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苏教版语文必修三课内文言文练习(第四单元)苏教版语文必修三课内文言文练习(第四单元)苏教版语文必修三课内文言文练习(第四单元)资料仅供参考文件编号:2022年4月苏教版语文必修三课内文言文练习(第四单元)版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:文言文课内部分练习题(第四专题)1.下列句中加点字的解释不正确的一项是()A.敢以烦执事 执事:执行事务的人,此处为敬称,您B.焉用亡郑以陪邻 陪:增加C.许君焦、瑕 许:允许D.惟君图之 图:考虑2.下列句子中,加点的字与例句中加点字意义和用法相同的一项是()例:以乱易整A.敢以烦执事B.若舍郑以为东道主C.焉用亡郑以陪邻D.阙秦以利晋3.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是()A.与郑人盟B.夜,缒而出C.朝济而夕设版焉D.既东封郑,又欲肆其西封4.以下对所选文段的分析不正确的一项是()A.烛之武单刀直入,先言“郑既知亡矣”,使之解除戒意,既而设身处地,站在对方立场上,替对方的利害着想。一下子缩短了二者的距离,可谓出言不凡!B.烛之武善于作比,本意是为保全郑国,言语上却处处为秦国着想。从反面强调“亡郑”结果,只能使“邻厚”“君薄”。C.语言得体。本是求人,却不卑不亢,高屋建瓴,语重心长,迫使对方就范。可谓有理、有利、有节、有体。D.文章虽短,在人物塑造上却颇具匠心。选文第一段写国难当头,烛之武不顾年迈体衰,愿受君命,出使秦营,危难之际,突出一个“智”字。5.下列句中对加点词的解释,正确的一项是()A.若使烛之武见秦君 见:接见B.辞曰:“臣之壮也……” 辞:推辞C.臣之壮也,犹不如人 犹:还是D.今急而求子 急:着急6.下列各组加点词语意义和用法相同的一组是()A.①既东封郑 ②又欲肆其西封B.①是寡人之过也 ②予过维扬C.①行李之往来 ②则修文德以来之D.①晋军函陵 ②沛公军霸上7.下列句子中不含通假字的一项是()A.无能为也已 B.微夫人之力不及此C.失其所与,不知 D.共其乏困8.下列各项中加点的词与“行李之往来”的“行李”语言现象不同的一项是()A.可怜体无比,阿母为汝求B.权起更衣,肃追于宇下C.阡陌交通,鸡犬相闻D.行为偏僻性乖张,那管世人诽谤9.下列各句中与“顾不如蜀鄙之僧哉”中的“鄙”的意义相同的一项是()A.齐孝公伐我北鄙B.越国以鄙远,君知其难也C.肉食者鄙,未能远谋D.先帝不以臣卑鄙10.下列各句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是()A.焉用亡郑以陪邻 B.不阙秦,将焉取之C.不入虎穴,焉得虎子 D.朝济而夕设版焉11.下列各句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是()A.行李之往来,共其乏困B.若亡郑而有益于君,敢以烦执事C.若舍郑以为东道主D.微夫人之力不及此12.对下面句子中加点词语的解释不正确的一项是()A.简能而任之 能:有才能的人B.则思谦冲以自牧 牧:放牧C.则思无因怒而滥刑 滥:过度,无节制D.役聪明之耳目 役:役使,劳损13.下面句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①择善而从之,②役聪明之耳目))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①则思三驱以为度,②则思虚心以纳下))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①君人者,②则智者尽其谋))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①终苟免而不怀仁,②则思无因怒而滥刑))14.下列各句中加点字的词类活用相同的两项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本B.将有作,则思知止以安人C.简能而任之,择善而从之D.总此十思,宏兹九德15.下列各句中加点的词古今意义完全相同的一项是()A.必固其根本B.傲物则骨肉为行路C.则思三驱以为度D.则纵情以傲物16.对下列各句中加点的“之”字的意义和用法,判断正确的一项是()①臣闻求木之长者②源不深而望流之远③人君当神器之重④岂其取之易而守之难乎A.①和②相同,③和④相同B.①和②不同,③和④不同C.①和②不同,③和④相同D.①和②相同,③和④不同17.下列句中加点字的用法和例句中加点字的用法不相同的一项是()例:人君当神器之重A.不念居安思危 B.择善而从之C.则思正身以黜恶 D.必固其根本18.下列句中加点的词语解释不正确的一项是()A.必固其根本固:动词的使动用法,使……牢固。B.既得志,则纵情以傲物纵情:尽情。C.将崇极天之峻,永保无疆之休休:美好,福祉。D.载舟覆舟,所宜深慎深慎:特别谨慎。19.下列句中加点的词意义相同的一组是()A.诚能见可欲己所不欲,勿施于人B.人君当神器之重安步以当车C.思国之安者,必积其德义积土成山,风雨兴焉D.貌恭而不心服甲兵不劳而天下服20.下列句子与“以其无礼于晋”的句式特点相同的一项是()A.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也B.岂其取之易而守之难乎C.虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服D.昔取之而有余,今守之而不足,何也21.下列句中加点词的解释,正确的一项是()A.则思三驱以为度认为B.则思正身以黜恶使自身端正C.何必劳神苦思不必D.虽董之以严刑通“懂”,使……知道22.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是()A.无以怒而滥刑B.我见相如,必辱之不以物喜,不以己悲鄙贱之人,不知将军宽之至此也C.恩所加,则思无因以谬赏D.将有作,则思知止有安人若属皆且为所虏此则岳阳楼之大观也23.下列各句中加点词解释有误的一项是()A.大行不顾细谨,大礼不辞小让让:谦让。B.闻大王有意督过之督过:责备。C.大王来何操操:拿,携带。D.再拜奉大将军足下再拜:第二次拜。24.下列各组加点词意思相同的一组是()A.相去四十里列加点词的意义相同的一项是()A.沛公则置车骑列各句中的词语解释不正确的一项是()A.蔺相如徒以口舌为劳徒:白白地B.臣等不肖,请辞去不肖:没有才能C.独畏廉将军哉独:难道D.卒相与欢,为刎颈之交卒:最终27.下列加点词的解释,不正确的一项是()A.且相如素贱人 素:向来B.顾吾念之 顾:回头看C.宣言曰:“我见相如,必辱之!” 宣言:扬言D.相如引车避匿 引:调转28.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是()A.相如每朝时 B.大王必欲急臣C.而相如廷叱之 D.以先国家之急而后私仇也A.蔺相如是文臣,自感不如老将军廉颇的功劳大,因而不好意思与廉颇“争列”。B.这一举动表明蔺相如的忍辱、退让,他宽宏大量,以国家大事为重。C.蔺相如害怕见廉颇,担心受到他的羞辱。D.蔺相如自知自己是一个门客,地位低下,因而没勇气跟廉颇见面。30.下列各句中,加点词的解释不正确的一项是()A.蔺相如徒以口舌为劳 徒:仅仅B.臣等不肖,请辞去 请:请求C.独畏廉将军哉 独:难道D.卒相与欢,为刎颈之交 卒:最终31.下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()例:毕礼而归之A.我见相如,必辱之B.严大国之威以修敬也C.以先国家之急而后私仇也D.五十者可以衣帛矣32.下列各句中不含通假字的一项是()A.拜送书于庭B.臣愿奉璧往使C.从径道亡D.可予不33.下列各句中的句式与例句相同的一项是()例:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也A.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也B.公之视廉将军孰与秦王C.徒见欺D.大王来何操34.下列句子中加点的“请”字的意义与其他三项不相同的一项是()A.寡人窃闻赵王好音,请奏瑟B.相如请得以颈血溅大王矣C.请以赵十五城为秦王寿D.因跪请秦王35.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.沛公旦日从百余骑来见项王旦日:第二天B.范增数目项王 数:多次C.举所佩玉玦以示之者三 示:请示D.然不自意能先入关破秦 意:料想36.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(项王即日因留沛公与饮,请以剑舞,因击沛公于坐))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(举所佩玉玦以示之者三,常以身翼蔽沛公))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(得复见将军于此,因击沛公于坐))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不然,籍何以至此,项王默然不应))37.下列句中加点词的用法分类正确的一项是()①吾得兄事之②范增数目项王③籍吏民,封府库④沛公旦日从百余骑来见项王⑤道芷阳间行A.①②/④/③⑤B.①⑤/②③/④C.①/②③/④⑤D.②⑤/①③/④38.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()A.惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策 因:继承B.沛公起如厕 如:到……去C.旦日不可不蚤自来谢项王 谢:致谢D.然不自意能先入关破秦 意:意料39.下列各项对加点字的活用情况说明有误的一项是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①吾得兄事之兄:名词作状语,像对待兄长一样,②以身翼蔽沛公翼:名词作状语,像鸟张开翅膀一样))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①籍吏民,封府库籍:名词用作动词,登记,②沛公军霸上军:名词用作动词,驻扎))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①先破秦入咸阳者王之王:名词使动用法,使……为王,②沛公欲王关中王:名词使动用法,使……为王))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①素善留侯张良善:形容词用作动词,与……交好,②拔剑撞而破之破:形容词用作动词,击碎、击破))40.下列各句中都含通假字的一组是()①距关,毋内诸侯②愿伯具言臣之不敢倍德也③范增数目项王④豪毛不敢有所近⑤张良出,要项伯⑥旦日不可不蚤自来谢项王⑦拔剑切而啗之⑧沛公已去,间至军中A.①②④⑤⑥⑦B.①②③④⑥⑧C.①③⑤⑥⑦⑧D.①④⑤⑥⑦⑧41.下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是()A.《史记》是我国第一部纪传体史书,作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。B.本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,因此司马迁把他列入本纪。C.“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎,我为鱼肉”、“项庄舞剑,意在沛公”、“游刃有余”等成语,均出自本文。D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。42.下列句中加点的字词解释不正确的一项是()A.大礼不辞小让 让:谦让B.度我至军中 度:估计C.沛公则置车骑 置:置办,准备D.会其怒,不敢献 会:遇上43.下列句中加点的词与“道芷阳间行”中的“道”用法相同的一项是()A.项伯杀人,臣活之B.范增数目项王C.常以身翼蔽沛公D.先破秦入咸阳者王之44.对下列句子中加点实词的解释,不正确的一项是(3分)A.距关,毋内诸侯 通“纳”,动词的使动用法,“让……进来”B.项伯杀人,臣活之 动词的使动用法,“使……活下来”C.张良出,要项伯 动词,要求D.籍吏民,封府库 名词用为动词,“登记”45.对下列句子中加点虚词的解说不正确的一项是(3分)A.沛公居山东时,贪于财货 介词,引进动词涉及的对象,作“对于”讲B.君安与项伯有故 疑问副词,作“怎么”讲C.不如因善遇之 动词,作“因此”讲D.所以遣将守关者 助词,与介词“以”组成名词性的所字结构,表原因。46.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.刘邦多谋机诈,很讲策略。对项羽极表臣服恭顺之情,因而能起到麻痹、迷惑对方的作用:这些都表现了刘邦见风使舵,善于玩弄手腕的性格。B.项羽听了项伯的话后,不假思索,马上许诺,随便改变既定的决策,表现了他为人头脑简单而又刚愎自用。C.张良是刘邦的主要谋士,他多谋善断,精通韬略,临变不惊,处事有方。是他为刘邦定下了“韬晦之计”,以“不敢倍德”、无意于称王蒙蔽项伯,欺骗楚王,终于化险为夷。D.项伯的通风报信,使得刘邦、张良得知了项羽的军事行动,由此可见他是刘邦、张良安插在项羽身边的一个“间谍”,跟刘邦身边的曹无伤是同一类人。47.下列句子中加点的字解释有误的一项是()A.两涘渚崖之间,不辩牛马涘:水边B.东面而视,不见水端 端:边际C.于是焉河伯始旋其面目 旋:不久D.吾长见笑于大方之家 长:长久48.下列句子中加点的“之”字的意思和用法,与其他三项不相同的一项是()A.以天下之美为尽在己 B.我之谓也C.少仲尼之闻 D.吾非至于子之门则殆矣49.以下是对文章的分析和理解,说法不正确的一项是()A.河伯起初觉得自己的天地最广大,是因为他所拥有的天地确实广阔,他当初的认识有局限是情有可原的。B.河伯看到广阔的大海,发出了由衷的感叹,承认自己的原有认识是错误的,这一认识转变是值得肯定的。C.在河伯的感叹里,河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的,他们不应该认为孔子的学识少,也不应该认为伯夷的道义轻。D.河伯的感叹里还表达了这样的意思:自己有幸来到大海,增长了见识,否则,因见识短浅而自以为是会造成严重的后果。50.对下面加点的字解释有误的一项是()A.两涘渚崖之间 涘:水边B.吾非至于子之门则殆矣殆:危险C.众闻则非之 非:诽谤D.以亏人自利也 亏:损害51.下列各项中加点的虚词意义和用法相同的一项是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(野语有之曰,以赂秦之地封天下之谋臣))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦城恐不可得,徒见欺,吾长见笑于大方之家))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(私见张良,具告以事,以亏人愈多))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(望洋向若而叹曰,向吾不为斯役))52.下列各句中句式不同于其他三句的一项是()A.上为政者得则罚之 B.以为莫己若者C.大王来何操 D.君何以知燕王53.下列各项中加点的词古今意义相同的一项是()A.东面而视,不见水端B.于是焉河伯欣然自喜C.于是焉河伯始旋其面目D.从而誉之,谓之义54.下列各句不含词类活用现象的一项是()A.百川灌河B.顺流而东行C.以天下之美为尽在己D.今我睹子之难穷也55.选出对下列加点字的意义判断正确的一项是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①苟亏人愈多,其不仁兹甚,②终苟免而不怀仁))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,④奔车朽索,其可忽乎))A.①②同,③④同B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同D.①②不同,③④同56.下列对墨子《非攻(节选)》的分析不正确的一项是()A.墨子以是否兼爱为准绳,把战争严格区分为正义与非正义的两类。墨子主张非攻,是特指反对当时的掠夺性战争。B.本文运用比喻和对比从小事到大事,一步步推理,指出侵略别国的战争是不义之战。C.作者开头叙述“窃其桃李”“攘人犬豕鸡豚”“取人马牛”“杀不辜人”四个事例,最后一层分析“今至大为攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义”,但并未真正得出结论。D.墨子坚决无情地揭发当时战争给人民带来的沉重无尽的灾难,如抢劫财富,不劳而获。窃人桃李,抢人犬豕鸡豚、牛马,杀人越货者,“谓之不义”,攻小国,“入其沟境,刈其庄稼,斩其树木”,同样是“不与其劳就其实,以非其所有而取”的不义行为。57.下列各句中加点字的解释,不正确的一项是()A.既东封郑,又欲肆其西封 肆:延伸,扩张B.简能而任之,择善而从之 简:推荐C.相如虽驽,独畏廉将军哉 驽:愚笨,拙劣D.披帷西向立,瞋目视项王 披:掀开文言文课内部分练习题(第四专题)参考答案1、解析:选C。许:答应,许诺。2、解析:选A。A项,和例句都是介词,“用,拿”的意思;B项,介词,把;C项,目的连词,来;D项,转折连词,可是。3、解析:选A。“盟”在句中是名词活用作动词,结盟;其他三项都是名词作状语。4、解析:选D。“突出一个‘智’字”错,应该是突出一个“义”字。5、解析:选B。A项,“见”,拜见;C项,“犹”,尚且;D项,“急”,危急。6、解析:选D。A项,①名词活用作动词,以……为疆界;②名词,疆界。B项,①名词,过错;②动词,路过。C项,①动词,过来;②使动用法,使……来。D项均为动词,驻扎。7、解析:选B。A项,“已”通“矣”;C项,“知”通“智”;D项,“共”通“供”。8、解析:选D。题干中的“行李”属于古今异义。古义:使者,今义:出门所带的包裹等。A项,古义:可爱,今义:值得同情。B项,古义:去厕所,今义:换衣服。C项,古义:交错相通,今义:各种运输和邮电事业的总称。9、解析:选A。例句与A项的“鄙”都是“边疆,边远的地方”的意思。B项的“鄙”为动词,当做边境。C项可解释为“目光浅陋”。D项可解释为“见识短浅”。10、解析:选D。D项为句末语气词,其他三项都是疑问代词。11、解析:选B。B项的“有益”与现代汉语相同,都可解释为“有利于”。A项的“行李”,古义为“外交使节”,今义为“出门所带的包裹、箱子等”。C项的“以为”,古义为“把……作为”,今义为“认为”。D项的“夫人”,古义为“那人”,今义为“一般人的妻子”。12、解析:选B。牧:约束、修养。13、解析:选C。C项,都是“者”字结构,……的人。A项,①代词,他;②助词,的。B项,①介词,把;②连词,来。D项,①连词,表转折,却;②连词,表修饰。14、解析:选AB。A、B都是使动用法。C项,形容词用作名词;D项,形容词的使动用法。15、解析:选B。B项,古今义都是指亲人,包括父母、兄弟、子女等。A项,古义:指树根;今义:用比喻义或引申义,指事物的根源或最重要的部分。C项,古义:是“以之为”的省略,是两个词;今义:是“认为”的意思。D项,古义:是“放纵感情”,即“骄傲”之意;今义:尽情。16、解析:选D。①②助词,取消句子独立性。③助词“的”。④它,代“天下”。17、解析:选D。例句与A、B、C三项均为形容词用作名词,D项为使动用法。18、解析:选B。B项,“纵”是“放纵”的意思,“纵情”应解释为“放纵情欲”。19、解析:选D。A项,第一个“欲”解释为“想要的东西”,第二个“欲”解释为“愿意的”。B项,第一个“当”解释为“主持”,第二个“当”解释为“当做”。C项,第一个“积”解释为“积蓄、积累”,第二个“积”解释为“堆积、积聚”。D项,两个“服”都解释为“服从”。20、解析:选C。例句是介词短语后置句,即“以其于晋无礼”,C项也是介词短语后置句,即“以严刑董之”“以威怒震之”。A项,“……也”,表判断,是判断句。B项,“岂……乎”,表反问。D项,“何也”,表疑问。21.答案B。A.以为:把……作为。C.何必:为什么一定(要)。D.董:督责。22.答案:A。A项都作“因为”解释,B项第一个代词他,第二个第一人称代词“我”;C项第一个是所字结构,第二个和为连用表被动;D项第一个为“于是”,第二个为“就是”。23.答案D。“再拜”为“拜两次”之意,是古代一种隆重的礼节。24.答案D。D项,两个“间”都是名词作状语,从小路。A项,①句中的“去”为“距离”;②句中的“去”为“离开”。B项,①句中的“胜”为“能承受”;②句中的“胜”为“尽”。C项,①句中的“安”为疑问代词,哪里;②“安”为“养”。25.答案D。D项,均为“接纳”。A项前者为“放弃”,后者为“放置”;B项前者为“辞谢”,后者为“感谢”;C项前者为“坐下”,后者为“座位”。26.答案A。徒:只是。27、解析:选B。顾:只是,不过。28、解析:选D。D项,与例句同,均为意动用法。A项,名词用作动词;B项,形容词的使动用法;C项,名词用作状语。29、解析:选B。蔺相如并不是怕见廉颇,他宽宏大量,先国家之急,为了赵国的利益,他不愿与廉颇发生冲突。所以B项分析正确。30、解析:选B。请:请允许我们

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