人教部编版一年级语文上册教学课件小小的船

猜谜语

有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。cāimíyǔluòyāoɡuàshāoxiànɡpánlián（月亮）猜谜语有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时1小小的船小小的船2小小的船听范读小小的船3自读课文要求：1、看拼音读课文，读准字音，做到不加字，不漏字。2、圈出文中的生字1、借助汉语拼音，自由读课文。小小的船读书要求2、再读课文圈出生字。3、同桌互读生字，读准音。自读课文要求：小小的船读书要求2、再读课文圈出生字。3、同桌4见的船两头在看闪星chuánde

liǎng

tóu

zài认读生字kànjiànshǎnxīng见的船两头在看闪星chuánde5游戏-------摘苹果游戏-------摘苹果6我会读看坐只弯船闪见蓝星我会读只弯船闪蓝星7

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。弯弯的月儿小小的船。8弯弯的月儿小小的船像弯弯的月儿小小的船像9弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。细读课文你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？弯弯的月儿小小的船，细读课文你在生活中还见过哪些“弯弯”的10弯弯的拱桥弯弯的拱桥11弯弯的小河弯弯的小河12弯弯的台灯弯弯的台灯13弯弯的小路弯弯的小路14弯弯的香蕉弯弯的香蕉15

弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。男女生赛读：弯弯的月儿小小的船，男女生赛读：16弯弯的\月儿\小小的\船，小小的\船儿\两头\尖。..........弯弯的\月儿\小小的\船，..........17我在小小的船里坐,我在小小的船里坐,18坐在这小小的船里，你看到了什么，想到了什么？坐在这小小的船里，你看到了什么，想到了什么？19只看见闪闪的星星蓝蓝的天。人教部编版一年级语文上册教学课件小小的船20人教部编版一年级语文上册教学课件小小的船21弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的船天星星月儿弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的船天星22弯弯的月亮像_________。

弯弯的小船弯弯的月亮像_________。弯弯的小船23蓝蓝的天空像。

蓝蓝的大海蓝蓝的天空像。蓝蓝24闪闪的星星像闪闪的宝石。闪闪的星星像闪闪的宝石。25(1)指名读，哪些词语写出了科利亚的动作？点红促使桃花开放。２、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。4、通读全文，整体感悟。10、学生有感情地朗读课文，并思考：围绕弹琴姑娘课文主要讲了一件什么事?学生自主朗读课文，并小组讨论交流、展示。追逐：追赶。1、交流。一、揭示课题，导入新课齐读。1、学生读课文，教师提出新要求：掌握生字新词，把课文读准、读通顺。神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。２、引导学生说说什么是“沉默”？染绿本课指促使柳芽变绿。一、教学目标小学语文教案篇9我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。(1)指名读，哪些词语写出了科利亚的动作？我在小小的船里坐,26照样子说话训练：圆圆的西瓜像()，洁白的云朵像()。照样子说话训练：27用以下句式写一句话：（）的（）像（）。用以下句式写一句话：281、用以下句式写一句话：（）的（）像（）2、面对这么美的夜空，把你想象的星空画下来，展示给同学看。作业设计。1、用以下句式写一句话：作业设计。29猜谜语

有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。cāimíyǔluòyāoɡuàshāoxiànɡpánlián（月亮）猜谜语有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时30小小的船小小的船31小小的船听范读小小的船32自读课文要求：1、看拼音读课文，读准字音，做到不加字，不漏字。2、圈出文中的生字1、借助汉语拼音，自由读课文。小小的船读书要求2、再读课文圈出生字。3、同桌互读生字，读准音。自读课文要求：小小的船读书要求2、再读课文圈出生字。3、同桌33见的船两头在看闪星chuánde

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zài认读生字kànjiànshǎnxīng见的船两头在看闪星chuánde34游戏-------摘苹果游戏-------摘苹果35我会读看坐只弯船闪见蓝星我会读只弯船闪蓝星36

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。弯弯的月儿小小的船。37弯弯的月儿小小的船像弯弯的月儿小小的船像38弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。细读课文你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？弯弯的月儿小小的船，细读课文你在生活中还见过哪些“弯弯”的39弯弯的拱桥弯弯的拱桥40弯弯的小河弯弯的小河41弯弯的台灯弯弯的台灯42弯弯的小路弯弯的小路43弯弯的香蕉弯弯的香蕉44

弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。男女生赛读：弯弯的月儿小小的船，男女生赛读：45弯弯的\月儿\小小的\船，小小的\船儿\两头\尖。..........弯弯的\月儿\小小的\船，..........46我在小小的船里坐,我在小小的船里坐,47坐在这小小的船里，你看到了什么，想到了什么？坐在这小小的船里，你看到了什么，想到了什么？48只看见闪闪的星星蓝蓝的天。人教部编版一年级语文上册教学课件小小的船49人教部编版一年级语文上册教学课件小小的船50弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的船天星星月儿弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的船天星51弯弯的月亮像_________。

弯弯的小船弯弯的月亮像_________。弯弯的小船52蓝蓝的天空像。

蓝蓝的大海蓝蓝的天空像。蓝蓝53闪闪的星星像闪闪的宝石。闪闪的星星像闪闪的宝石。54(1)指名读，哪些词语写出了科利亚的动作？点红促使桃花开放。２、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。4、通读全文，整体感悟。10、学生有感情地朗读课文，并思考：围绕弹琴姑娘课文主要讲了一件什么事?学生自主朗读课文，并小组讨论交流、展示。追逐：追赶。1、交流。一、揭示课题，导入新课齐读。1、学生读课文，教师提出新要求：掌握生字新词，把课文读准、读通顺。神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。２、引导学生说说什么是“沉默”？染绿本课指促使柳芽变绿。一、教学目标小学语文教案篇9我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。(1)指名读，哪些词语写出了科利亚的动作？我在小小的船里坐,55照样子说话训