幼儿园教案：野游去（认识一样多）

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第第页幼儿园教案：野游去（认识一样多）活动目标：

1、掌控一一对应的方法，感知数量一样多的意义。

2、提高幼儿的思维技能。

活动预备：

豆子一袋、小椅子、数量相同的小动物图片、教学图片

幼儿用书

活动过程：

1、游戏抓豆子，找伙伴。

老师出示装豆子的口袋，让幼儿随意抓几颗，抓到一样多豆子的幼儿就是好伙伴，没有找到伙伴的幼儿可以重新抓豆子，直到找到伙伴为止。

2、玩儿抢椅子游戏，理解一一对应的含义。

1〕老师出示6把小椅子，请幼儿一同点数。

老师：小椅子想和小伙伴们一起做游戏，大家数一数，一共有几把小椅子？

2〕老师将椅子摆成圆圈，然后请出7名幼儿参与游戏，音乐声起，幼儿随着音乐的节奏围着椅子有，音乐声停，幼儿抢着坐在椅子上，老师要提示幼儿留意安全。

老师：数一数有几个小伙伴抢到了椅子？小椅子和小伙伴的数量是一样的吗？

小结：1把椅子上坐着1个小伙伴，6把椅子和6个小伙伴的数量一样多。

3、老师出示教学图片，引导幼儿认识一样多。

1〕实时出示小猫和小狗郊游的教学挂图，引导幼儿点数。

老师：画面中都有什么？它们在干什么？数量分别是什么？

小结：引导幼儿点数出小猫、小狗、蝴蝶和小鱼的数量。

2〕老师根据幼儿点数的数量将图片粘贴在黑板上，感知一样多。

老师：2只小狗在捉2蝴蝶,3只小猫正预备吃掉盘子里的3条小鱼。〔一边说，一

边将相同数量的图片一一对应地摆好。〕

小结：小猫和小鱼的数量一样多，小狗和蝴蝶的数量一样多。

4、游戏发水果

老师将各种小动物图片分给幼儿，让幼儿扮演小动物并选择小动物喜爱的水果。

老师：小猴子喜爱吃什么啊？大象呢？一共有几个小动物，

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