有关小班体育教案三篇

第第页有关小班体育教案三篇

小班体育教案篇1

活动目标：

1.由简略到难地进展幼儿的钻、跳、走的基本动作。

2.懂得遵守游戏规章，不相互推闪、不拥挤等。

3.感受参与集体活动的乐趣，培育幼儿活泼开朗的性格。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

5.商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。

活动预备：

1.布置活动场地。

2.小奖品〔桃子〕假设干。

活动过程：

一、开始部分。

幼儿跟着老师起做动物仿照操。

二、基本部分。

1.设置游戏情境，激发幼儿爱好。

师：“老师现在要变一个魔术，把你们都变成小猴子，老师变成猴妈妈，我们一起去山上摘桃子吃，怎么样？”

2.老师讲解游戏规章：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单。首先得跨过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能到达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子。

3.老师示范。

4.请两至三名幼儿示范。

5.开始游戏。

集体游戏三遍，老师即时指导，表彰遵守游戏规章的幼儿。

三、结束部分。

游戏：拉个圆圈走走。

提示幼儿松衣，入厕，喝水。

小百科：猴子是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾〔指〕分开，大拇指敏捷，多数能与其他原猴亚目和猿猴亚目。

小班体育教案篇2

活动目标：

能跨、跳过不同宽窄的障碍物。

活动预备：

场地的设置〔爬、钻、跳〕

活动过程：

一、角色扮演导入活动，并做放松动作

师：今日小狗妈妈要带小狗们一起去城堡探险了！让我们先来放松放松，为待会的出发做预备吧！

二、介绍场地，引导幼儿想方法来到达目的地

1、引导观测场地，来说说：都有哪些地方？〔草地、山洞、小溪〕

2、争论：假如是你，你该怎么过草地、山坡、小溪？

3、老师：对了，要达到城堡，需要爬过草地、钻过山洞，跳过小溪。

三、分解动作，重点引导幼儿学习跳过不同宽窄的小溪

1、一一争论：爬、钻、跳的动作该如何做？

2、幼儿原地练习双脚立定跳过不同宽窄的小溪

四、幼儿游戏，师巡回指导

五、幼儿游戏状况，提出再次游戏的要求

1、等前一个幼儿达到目的地方能出发

2、在跳过小溪的时候要依据不同的宽度用不同的能量，不能"掉进"小溪

六、再次游戏，师从旁指导

七、师幼共同做放松动作，活动结束。

小班体育教案篇3

【活动目标】

1、引导幼儿走斜坡，进展幼儿的`平衡技能。

2、引导幼儿爱护环境卫生、喜爱劳动。

3、初步培育幼儿体育活动的爱好。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作技能。

【活动预备】

1、木制斜坡4条。

2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等假设干。

【活动过程】

一、带队入场，进行热身运动：

师：鸭宝宝们，吃饭的时间到了，跟着妈妈一起去捉鱼吧〔带领幼儿以鸭子走路的形式入场，引导幼儿自己选择一个点点站好〕

师：鸭宝宝们，今日我们要去池塘里捉鱼吃，池塘里的水有点凉，我们先来做个热身运动吧〔播放音乐，进行热身运动〕

老师带领幼儿跟着音乐的改变做仿照律动：小鸭子捉鱼〔弯弯腰、点点头〕、小鸭子蹲一蹲、小鸭子扑水〔跳一跳〕。

二、基础环节：

〔一〕自由练习走斜坡

师：鸭宝宝们，我们一起去捉鱼吧，咦？这里怎么有四个斜坡呢？

我们先来试着走一走吧。〔引导幼儿走斜坡〕

师：鸭宝宝们，在走斜坡时要当心哦。请走完斜坡的鸭宝宝站在斜坡旁边，爱护好斜坡上的鸭宝宝。

〔二〕探究如何走斜坡，掌控走斜坡的要领。

师：鸭宝宝们刚才都走了走斜坡，你是怎么走斜坡的呢？手怎么放的？身体是怎么动的？〔请个别幼儿讲解并描述并示范〕

师：我们走上斜坡时你的身体是往前的还是往后的呢？走下斜坡时身体是往前还是往后的呢？请鸭宝宝们再来试着走一走，走完后告知鸭妈妈你的身体什么时候往前，什么时候往后的〔请幼儿再次进行走斜坡〕

〔三〕强调动作要领，再次集体练习。

师：鸭宝宝们又走了一次斜坡，你的手是怎样放的，身体什么时候往前什么时候往后呢？〔请个别幼儿讲解并描述并做示范〕

师：现在我们知道了，走斜坡时两只手要伸平，上斜坡时身体向前弯一点点，下斜坡时身体向后仰一点点，现在请鸭宝宝们看着

鸭妈妈来走一走斜坡〔老师进行示范〕

师：现在请鸭宝宝们也来用正确的动作来走一走斜坡吧。

〔四〕进行游戏“小鸭子捉鲤鱼”

〔1〕老师交代游戏的名称及玩法。

师：鸭宝宝们接下来我们就要去捉鱼了，在捉鱼前要请鸭宝宝站在这条出发的线上，小鸭捉鱼回来时要从从斜坡的两边跑回来，把小鱼放在筛子里。

师：上下斜坡时要留意身体的前后，两手要伸平。

〔2〕幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。

老师指导：鼓舞幼儿勇猛走过斜坡，并站在斜坡旁进行爱护。实时订正幼儿走斜坡时的动作。

〔3〕游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其它的东西〔垃圾〕，

师："鸭宝宝们，池塘里还有鱼吗，都是些什么东西呢？

师：有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变洁净？〔启发幼儿回答。初步让幼儿知道要爱护环境卫生和喜爱劳动。〕

师：那接下来请鸭宝宝们帮忙整理垃圾，把池塘的垃圾都捡洁净吧。

〔老师一旁指导，留意掌握幼儿上下斜坡的速度，提示幼儿留意上斜坡时身体稍向前倾。〕

师：鸭宝宝们请把垃圾丢在这个垃圾桶里，然后坐下来休息休息。

三、结束活动：

师：今日我们捉到了这么多的鱼，还把池塘打扫洁净了，鸭宝宝真厉害，我们来表扬表扬自己。

师：鸭宝宝今日捉了这么多的鱼，一只小鸭子搬确定是搬不动的，那应当怎么办呢？〔请发幼儿能够合作搬〕

师：鸭宝宝真聪慧，原来可以几个人一起搬，那我们休息了