幼儿园大班上午半日活动教案12篇

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幼儿园大班上午半日活动教案篇1

各位家长:

你们好!

首先由衷地感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解，也很欣喜各位家长能在百忙之中，抽出你们名贵的时间来我园。加入这次家长会，在这里我代表本园，对你们的到来表示强烈的接待。为了我们能够更好的开展教导工作。我先简朴的介绍一下我们中一班的班组成员，我是老师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻美丽的老师。更有我们各位天真心爱活泼聪明的宝宝。

为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每天早、中、晚清洁卫生，保持室内，室外的感激，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋举行消毒等…。保证了幼儿的舒适、感激的生活和学习环境。

在生活方面:现在我们的全体孩子根本上能够正常用餐，但有片面幼儿习惯不好，譬如拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。需要老师的扶助。我们根本上以激励为主。正面要求，大量幼儿在老师的扶助下吃完了饭菜。保证了为幼儿供给了足够的养分。在这里我建议家长们在家也要求孩子不挑食。在确定的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿供给足够的养分，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未形成。常需要老师的指点。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在确定的时间间隔让孩子喝水。梦想各位家长，在家确定要培养幼儿的良好习惯。

午睡时间是:12:00—--:30

孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样梦想家长周末在家安置好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培养良好的习惯，对孩子是分外重要的。

在学习方面:主教村是多元智能课程，融入在一日教导活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

健康:1、喝水2、进餐3、如厕4、户外磨练

语言:创造良好的语言环境，支持激励孩子在语言的交流:文学作品的鉴赏:阅读习惯、凝听习惯的培养。

社会:交流、互动、共享、责任等方面的。

艺术:主要以音乐、美术为主

科学:对事物的正确的认知:发问是很好的习惯，也很重要。

数学:数学主要从幼儿的兴趣启程，内容包括数量，图形与空间、规律与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、嬉戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开头数数

体育:是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等

音乐:培养了幼儿了解不同音乐的特点及美好旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏打定地作动作

阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的才能，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是的老师。通过早期阅读让孩子热爱书本，跟书本做挚友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。

以后若有问题梦想各位家长能实时和我们沟通和交流。我们两位将以真诚、热心的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、合意。

今天的交流到此终止，感谢各位家长今天的到来。假设家长的什么疑问，可以留下来和我们单独交流。感谢!

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幼儿园大班上午半日活动教案篇2

如何提高幼儿的学习积极性，是大家普遍关注的问题。在与幼儿的朝夕相处中我察觉，目光接触和身体接触是一种简朴易行并且颇为有效的方法。教师和家长可以利用这种方法传递爱的情感，消释孩子的焦虑心情，从而提高他们的学习积极性。

在幼儿园时常会见到这样的孩子：他们由于不敢与教师的目光举行接触，往往显得焦虑恐慌，不知所措。他们说话时或吞吞吐吐，或分外急促，甚至有些不经过哄劝和提示就讲不出话来。由于这些孩子总有一种惴惴担心和忧虑慌张的感觉，他们在活动上就会遇到不少麻烦，有不懂的不敢问，即使知道了问题的答案也不敢回复，缺乏自信仰和成就感。而那些与教师和家长能够大胆举行目光交流的孩子却不会展现这种现象。这些孩子会毫不踌躇地迎向我们教师的目光，并敢于把自己的要求讲出来，同样他在活动中不会缩手缩脚，并表现出积极向上的态度，为各方面才能的进展供给了前提条件。

我班就有这样一位小挚友，见到老师总是低着头不敢看老师的脸。上课时老师提出问题时，她就表现出焦虑担心，分外畏缩老师的目光触及到她。她的这种表现，阻碍了她学习才能的进展。看到这样我很慌张，抉择找机遇与她多举行一些情感上的交流。我总是轻轻地扶着她的肩膀，激励她看着老师的脸听老师说话，然后用真诚的目光、温柔的表情、亲切的话语消去她的顾虑，逐步建立安好感。目光接触伴随着亲切的语言和高兴的面部表情，使她感觉到老师真诚的爱。几次后，她就和老师有了主动的目光接触了。逐渐地，在活动中，她的焦虑心情相应减弱，恐慌担心的表现也随之释然，她感到轻松自然了，在活动中表现出了积极参与的热心，有这样的结果我感到特别欣慰。通过目光接触和身体接触，消释了孩子的恐慌和焦虑，巩固了她的安好感和自信仰，同时提高了她的学习积极性。这种方法如此简朴，我们何乐而不为呢?

你不必惦记这样做会宠坏了孩子，也不必考虑这样做会影响到教师在孩子中的威信。相反，当孩子想亲近你时，假设你肆意向她投去带有否决性的目光，孩子就会远离你;同样假设回避孩子的目光，他们会感到忧伤、失落。久而久之，她内心深处会由于畏惧心理而产生担心甚至不满和颓唐的心绪，影响幼儿学习的积极性。假若世界上有一种我们不必思量就可以大胆去做的事，那就是与孩子真诚的目光接触、身体接触，赋予孩子更多的爱，以唤起孩子积极向上的高兴心绪，从而提高他们的学习积极性。

幼儿园大班上午半日活动教案篇3

时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回想这学期的教导历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际处境的提高了保教质量，有目的、有筹划地运用各种教导手段，举行教导教学活动。我和阿姨彼此扶助、积极合作、取长补短，顺遂完成了一学期的教导教学工作。在实施各筹划的过程中，我提防把握整体进展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌管学识、积累阅历。能因材施教，通过激励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

一、常规方面：

我班幼儿主要来自农村，一片面来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小片面幼儿的常规不是很好。还有个别小挚友普遍话不标准;少数的小挚友上课留神力不轻易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们持续。用谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教导小挚友，让小挚友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小挚友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着。洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的才能得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情理应自己做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面

现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是通过我的教导，如讲故事，谈话等，使小挚友知道了要崇敬长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，彼此扶助，并会关切班级体，能主动为班整体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小挚友玩玩具时依旧有你争我抢的现象，在这个学期的教导和引导下，根本上不展现这种现象了。

三、健康方面

我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，模样美好。在晨锻、体育课时都加强了根本动作的训练，提防提高个别幼儿的才能，引导幼儿正确地创造性地使用，持续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我养护意识，指点幼儿多用肥皂洗手，提防保教结合，巩固幼儿的抗争才能。在幼儿看书写字时校正幼儿的坐姿和写字模样，引导幼儿从小养护视力。针对大量幼儿都在换牙的处境的，为幼儿讲一些换牙小常识。平日多留心查看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽。齐的牙齿。

四、语言方面

我以亲切的容貌对幼儿举行教导，建立起对等、民主、宽松的教导环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教导教学手段，加强师幼互动，为幼儿供给了更多更新的学识，使每个幼儿都能积极加入教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的才能，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造高兴的阅读空气。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置表示的空间，如“我热爱，我喜悦”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、查看与赏识。家长园地为家长供给更丰富的阅读材料。我还留神激发浓重的阅读兴趣，探索多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读才能。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留神力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。

五、社会方面

为提高幼儿的交往才能，更加是对一些性格内向的幼儿，我们。用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供给交往的机遇，提高幼儿彼此协作的才能。“三八”节到临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的喜欢和对劳动成果的崇敬。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的扶助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、。。各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的喜悦，提高了劳动技能。

六、科学方面

通过引导幼儿查看大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极加入小组议论，积极探索，培养幼儿合作学习的意识和才能，并引导幼儿通过语言陈述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、共享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中激励幼儿大胆提出问题，发表不同观法，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们查看植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。

七、艺术方面

饭后有时组织幼儿去草地上嬉戏，在游玩的过程中，提防引导幼儿从小养护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了整体的和暖和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国创办得更美好的愿望。

组织幼儿根据主题及季节的变化，利用手工作品及废旧材料等物品师生共同举行墙饰布置，并定期更换，如：春天畅想曲、神秘的大自然等。不仅让幼儿对每月的主题有切身的体会，更进展了幼儿的艺术潜能。幼儿在相互交流、相互赏识的过程中，有了共同的提高。结合“六一”节联欢活动，组织幼儿加入编排了舞蹈，大合唱等节目。

八、嬉戏方面

我还提防进展幼儿的口语表达才能、动手操作才能、以及和同伴之间的交往才能。当幼儿之间有争执、有冲突时，激励幼儿大胆阐述自己的观点，引导幼儿议论协商，提高幼儿自己解决问题的才能。嬉戏和探索是儿童的生命活动，幼儿通过互动能体验到自己的气力、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收。、。。嬉戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的根基上，制定、修改相应的嬉戏规矩，嬉戏内容由幼儿议论产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自加入收。后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的仆人翁意识，也更珍爱玩具了。

九、家长工作方面

在家长工作方面，能和家长保持紧密的联系，实时和家长交换观法，做家长和孩子的贴心人。平日填写好《成长档案》，实时回响幼儿在园学习、生活的的处境的，定期利用网络举行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开发了保健小学识，深受家长们的接待。平日能留神了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度和蔼，在工作中做到一视同仁。

大班学习即将终止，我为幼儿拍摄了毕业照，率领幼儿参观了小学，扶助幼儿了解小学生学习生活的的处境的，激发了幼儿争当小学生的愿望，为幼儿顺遂进入小学做好了打定。在老师、家长的关切下，在每个幼儿的努力下，我们相信每个孩子都能顺遂进入小学，开头新的学习生活的。

幼儿园大班上午半日活动教案篇4

教学目标

通过本次班会的教导，使学生了解春季传染病的种类、病症以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我养护才能，为学生的健康成长奠定根基。

教学过程

一、谈话导入同学们，你们知道吗春季是疾病更加是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗它们是怎样传播的春季常见的传染病的预防措施有哪些这次班会，我们就一起来研究这些问题。

二、介绍春季常见传染病的种类和病症及传播途径。

1、流感流行性感冒

流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期13日，主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。

2、流脑流行性脑脊髓膜炎

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重病症。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为23天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急，潜伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的临床病症可概括为“三、三、三”，即前驱期3天出疹前3天展现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜展现灰白色小点这是特点；出疹期3天病程第4—5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天出疹3—4天后，体温逐步恢复正常，皮疹开头消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素冷静。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得耐久免疫力，其次次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月5岁幼儿发病率最高占90。

4、水痘

水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批展现红色斑丘疹，迅

传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

三、预防传染病的一般措施。

预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

1、操纵传染源

对传染病人要尽可能做到早察觉、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病曼延。患传染病的动物也是传染源，也要实时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。

2、切断传播途径

切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。

3、养护易感者

举行预防接种，提高易感人群的抗争力。积极加入体育运动，磨练身体，巩固抗病才能。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。

四、预防传染病，我们该这样做。

1、合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和崭新蔬菜、水果等；积极加入体育磨练，多到郊外、户外呼吸崭新空气，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸张，巩固体质。

2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。

3、勤洗手，并用滚动水彻底清洗明净，包括不用污浊的毛巾擦手。

4、每天开窗通风，保持室内空气崭新，尤其宿舍、电脑室、教室等。

5、合理安置好作息，做到生活有规律；留神不要过度疲乏，防止感冒，以免抗病力下降。

6、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随意倒垃圾，不随意堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。

7、留神个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏。

8、发热或有其它不适实时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，制止交错感染。

9、制止接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。

10、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

幼儿园大班上午半日活动教案篇5

时间飞逝，转瞬间，一个慌张而又充实的大班下学期又过去了。回想这学期，繁忙而高兴的工作在我和X老师的团结协作下，取得了较好的劳绩。本学期我专心做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回想繁忙、慌张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大X班这一个学期来，全体的欢乐，全体的喜悦，以及全体为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏，以下是我对本班这学期的工作总结：

一、安好工作

1、把安好教导融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安好教导，提高他们的安好意识。

幼儿年纪小，还不能很好地分辩是非，要确保幼儿的安好，光靠老师的全日指点，断定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安好学识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急处境，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌管一些自我养护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，举行适时的指点。提高幼儿的养护才能。平日，还留神专心检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。察觉后我们实时合理处理，摈弃一切担心全因素。

我们通过幼儿在实际生活中碰见的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安好方面的信息、图片资料等，让孩子们查看议论，谈谈自己的看法，议论并总结应当留神些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在指点幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的手段，杜绝安好隐患，让幼儿相信老师。

2、为幼儿供给轻松高兴的安好环境。

幼儿的安好和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从养护孩子生命的高度启程，提高自己岗位的安好意识和应对才能，力求以每桩小事做起，细心细致周到，实时察觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安好和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。

开学初，我们就对教室的每个角落举行了全面检查，彻底摈弃担心全因素。平日用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危害;把平日常用的插头、插座告知幼儿，并指点幼儿不玩它们;把平日常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平日经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师查看操纵。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安好，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安好的生活学习环境。

3、把安好教导融入到教学活动中，坚韧树立幼儿的安好意识。

我们依据学期安好教导筹划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危害性，知道小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，并且教孩子自我养护的方法，以及被小动物伤害后的一些简朴的补救手段。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿热爱的嬉戏、查看议论、模仿等方法，让幼儿在轻松、高兴的空气中树立坚韧的安好意识。

4、家园沟通，确保幼儿园外安好。

本学期，我们利用节假日到临前，实时指点家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安好。

卫生工作：这个学期有不少流感肆虐，幼儿园也相继展现了手足口病、水痘等传染病，虽然不成怕，但还是对比难办，孩子年龄小抗争力差，轻易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际处境，向孩子举行防治各种传染病的学识宣传，促使孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间举行消毒。按要求举行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线举行消毒，如有太阳尽可能地为孩子们的玩具举行暴晒，每天对班级内环境举行清洁，让孩子生活在一个明净、感激的学习、生活好处所。

1、做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级在6月中旬有两位小挚友在家里察觉微弱的手足口病的传染病，但平日班级幼儿的出勤率一向较高。

2、积极率领幼儿磨练身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，巩固幼儿的体质。

3、夏季午睡时，指点幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教导幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并急速入睡。

4、进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，每天教导幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断指点，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿抑制"边吃饭边讲话边玩"的不良习惯。

5、离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

二、教导教学方面

1、专心钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得喜悦。

我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，专心制定修改筹划、教学活动，从幼儿兴趣启程，实施各项活动，根据主题实时添加区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得喜悦，在探索中获得学识。现在，孩子们的动手才能、查看才能、合作水平都有了很大程度的提高。

2、给幼儿创设宽松、高兴的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。

幼儿的活动是离不开环境的，的教导家蒙台梭利说过："环境对于儿童来说是利用环境变更自身"，可见环境对幼儿进展的重要性。

首先，给幼儿营造了和谐、安好的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面才能的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供给了充沛的活动材料，让幼儿大胆地选择材料举行创设，让他们去感受美的乐趣。

3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯我们也开展了"我们是好挚友"的活动。譬如在上语言课时，对于一些才能差的幼儿，我便请才能好的幼儿对其举行扶助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种手段举行赏赐，激励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小挚友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前巩固了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。

三、家园工作方面

家园共育是扩展教导时空发挥各种教导资源的一种有效手段，对此我们一向很重视，提防沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长彼此交流孩子在园、在家的处境，并有针对性的举行指导。当问题展现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。

1、激励家长积极参与幼儿园和班级活动激励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教导工作。

3、激励家长积极加入节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

为了我们的孩子更喜悦、更健康地进展，在彼此信任、彼此崇敬、彼此学习、彼此支持的根基上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，扶助家长了解科学的育儿学识，这些工作得到了家长们的支持、合作和充分的断定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲近的挚友，这将鼓舞我更好的开展家园工作和教导教学工作。

本学期，我们虽然取得了确定劳绩，但还存在不少缺乏，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。

幼儿园大班上午半日活动教案篇6

时间过得很快，转瞬间，本学期即将终止，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，本班幼儿在各方面都有了很大的进步。，经过这一学期来的学习，幼儿的各方面都有了很大的进步。身高、体重都有了明显的提高。新生也有明显的进步!

为了在以后的工作中更好地开展工作，下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作作以下总结。

一、教学教导工作

(1)数学教导

本学期我承担大班数学老师，说句实话在数学教导方面呢，我切实还有待提高，正由于知道自身的缺乏所以我一向都在努力学习，在实际阅历中不断摸索，争取每天都有所进步。感觉本班幼儿求知欲旺盛，学识面在不断的开阔，吸收新的学识也快。在教导教学中。讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌管了加数、减数练习，幼儿的数学思维才能得到较大程度的进展，有时，我也让幼儿彼此练习的机遇，积极性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法对比物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与片面的包含关系。提高幼儿对数学的兴趣。

(2)、三维国学教导

经过老师们的努力，学习。本学期也开展了一门三维国学kk识读的补习课，在幼儿身上也看到了明显的进步。阅读才能，识字量等也有所提高，得到了家长们的好评。

二、保育工作

(1)、常规教导

常规方面，我加强了对幼儿举行个人的卫生教导。如学习正确的洗手方法，严格促使幼儿洗手。平日勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的.洗手方法有了很大提升，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时专心做好晨检工作，留神幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早察觉、实时处理。同时我们对幼儿也举行节假日期间的安好、卫生教导，通过教导，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教导工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教导我也没有放松。如通过本学期的促使教导，幼儿的坐姿神气了好多，插嘴现象也明显裁减，但依旧需要加强幼儿的自控才能。

(2)保育教导

在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿举行劳动教导，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务才能，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了好多，大片面幼儿都学会了整理自己的床铺，有一片面幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理才能得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务才能时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时巩固了幼儿的环保意识。平日班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子等，让每个幼儿轮替当值，使每个幼儿都能得到磨练。对于值日生的工作我们也赋予充分的断定，大大激励了幼儿的劳动积极性，班级内展现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，家长也反映幼儿回家后能主动扶助他们做一些家务，他们感到特别欣喜。

三、情感教导工作

培养上进心，形成良好的学习习惯对于一些才能差的幼儿，我便请才能好的幼儿对其举行扶助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种手段举行赏赐，激励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小挚友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前巩固了，他们也会有意识到自己那些事该做那些事不该做。

四、家长工作

对于家长工作，本学期更加提防了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈，实时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赋予实时的建议和观法，为了让家长了解幼儿的学习处境，我们还定期将教学进度告之家长，便当家长在家中的教导。家长在合作我们工作的同时也给了我们大量名贵的观法，我们也虚心采纳，做到家园教导的一致，更好的促进幼儿的进展，而本班家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，就是有了家长们的参与，本班本学期的教导教学活动真正做到了家园共育。

五、未来工作

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了大量名贵的阅历，增长大量的学识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，全面性，个别性、深入性不够;创造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、凭借性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将持续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也持续保持，这次暑假我们利用起来大家相互学习共同探讨的机遇。就是梦想自己有所提高，学的更多一些。用张园长常说的话：“我们幼教工作是干到老，学到老”。是呀，幼教工作是干到老，学到老，像我们这种半路出家的老师更理应不断学习，相信经过我的努力将得到更好的进展，取得更大的进步。

幼儿园大班上午半日活动教案篇7

活动主题：

珍惜听力，健康成长

活动时间：

20xx年3月3日

活动地点：

二年级(3)教室

活动人员：

全体学生

活动目的：

通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌管保护耳朵的一些学识，提高学生身体素质。

活动过程：

一、导入

同学们，今天老师给大家猜个谜语：东一片，西一片，隔座山头不见面。猜不着，你再听我说一遍。(耳朵)

二、讲授耳朵布局

由外向内依次是，外耳：耳廓、外耳道;中耳：鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管;内耳：(前庭、半规管)、耳蜗。

听觉的形成：外界声波被耳廓收集，经过外耳道传递，引起鼓膜振动。振动波通过听小骨增大振动气力，刺激耳蜗内的`听觉感受器产生神经冲动。神经冲动沿着听神经，传入到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。

三、养护耳朵的方法

1.洗澡时，用棉花球轻轻堵住耳朵，防止水流入。

2.感冒时不要老吸鼻涕。

3.有听力的同学，听到巨响，要急速张开口，捂住耳朵。

4.不要随意掏耳朵。

5.经常捏耳垂，促进内耳血液循环。

四、助听器的作用

助听器只是一种辅佐装置，它能扶助人们听到声音，从而有力的扶助人们学习语言，但不能代替人们学习掌管语言。助听器的作用是让我们“听到”声音，而“听懂”(也就是我们平常说的听得领会)声音那么是由大脑的语言识别中枢系统来完成的，而不再是耳朵的功能了。

五、正确佩戴助听器

初步带助听器要有一个适应的过程,先在家里这样宁静的环境下带,一天带两三个小时,每天佩带的时间逐步增加,大约一个月左右就可以全天佩带。之后就可以去大街上等一些嘈杂的地方佩带就没有问题了,佩带助听器是一个循序渐进的过程,不成急功近利。最好是每日佩带,一方面解决您的听觉困难,言语辨识不清的现状;另一方面可以养护自己的剩余听力,免受过大声音的刺激;第三方面就是可以长时间刺激大脑神经,恢复大脑对某些频率声音的记忆功能,提高辨识率。有利而无害!

幼儿园大班上午半日活动教案篇8

时间像飞转的飞轮，每天都和孩子一起过着充实的生活，这星期是本学期的结果一个星期了，回想这学期的点点滴滴，我看到了我班孩子们一点一点的进步，察觉他们现在真的是大哥哥大姐姐了，从一个个拉着衣服行走的“小小孩”变成了会奔跑、会自己吃饭、穿衣的“大小孩”了。在新年到临之际结合本班实际处境，采取各种教导形式、方法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根基上取得了较大的进步，现将我班的各方面处境做一个总结：

教学方面：

本学期我们两位老师结合园务筹划加上“全面加特色”的教导工作目标，结合本班幼儿进展处境，遵循纲要的要求，并使用了主题活动的教材，制订了各项适合本班幼儿年龄进展水平的筹划，并在实施筹划的过程中，结合了适合本班幼儿年龄进展特点，有目的有筹划的开展教学活动，并能随机的渗透在幼儿的一日生活中，进展幼儿主动探究学习，并合理安置幼儿的活动时间，裁减不必要的集体活动和过度环节，确保幼儿的户外活动时间，以幼儿为中心构建教室环境，并根据主题、季节、宣传等实时做出相应调整和更换。为幼儿供给丰富的活动场所、材料及其他资源。并在教学活动中，为幼儿供给有质量的教具和操作材料。

根据每班的班级特色，我们在探索与实践中，已经将中国象棋特色活动融入与幼儿的一日活动中去。创设嬉戏化、天性化的教导教学环境，让幼儿感受象棋的神秘与好玩，中国象棋正如列宁所言的那样，是一种“聪慧的体操”。本学期已是大班了，幼儿以对象棋形成了落子不悔的意识，培养了幼儿的下棋兴趣，感受到了“棋文化”的熏陶，在区域活动中有好多幼儿会选择象棋，虽然幼儿对中国象棋还不是很擅长，但我相信经过努力逐渐地会了解的越来越多。

针对本班幼儿平日表现的查看，并结合《宁波市幼儿各领域进展评估表》，幼儿在五大领域的进展作以下分析：

语言领域：

我班孩子在留神倾听方面做的不够好，在小挚友回复问题时或者老师有什么事情宣布了一半时，有好多人都会议论自己的事情，好多话只听到了一半，这种习惯分外不好，需要在以后的一日生活中引导，改正。幼儿都能够用普遍话与人交流，能够领会的说出自己想说的事情，性格开朗，热爱与人交谈，讲话也有礼貌，幼儿的理解才能强弱相差很大，强的幼儿能够只听一遍就能够回复和诺问题，但在语言的组织上还欠一筹，回复的很简朴，我们每次都在强调把话说完整，时刻都需要老师的指点，这是一个对比头疼的地方，而个别孩子还是不敢说，不愿说，创编故事和儿歌时有所进步了，虽然还是对比简朴，外观化一点，但我相信我班孩子会逐渐进步的，幼儿热爱把自己从图书上看到的，电视上看到的到幼儿园与小挚友一起交流议论，对于赏识文学作品方面幼儿还很难感到作品的美，好多散文诗什么的都是初次接触，从测试方面来看，在掌管熟悉字上，有所欠缺，可能在平日抓的还不够紧。复述故事，背诵儿歌做的对比好。

社会领域：

在社会领域方面，通过主题活动的开展，让幼儿了解了不同职业的辛苦，每个职业都有被认可的需要，三百六十五行，行行都很重要，都有存在社会的意义，懂得了要敬爱他们，并且尤其要珍惜粮食，明白粒粒皆辛苦的道理，现在在幼儿园举行的各种活动幼儿都很情愿加入，也会到家去跟爸爸妈妈说来加入幼儿园组织的活动，不过合作方面也还是需要培养，幼儿对比一自我为中心，一点小事就会不开心了，总说别的小挚友不照我说的做，沟通，理解这方面也需培养。文明礼仪方面做的对比好，会主动与别的老师，或者家长打招呼，幼儿在评价别人是会说谁谁谁什么地方做的对比好，什么地方做的不够好，而在评价自己时有点不好意思说了。在集体活动中幼儿能够有秩序的听从教师的引导，遵守各项嬉戏规矩。在教学活动中好多孩子都情愿在老师小挚友面前大胆的表现自己。从我的祖国叫中国这本书中让幼儿深深的体会到了自己是中国人，体会到了祖国的强大与身为中国人的骄傲感。

艺术领域：

在艺术领域方面，孩子们很够大胆地举行绘画与各种美术活动的制作，通过图片赏识与观看视频的方式让幼儿感受周边环境的美好。在画面的布局上女孩子比男孩子做的好一点，我们班有好多女孩子有确定的绘画天赋，不仅画面感激，布局合理，颜色配的好，但是男孩子这方面就欠缺了，热爱求速度，随意画一下，颜色都是一堆一堆的的涂的，图省事，不过现在好点了，画好轮廓时会给我来看过好不好，要是不好会回去再添加一点，不会像以前一样随意画好就去贴好了，幼儿热爱欢快的演唱歌曲很情愿给歌曲创编符合主题的动作，在表演动作时还不忘加上丰富的表情，节奏感也对比强。

科学领域：

在科学才能方面，幼儿对周边的环境的变化，事物的变化都特别感兴趣，会与同伴交流这是怎么回事，不懂的还会主动来问老师这是为什么?幼儿热爱在科学探索区自己动手动脑操作一些简朴的操作材料，会根据玩法来探索，对一些科学原理表现的很神秘，而且热爱与同伴一起交流，共同探讨，然后把结果记录在教师供给的各项记录纸上，幼儿对量的理解、几何外形的理解较好一点，会从多个角度举行简朴的对比、测量、排序、分类、推理等认知活动，了解了植物与环境。人类直接的关系，懂得了要保护树木，知道长度的守恒，面积的守恒。

健康领域：

在健康领域方面，孩子会用适当的方式表达自己的心绪，高兴活泼，生活对比有规律，现在我班孩子的挑食、偏食处境有了很大了好转，以前一点青菜都不吃的孩子会学着逐渐逐渐的每天多吃一点，现在都进步了，但是幼儿的自我养护意识还很欠缺，有时吃完饭趴在窗户上很危害，课间要时刻教导幼儿学会自我养护，我们也找了好多关于安好教导的教学活动。简朴常见的一些安好标志幼儿熟悉的，平日也会俭约用水了，没有了幼儿在盥洗室玩水的现象，从测试处境来看，幼儿在扔沙包时动作、模样掌管的还不切实，导致重新测试，女孩子在这方面不能跟男孩子比，我们班有个别那孩子在体育方面切实很优秀，好多动作，耐力方面都很好，女孩子就对比文弱一点。

保育方面：

时刻牢记把幼儿的身体健康放在工作的首位，加强每日的安好消毒工作，每天来园时检查幼儿的个人卫生与身体处境如何，体育活动中巩固幼儿体质，加强了幼儿的自我养护意识及安好卫生教导，让幼儿知道文明进餐，养成每天都要上幼儿园的好习惯，从一些简朴的事情让幼儿知道自己的事情自己做的意识，培养幼儿学会管理自己的学习用品，学会吃完饭保持桌地面的感激，自己拾掇吃剩的饭菜残渣，把属于自己的餐具整齐的放入筐中，双手搬好椅子离开教室加入餐后活动，进午睡间做好宁静，提前上好厕所，鞋子摆放整齐，在自己的床上脱好衣服，不需要老师在旁边管，自己闭上眼睛睡觉，被子盖好。并学会起床时自己穿衣服，系裤子，穿鞋子，叠被子，要求整齐摆放。会根据天气的处境适当的穿脱衣服，会自己倒温水。

家长工作方面：

家长工作也是我们幼儿园教导的一个重要组成片面，家长和孩子是我们教师服务的对象，要想教导好孩子，家长是尤为重要的，需要他们的紧密合作，因此做好家长工作一向是我们坚持不懈的奋斗目标，每天细心、细心、微笑迎接每一位家长，并通过多种渠道与家出息行沟通，搭建家园联系平台，利用家长会，幼儿成长册，电话联系的方式实时与家长做好沟通工作并了解幼儿在家的表现，察觉问题实时改正，采取好应对的措施，取得家长的理解与合作扶助等。与家长建立起对等、情谊、信任的桥梁工作。

以上就是我对大一班第一学期的班务总结。又是一学期过去了，幼儿也度过了在大班的第一学期，我在工作中、各位教师身上学到了好多名贵的阅历，知道自己还有好多缺乏想地方需要各位老教师的指导，我会虚心采纳领导和各位教师的观法与建议，与大家一起在学前教导这个宏伟的工作上共同进步，成长。今后的学习工作生活中，我将会制定好更完善的筹划，做好统筹保教工作、家长工作、教学工作之间的关系，并为下学期做好打定。

幼儿园大班上午半日活动教案篇9

一、指导思想：

以园务工作筹划及幼教各项工作筹划为指导，围绕幼教中心工作总体思路，以进展幼儿为主线，以模范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量，办好人民合意的学前教导。

二、概括工作：

1、专心做好卫生保健工作。

(1)把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿务必持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童筹划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生的期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。

(2)严格把好晨检关，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者实时隔离;问问饮食、睡眠、大小便处境，检查有无携带担心全物品，察觉后实时处理。

(3)定期消毒医疗器械和晨检卡。

(4)努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有阅历的姐妹园学习，不断完善我园的卫生保健工作。

(5)成立膳食委员会，广泛听取教师、幼儿和家长的观法科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花招，并保证养分的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭合作理。

(6)丰富家园交流手段，定期出好园内宣传橱窗，实时根据季节变换更换“保育之窗”的内容，向家长介绍一些育儿小学识。

2、落实各项安好防护措施。

(1)严格安好检查制度，每月不定期的对园内的水、电、大型玩具、活动场地等举行安好检查，察觉问题实时整改，确保幼儿在园安好。

(2)努力做好安好养护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，对可疑者来园接幼儿要细致询问并登记，防止意外事故的发生。

(3)加强幼儿的安好教导，各班教师要专心负责，制定规矩，针对一些常见问题向幼儿介绍自我养护的方法，提高幼儿自我养护才能。杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安好，每天照实填写安好教导内容。

(4)园长、保健人员不定期的检查各班的午餐、午睡，促使各班老师加强幼儿的管理。

(5)定期开展安好演练，提高师生的应急、自救、互救技能，使孩子们学会了处乱不惊、冷静应对;从而达成保存生命，裁减伤亡的目的。

3、加强各班清洁、消毒工作的管理。

(1)促使各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的玩具、图书、茶杯、毛巾等物品定期举行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。

(2)实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。

(3)保教人员专心做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒工作等。平日做到一日一小扫，每周一大扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面感激、无死角，厕所无污垢、无异味。

(4)做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的曼延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

(5)专心做好消毒工作，能正确使用消毒液。

4、加强食堂后勤管理。

(1)加强食堂工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员举行培训，模范操作流程。

(2)模范食品加工的操作流程，指点食堂工作人员专心做好食堂内部的清洁卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。

(3)抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数平匀调配饭菜，并按时把饭菜送到班级。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设高兴宽松的进餐环境，激励幼儿吃饱吃好。

(4)专心做好食品的储存工作，由专人负责验收，出入库手续齐全。严禁不合格食品入园。

(5)专心做好餐后48小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。

5、开展业务培训，提高保育工作才能。

加强对保育工作的检查、促使，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学识、卫生保健常识，反应工作处境，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

6、做好幼儿一日生活常规的培养。

(1)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。留神查看幼儿的神态、心绪，察觉奇怪实时询问。

(2)在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要提防幼儿良好行为习惯的培养。校正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，用心照管好幼儿午睡，做到不离岗，实时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

(3)扶助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。更加是刚入园的小班幼儿，教师要实时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

幼儿园大班上午半日活动教案篇10

新的学期，新的开头。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安好意识的引导，大班幼儿已具有简朴的安好学识和初步的自我养护意识及才能，但由于幼儿年龄小，自我操纵才能较差。这学期为了搞好班级安好工作，保证孩子安好、健康的成长，针对班级实际处境，特制订了班级安好工作筹划：

首先，在幼儿园安好工作筹划中永远是安好第一。班级老师在思想上务必树立"安好第一"的意识，做到工作到位，时刻留神孩子活动处境，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安好防范工作。

1、配班老师积极合作主班老师的工作，专心做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危害物品入园。

2、每天专心检查幼儿出勤处境，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿实时了解理由。

3、做好户外体育活动前的打定工作，检查活动场地、器械的安好，指点幼儿检查穿着，消释担心全隐患，让幼儿轻松参与活动。

其次概括实施的措施：

(一)培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安好保健学识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有确定的.独立生活才能，教导幼儿关切他人，扶助他人。在日常生活中教幼儿遵循确定的行为模范。遵守社会公德，爱公物，做一个健康、喜悦的幼儿

(二)、培养幼儿的交通安好意识。

1、教导幼儿熟悉交通安好标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐"三无"车辆。

2、教导幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟目生的人走。

(三)、培养幼儿防火、防电、防地震等安好意识。

1、防火安好。教导幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)掌管火灾发生时正确的自救方法。

2、用电安好，教导幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假设电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3、防地震安好。教导幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安好的地方潜藏。

(四)、其它安好方面。

1、教导幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教导幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教导幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

2、教师应加强课间巡查，加强对幼儿举行安好教导，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危害动作、不玩危害物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教导要团结友爱，不打人，彼此扶助，遇到担心全的处境实时向老师汇报。

3、离园接送时，两位工作人员都务必在场，确定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小挚友。与家长交流时，一个老师务必在看小挚友，工作人员同时与家长交流。如有目生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止目生人接走幼儿。

4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

5、向家长宣传安好教导的重要性，以及幼儿园的安好教导活动，请家长积极合作幼儿园做好安好教导工作，及家居生活安好与家居活动环境安好(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教导工作)，积极做好安好防范工作。负责正切实施家庭中的安好教导。

以上，只是针对做好班级本学期安好工作筹划的想法，在概括实施中，班级两位老师务必共同协调合作，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安好、喜悦的环境中学习、成长。

幼儿园大班上午半日活动教案篇11

时光在匆促流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也理应整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的