教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》必看考点(2018年最新版)(二)-1

教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》必看考点(2018年最新版)(二)1、单选题

最近发展区是由(

)提出来的。_____

A:弗洛伊德

B:埃里克森

C:维果斯基

D:皮亚杰

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：维果斯基提出了最近发展区，认为教学应着眼于学生的最近发展区，故选C。

2、单选题

创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是_____

A:裴斯泰洛齐

B:福禄贝尔

C:卢梭

D:洛克

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。

3、单选题

3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明_____

A:幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切

B:幼儿的词汇量在不断增加

C:幼儿的智力发展有了质的飞跃

D:幼儿的言语表达能力增强

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

4、单选题

儿童情绪的内隐性出现在_____

A:幼儿初期

B:幼儿中期

C:幼儿晚期

D:小学生初期

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。

5、单选题

某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____

A:中期目标

B:近期目标

C:活动目标

D:远期目标

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能是活动目标中的知识与技能目标。

6、单选题

_____不属于自我意识的成分。_____

A:自我执行

B:自我体验

C:自我认识

D:自我调节

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：自我意识的成分包括知、情、意三个层次，分别是自我认识、自我体验和自我调节。

7、单选题

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该_____

A:背对幼儿，采用镜面示范

B:面对幼儿，采用镜面示范

C:面对幼儿，采用正常示范

D:背对幼儿，采用正常示范

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：“镜面示范”指幼儿园教师指导幼儿学习舞蹈、体操等动作时，面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样。

8、单选题

教育内容既要符合幼儿巳有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合_____

A:发展适宜性原则

B:价值性原则

C:基础性原则

D:兴趣性原则

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能滞后。按维果茨基的理论来说，即要找准每个孩子的“最近发展区”，要“跳一跳，摘桃子”。

9、单选题

幼儿园教育的基本任务是_____

A:促进幼儿体智德美全面发展

B:开发智力

C:培养创造力

D:发展幼儿情商

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：1996年颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是“实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”；其二是“幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件”。

10、单选题

渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿_____

A:自信心的发展

B:自尊心的发展

C:自制力的发展

D:移情的发展

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：自信心是一个人对自身能力自我发展的肯定；自尊心是指个体对自己所持有的评价，它表达的是一种肯定或否定的态度，表明个体在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的；自制力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力；移情是指一个人感受到他人的情感、知觉和思想的心理现象，包括认知和情绪两个成分。

11、单选题

受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与(

)相联系的情感体验。_____

A:思维

B:自我意识

C:想象

D:记忆

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生，更多的不决定于事物的可观性质，而决定于主观认知因素。

12、单选题

20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____

A:张汉良

B:张之洞

C:张宗麟

D:张雪门

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。

13、单选题

婴儿手眼协调的标志性动作是_____

A:无意触摸到东西

B:伸手拿到看见的东西

C:握住手里的东西

D:玩弄手指

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：手眼协调动作，指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能拿到看见的东西。

14、单选题

某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____

A:活动性原则

B:直观性原则

C:整体性原则

D:因材施教原则

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：该教师做法是尊重儿童的个别差异性，遵循的是因材施教的原则。

15、单选题

在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是_____

A:小组活动

B:班集体活动

C:全园活动

D:个别活动

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。

16、单选题

下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_____

A:正方形

B:三角形

C:梯形

D:圆形

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：3岁幼儿已初步具备根据样本找到相同的几何图形的能力，5至6岁的幼儿根据样本找到相同的几何图形的正确率会大大提高，不同的几何图形对幼儿存在不同的难度。研究表明，幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—五边形—梯形—菱形D故选D。

17、单选题

幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的_____

A:人际关系

B:社会性行为规范

C:社会性

D:社会文化

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。幼儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。

18、单选题

某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____

A:活动性原则

B:直观性原则

C:整体性原则

D:因材施教原则

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。

19、单选题

幼儿期性格的典型特点是_____

A:模仿性强

B:喜欢交往

C:好奇好问

D:活泼好动

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：幼儿性格的年龄特点主要表现为活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强以及好冲动等方面，其中模仿性强是幼儿期的典型特点。

20、单选题

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了’主要说明了在教育过程中应_____

A:尊重儿童的个性

B:培养幼儿积极的情感体验

C:重视儿童学习的自律性

D:重视儿童的主动操作

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：儿童经过主动操作才能有更深刻的认识。

21、单选题

儿童心理发展潜能的主要标志是_____

A:最近发展区的大小

B:潜伏期的长短

C:最佳期的性质

D:敏感期的特点

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：儿童的发展有两种水平，一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是儿童可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。因此，最近发展区的大小是儿童心理发展潜能的主要标志。

22、单选题

3岁前儿童的思维主要是_____

A:具体形象思维

B:抽象逻辑思维

C:直觉思维

D:直观行动思维

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析d岁前儿童的思维主要是直观行动思维，幼儿期儿童的思维主要是具体形象思维。

23、单选题

下列属于幼儿园语言教育目标的是_____

A:能认读拼音字母

B:能清楚地说出自己想说的事

C:能认读一定量的汉字

D:能正确书写常用汉字

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：《幼儿园教育指导纲要》明确提出语言领域的教育目标包括：（〗）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事，看图书；（5）能听懂和会说普通话。

24、单选题

人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是_____

A:手眼协调动作

B:独立性的出现

C:坚持性的出现

D:分离焦虑的出现

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步，也是人出生头2~3年心理发展成就的集中表现。它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想象和思维，有了自我意识。

25、单选题

有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿_____

A:能力发展速度的差异

B:能力水平的差异’

C:能力发展早晚的差异

D:能力类型的差异

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：题中差异属于能力类型的差异。

26、单选题

—个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是幼儿(

)的表现。_____

A:记忆

B:知觉

C:想象

D:撒谎

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：这是幼儿想象的虚构性。

27、单选题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于_____

A:终身学习的基础和动力

B:为升人小学打基础

C:幼儿知识的掌握与获得

D:基础教育的发展

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分教育内容与要求中提出在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。

28、单选题

下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？_____

A:谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈

B:只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴

C:对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题

D:只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：幼儿教师跟家长谈话时要注意不要横向攀比，谈话时如果涉及别的孩子，会使家长产生防备心理，对教师产生不信任感。

29、单选题

物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的_____

A:怀抱反射

B:抓握反射

C:觅食反射

D:吸吮反射

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射；怀抱反射是指当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人；觅食反射是指新生儿无条件反射的一种，当新生儿面颊触到母亲乳房或其他部位时，即可出现寻觅乳头的动作；吸吮反射是奶头、手指或其他物体，如被子的边缘碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，这种反射使新生儿能够找到食物。

30、单选题

儿童受教育的第一个场所是_____

A:家庭

B:托儿所

C:幼儿园

D:学前班

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

31、单选题

下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是_____

A:榜样

B:强化

C:移情

D:挫折

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：学前儿童攻击性行为的影响因素包括榜样、大众传播媒介、强化和挫折。移情是儿童亲社会行为发生发展的影响因素。故选C。

32、单选题

有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于_____

A:多血质

B:黏液质

C:胆汁质

D:抑郁质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。

33、单选题

在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了_____

A:示范法

B:范例法

C:观察法

D:参观法

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：范例法又叫直观形象法。指采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿学习。本题迷惑选项为示范法，示范法是一种直观教学法，指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具有模仿的范例。

34、单选题

下列说法错误的是_____

A:手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑

B:儿童从出生起就有触觉反应

C:手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

D:触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。

35、单选题

“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____

A:独立性的

B:个别方面的

C:多方面的

D:依从性的

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：儿童对自我评价不稳定，容易受外界影响。

36、单选题

中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿_____

A:道德感的发展

B:羞愧感的发展

C:美感的发展DJS智感的发展

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。

37、单选题

在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。这说明_____

A:生理影响心理

B:心理影响生理

C:生理发育影响情绪状态

D:生理和心理没有关系

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：老师不让其参加游戏，明明的心理受到影响，进而不爱吃饭和睡觉，这说明心理影响生理。

38、单选题

儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是_____

A:避免学生观看这类影视片

B:对有模仿行为的儿童进行说理教育

C:影片中尽量少描写反面人物

D:影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。

39、单选题

认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是_____

A:预演说

B:剩余精力说

C:复演说

D:松弛消遣说

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：哲学家KarlGroos认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能。游戏的目的就是提供儿童一种安全的方法，帮助他们去预演成人生活所需要的本能。即游戏是儿童对未来生活的预演。

40、单选题

环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____

A:目的性

B:优美

C:教育性

D:多样性

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。

41、单选题

幼儿教师最重要的素质是_____

A:知识丰富

B:会讲故事

C:热爱幼儿

D:会弹琴画画

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：热爱幼儿，把自己的身心奉献给幼教事业，是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现，也是幼儿教师最重要的素质。

42、单选题

小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活……这是_____

A:符号表象

B:创造想象

C:再造想象

D:直觉思维

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：根据言语的描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的想象过程是再造想象，如读鲁迅先生的《孔乙己》时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的人物形象。

43、单选题

下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是_____

A:幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

B:游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间

C:制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

D:安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。

44、单选题

幼儿园的环境创设主要是指_____

A:购买大型玩具

B:安装塑胶地板

C:合格的物质条件和良好的精神环境

D:选择较清静的场所

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。

45、单选题

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿_____

A:个性的发展

B:情感的发展

C:社会认知的发展

D:感觉的发展

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：幼儿广义的个性心理结构是由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成，而幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿个性的发展。

46、单选题

通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则_____

A:活动性

B:发展适宜性

C:独立自主性

D: