不恰当。E、《大堰河——我的保姆》没有“唱出了祖国的土地……所遭受的苦难和不幸”。)12.艾青原来是学美术的,他所爱好的是画画的事业,后来却因写了《大堰河——我的保姆》而写起诗来,并成为了著名大诗人。13.《大堰河——我的保姆》这首诗:①感情真挚。这首诗之所以感人肺腑,是因为它写的全是真人真事。诗人以真挚虔诚的赤子之心,赞美养育了自己的乳母,表达了诗人对中国广大农民的遭际的同情与关切。②艺术的高度成熟。吸取了西方文学艺术的各种表现手法,形式上无拘无束,毫不做作的语言,遣词造句准确、简练,“白描”的功夫。③鲜明的艺术个性。艾青从现实主义的土地上出发;从自己十分鲜明的艺术个性走上中国诗坛。14.①艾青在上海狱中,他看着铁窗外纷纷扬扬的雪花,不禁想到吃她奶汁长大的保姆,如今她不在人世了,一时思绪如潮,就一口气写下了《大堰河——我的保姆》,这首诗“是出于感激的心情写的”,诗人对乳母的感激之情和怀念之情使他难以平静。②诗人是想着将“赞美诗”呈现给大堰河——他的保姆,和那个“大地上一切的我的大堰河般的保姆和她们的儿子”。艾青的诗歌是艾青于那个时代发出的属于他自己的真实的声音,他仿佛也明白了活着的人应该怎样地走一条属于人民和时代的路。诗人为找到了这条路而心总是难以平静。15.A16.C解析:A项“书生义气”应为“书生意气”,B项“凄惋”应为“凄婉”“天纶之乐”应为“天伦之乐”,D项“苍桑”应为“沧桑”。17【答案】D【解析】试题分析:本题考查的是考生正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。目不交睫,形容夜间不睡觉或睡不着,望文生义。厝火积薪,把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险,望文生义。筚路蓝缕,形容创业的艰苦,不合语境。ABD19.D解析:②⑥采用古典诗歌的形式,反映现代生活的内容,仍属现代诗歌。附译文:当初,宋义所遇到的齐国使者高陵君显正在楚军中,见了楚王说:“宋义断定武信君兵必败,过了几天,果然失败了。军队还没有出战,就看到了兵败的征兆,这真可以说是懂得用兵。”楚王召见宋义,与他议事,非常喜欢他。因此任命他为上将军,项羽为鲁公,为次将,范增为末将,出兵救赵。其他将领都为宋义部属,号为卿子冠军。行军到安阳,停留四十六天,不再前进。项羽对宋义说:“我听说秦军在巨鹿围住赵王,我们应该尽快带兵渡过黄河,楚军攻打他们的外围,赵军在里面响应,必定可以击破秦军。”宋义说:“不对。拍击牛身上的虻虫,不可以消灭毛里藏的虮虱。现在秦国进攻赵国,打胜了,军队一定疲惫,我们可以趁他们的疲惫之机;打不胜,我们就率领大军,擂鼓长驱西向,必定推翻秦朝,所以不如先让秦赵相斗。披甲胃,执兵器,宋义我不如你,但坐下来运用策略,你不如我宋义。”于是给军中下达命令说:“势如猛虎,违逆如羊,性贪如狼,倔强不听指挥的,一律斩首。”于是派遣他的儿子宋襄去辅助齐王,亲自送到无盐,大宴宾客。当时天寒大雨,士兵冻饿交加。项羽说:“正当合力攻秦,我们却久留而不前进。今年收成不好,百姓穷困,士卒只能吃芋头、豆子,军中无存粮,他却大宴宾客,不肯引兵渡黄河从赵国取粮食,与赵国合力攻打秦国,却说‘趁着他们疲惫。’凭秦朝的强盛,攻打新建立的赵国,势必破赵。赵国破灭,秦更强大,还有什么秦兵疲惫的机会可乘?况且我们楚兵新近失败,楚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论