福建省南平市浦城县2019-2020学年八年级下学期第二次单元测试语文试题

PAGE八年级语文第二次单元测试题第12页(共8页)2019—2020学年第二学期第二次单元测试八年级语文试题(考试时间120分钟，卷面总分150分)题号一二三总分（一）（二）（三）（四）(五)（六）得分一、积累与运用。（21分）1、补写下列句子的空缺部分。（12分）（1），，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（2）求之不得，。悠哉悠哉，。（《关雎》）（3）式微式微，胡不归？，胡为乎泥中？（《式微》）（4）青青子衿，悠悠我心。，？（《子衿》）（5），。一日不见，如三月兮！（《子衿》）（6）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，。（《蒹葭》）（7）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，借用典故，巧妙设喻，揭示全诗主旨的诗句是：，。2、下列句子没有语病的一项是()（3分）A.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，这些部门的经费只能来自国家财政拨款。B.“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习紧密结合起来是它突出的优点。C.“2·12”成的。D.“奥运会”成功举办，“神舟七号”圆满发射，旱情的快速解决，靠的是全体勤劳勇敢的中国人的共同奋斗所取得的。3、阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

假期是电视的收视高峰期,很多放假的学生都会坐在电机前,观看各种娱乐节目。这些节目不仅丰富了孩子的假期生活,()。因此,提供积极向上的娱乐节目就显得十分重要。可是,现实情况是各类娱乐节目泥沙俱下。一些缺乏深度,没有内涵,甚至格调低俗的娱乐节目企图甲(A.趁火打劫B.浑水摸鱼),这不仅导致电视荧屏乌烟zhàng①(A.障B.瘴)气,而且还严重影响着文化纯洁和青少年康成长。这让家长们乙(A.惴惴不安B.如芒在背)。正是在这样的背景下,广电总局发布“限秀令”,对偶像养成类节目、歌唱才艺竞秀类节目加以规制,这是对荧屏的一种净化,是对文化的一种保护,也是对娱乐观的一种矫②(A.jiáoB.jiǎo)正。（1）为文中①②处填写正确的读音或汉字。(只填序号)(2分)①（）②（）（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。(2分)【甲】【乙】___________（3）下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)A．而且孩子的人生观和价值观也受到不同程度的影响B．而且孩子的人生观和价值观被不同程度地影响着C．而且人生观和价值观对孩子成长也非常重要D.而且不同程度地影响了孩子的人生观和价值二、阅读理解。（69分）（一）阅读古诗，完成4—5题。（6分）送杜少府之任蜀州

王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。4、对这首诗品析有误的一项是()（3分）A.首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗;B.颔联为宽慰之辞:彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C.尾联点出“送”的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露;D.诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的诗句是:海内存知己，天涯若比邻。5、说说“风烟望五津”中“望”字的表达效果。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面文言文，完成6-9题。（16分）从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树，中空火出④，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑦刺泼⑧游戏水上者，皆数寸鱼。其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑨静燥关其老少耶?(节选自袁中道《西山十记》之《记四》）【注释】①碧云:碧云寺在北京西山。②罅:裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树中空火出:泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣:满池的鱼欢快地游动。⑦跳达:同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑧刺泼:鱼击水声。⑨毋乃:表揣测，相当于”恐怕“”只怕”。6、解释下列加点的字语。（4分）（1）不里许（）（2）周于廊下（）（3）下见文砾金沙（）（4）清慧可怜（）7、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）或投饼于左，群赴于左，右亦如之。_______________________________________________________________________（2）其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴。_______________________________________________________________________8、下列六个句子，全部属于间接描写水清澈的一组是：（）（2分）①下见小谭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下见文砾金沙。④写影潭底，清慧可怜。⑤下深丈许，了若径寸。⑥从山根石罅中出，喷吐冰雪。A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①④⑤9、（4分）柳宗元的《小石潭记》和本文各表达了作者怎样的情感？_______________________________________________________________________________（三）阅读下面一篇文章，完成10-13题。（11分）“中国”一词的前世今生①何尊①于1963年出土于陕西省宝鸡市陈仓区的贾村。内胆底部有一篇铭文,其中“宅兹中国”是“中国”二字最早的文字记载。②《左传·庄公三十一年》有“凡诸侯有四夷之功,则献于王,王以警于夷。中国则否”的说法。《公羊传·禧公四年》称:“南夷与北狄交,中国不绝若线。桓公救中国而攘夷狄,卒荆,以此为王者之事也。”齐桓公救援邢、卫等国,被称作“救中国”,足见此时的“中国”,已经扩大到被认为是“诸夏”的国家。③“华夏”一词最早见于《左传·襄公二十六年》,“楚失华夏”。唐孔颖达疏:“华夏为中国也。”“华夏”所指即为中原,至今仍为中国的别称。④“中国”一词后来随着所指对象不同而有不同的含义。大致说来,有以下六种概念:一是指京师(首都)。二是指天子直接统治的地区,如诸葛亮对孙权说:“若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与之绝。”三是指中原地区。四是指国内、内地,如《史记·武帝本纪》:“天下名山八,而三在蛮夷,五在中国。”五是指诸夏族居住的地区。六是指华夏或汉族建立的国家,《史记》《汉书》经常出现这样的称谓。所以自汉代开始,人们常常把汉族建立的中原王朝称为“中国”。⑤“中国”一词所指范围,随着时代的推移而经历了一个由小到大的扩展过程。“中国”一名虽有三千年文字记载的历史,但它仅仅是一种地域观念,从夏、商、周开始直至清末,从来没有一个王朝或政权曾以“中国”作为正式国名。⑥“中国”的别名,除上述的“华夏”外,还有“中华”“九州”“四海”“神州”等称呼。“中华”最初指黄河流域一带,《三国志》裴注中最早出现了“中华”一词。随着版图的扩大,凡属中原王朝所管辖的地方都统称为“中华”,泛指全国。“九州”之名,起于战国中期,一直沿用至今。⑦“中国”正式作为国名,则始于辛亥革命以后。(有删改)【注】①何尊:中国西周早期一个名叫何的西周宗室贵族所作的祭器。10、下列选项,表述不符合文意的一项是()(3分）A.“华夏”一词最早见于《左传·襄公二十六年》,至今仍为中国的别称。B.《史记·武帝本纪》:“天下名山八,而三在蛮夷,五在中国”中的“中国”一词指国内、内地。C.从夏、商、周开始直到清末,“中国”一名从未作为一个王朝或政权的正式国名,它仅仅是一种地域观念。D.“中国”一词后来随着所指对象不同而有六种不同概念。11、阅读全文,概括选文的说明内容。(3分)___________________________________________________________________________12、选文运用了什么说明顺序?(2分)___________________________________________________________________________13、选文主要运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下面文字，完成14-19题。（21分）你妈喊你起床啦①刘标标第一次意识到起床是场战争,是在小学一年级。②“刘标标!起床啦!”妈妈对着他喊。刘标标睁了睁眼,又闭上了。妈妈又叫了几遍,还是没用,只能给睡梦中的儿子穿上衣服。刘标标忽然感觉身上很痒,终于忍不住彻底睁开了眼,大声说:“我不想起床!”③“不想起也得起!”妈妈明显在嗓门上占据优势。④刘标标被吓住了,乖乖起来穿衣服。妈妈见状满意地点了点头,转身出去。刘标标假模假样地动了几下,看见妈妈出了他的卧室,连忙后仰,一头倒在枕头上,再次进入甜美的梦乡。⑤“刘标标!你是不是想挨揍!”妈妈把饭端到桌子上,暗暗纳闷为啥穿个衣服要这么久,然后就发现刘标标穿着衣服倒在了床上。⑥“我真的不想起床啊!”⑦“不想起也得起!”妈妈抓住刘标标的手就往上拉。⑧“我!不!”刘标标抗争着,身子用力后仰。忽然,他大哭起来。“起个床,跟打仗似的。”妈妈感慨道。⑨随着时间推移,两人的战斗愈加激烈。⑩“妈,你去做饭,我现在穿衣服。”“不行,我看着你穿。”eq\o\ac(○,11)“穿完了,你去做饭吧。”“不行,你还没洗脸刷牙。”eq\o\ac(○,12)“洗完了!你去做饭吧,我饿了。”“想不到吧!饭我早就做好了。别想再睡回笼觉,抓紧去上学。”eq\o\ac(○,13)“妈,今天星期六不用去上学。”eq\o\ac(○,14)“不会吧?”妈妈疑惑地查看日历,却看见刘标标疯了似的冲着床跑过去。eq\o\ac(○,15)“刘!标!标!!”eq\o\ac(○,16)在尝试了“欺骗老妈教师节放假”“召唤奶奶前来助阵”等一系列战术之后,刘标标发现自己依旧每次都落败。eq\o\ac(○,17)刘标标决定第二天尝试新办法。“刘标标,起床啦!”eq\o\ac(○,18)刘标标果断睁开眼,皱眉道:“妈,我肚子疼……”然后抱着肚子开始表演。eq\o\ac(○,19)“哟?跟谁学的这一招?”刘标标继续卖力表演。渐渐地,妈妈开始着急了。“真疼吗?”她摸摸刘标标的肚子。刘标标不说话,痛苦地点了点头。eq\o\ac(○,20)“那去医院吧。”妈妈叹口气,“早上的排骨面白做了,估计这个星期只能吃小米稀饭了……”eq\o\ac(○,21)刘标标忽然一个鲤鱼打挺站起来,“妈”,刘标标活力四射道,“我没事了!”eq\o\ac(○,22)那天之后,妈妈发现了一个让刘标标早起的好计策:A。eq\o\ac(○,23)“刘标标,今天早上是肉松三明治!”eq\o\ac(○,24)“今天早上是番茄酱配煎蛋,你不起来你爸全吃完了啊。”eq\o\ac(○,25)“肉饼有没有人想吃啊?”刘标标每天早上闻着香味醒来,还没等人叫就乖乖坐在饭桌前。妈妈对自己的厨艺很是得意。eq\o\ac(○,26)然而好日子并不长久,妈妈发现儿子起得越来越早,甚至超过了自己起床的时间。“妈,给我钱,我想去外面吃。”“这星期都第几回了?”妈妈不满地说。“我在外面有事。”刘标标皱着眉头道。“你能有什么事?”妈妈心头涌上一股无名火。“你就别管了。”刘标标不耐烦道。eq\o\ac(○,27)“大早上你俩吵什么啊…”刘标标他爸揉着眼睛从卧室里走出来。“吃饭!”妈妈大吼,吓得刘标标他爸猛地立正。“这……这是怎么了,孩子都那么大了……”刘标标他爸嘟嚷道。妈妈正要反驳,突然意识到刘标标已到了青春期,不再是小孩了……eq\o\ac(○,28)刘标标四十岁那年,不用闹钟就能早起,还能做最喜欢吃的排骨面。他每天早晨叫女儿起床,“跟打仗似的”。eq\o\ac(○,29)刘标标坐在桌前,忽然想起很多年前,那个姑娘对着一个小孩也这么说过。eq\o\ac(○,30)他突然哭了。这场战争妈妈终于赢了。他每天都会早起,而她却再也不会早起。eq\o\ac(○,31)从此,再也没有他和她的战争了。14、对文中画横线部分对话内容的理解,最恰当的一项是()(3分)A.从中可看出，妈妈一点也不了解儿子，不知儿子故意拖延。B.儿子不断催促母亲做饭,可见真是饿了，而母亲早把饭做好，这一段话主要表现母亲的体贴入微。C.由此可看出儿子是要故意支开母亲，好让自己可睡个“回笼觉”，没想到母亲见招拆招，其实母亲是出于对孩子的爱才与孩斗智比耐心。D.由划线句可看出，文章主要批评母亲对刘标标的溺爱，教育无方，导致儿子在母亲面前胡搅蛮缠。15、“表演”在文中的含义是。(1分)16、根据上下文,文中画横线的A处应填上合适的内容为：（2分）17、从语言表现力角度,简析本文标题的妙处。(6分)（1）_____________________________________________________________________（2）_____________________________________________________________________18、文末画波浪线的句子“那个姑娘对着一个小孩也这么说过”,“那个姑娘”指谁？（1分）请分析这句话的丰富内涵。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文中的“战争”在你生活中出现过类似的吗？如果这种“战争”再次发生，结合本文对你的启示，举例说说，你会怎么做。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）阅读下列一组关于“共享单车的材料，回答后面问题。【材料一】【“共享单车”发展概况】掏出手机，打开APP，搜索离自己最近的一辆单车，找到后扫描二维码解锁，即可享受“共享单车”带来的自由骑行的便利。近半年来，“共享单车”以旋风之势席卷全国各大城市，已然成为一种新的经济形态。下图是中国共享单车近年来的发展和未来的预测情况。租用方式办借车卡，刷卡借车无需专门办卡，使用手机APP计费10每小时1元，每日不封顶车辆停放有桩无桩取车到公共自行车站点刷卡开锁取车APP预约附近单车，扫描车上粘贴的二维码或输入车号开锁，直接用车还车停放回公共自行车站点停放在路边白色区域，手动落锁，结束计费政府公益性质企业性质，与政府合作的市场行为【材料三】【众说纷纭】吴洪洋（城市交通研究人员）：同事给我推荐了共享单车，完全是颠覆性的。用手机即可完成借车、还车、缴费等全过程；全国通用、车辆动态GPS定位；可预约用车、可随时随地借车还车；设置信用制度，建立良好的用户监督机制……王路（记者）：虽然共享单车APP提倡让用户停放在“白线区域”内，但缺少强制性约束，使得这样的规定完全靠用户素质来遵守。即使所有用户都将车辆停放在规定地点，持续膨胀的共享单车也终有一日会超出这些停车点的承受能力，挤占原本属于行人的通道。李佳佳（城管）：单车投放后，出现很多乱停乱放的问题，有些甚至都塞到我们办公楼门口了。没办法，只能一辆辆移到其他地方。有时还会受到群众误解，以为我们要把单车拖走，其实我们只是把它们放到不妨碍交通的地方。张鑫西（共享单车校园代理，在校大学生）：共享单车还没有形成一个系统，很多东西还在摸索中，我们的平台刚开始运营不久，目前还只在高校开展业务。每个高校都会有微信群，群里会有客服，车子如果坏了可以告诉客服单车号码，他们会过来维修。因为缺少经验，管理上一团糟。运营维护人员一开始还会将乱停乱放的归位，最近却乱到没人管。韩正（上海市委书记）：我是支持共享单车的。它不仅仅解决最后一公里的问题，还是大城市节能低碳、有利于健康的一种出行方式。共享单车目前遇到的问题是发展中的问题，政府首先应当拥抱这种创新。同时进行引导，运用制度予以规范，也要让每一个使用者规范自己的行为。【材料四】【实时报道】据报道，4月24日，绍兴当地城管、交警等部门联合召开会议，对未经审批就进入绍兴市的小鸣单车做出暂扣处理。这距小鸣单车高调宣布进驻绍兴市场，刚满一天。另外，本来计划周二投放的摩拜单车在本周一晚上也被暂时叫停，直至昨日才试投放500辆。市政府相关部门决定，在出台共享单车准入标准后，共享单车企业才可在街上有序投放虽然共享单车还没在柯桥区登陆，但总的趋势是肯定的。不过有很多中老年人还是喜欢用公共自行车。“如果共享单车来柯桥，我们也很欢迎，共享单车和公共自行车将会形成相互促进和补充的局面。”区公用市政管理处公共自行车管理负责人陆先生说。20.阅读以上四则材料，写出当下的“共享单车”的两个优点和一个最大的问题。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.下列对以上材料内容理解正确的一项是（）（3分）A.我国共享单车用户数量不断增加，且增长幅度也逐年加大。B.小王骑车去学校需要二十分钟，他选择共享单车比选择公共自行车来得实惠。C.目前在高校开展的共享单车业务，体系成熟，管理规范，受到用户好评。D.老李每天骑共享单车上班，到单位后将车锁在单位车棚，这一行为是错误的。22.近日，网曝有人将共享单车扔进河里，这一事件引发网友热议。马里奥：为什么扔呢？这是公共物品，不是个人的呀。看来国人的共享意识还比较弱。北海的鱼：社会上个别人道德品质极其恶劣，道德约束不强，只能用制度去管，希望能严惩！网友普遍认为共享单车是公民素养的试金石。对此你怎么看？请结合材料，亮明观点并简述理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）名著《傅雷家书》阅读，完23、24题。（5分）23、填空题（3分）傅雷教育儿子的信条是先,次为,再为音乐家,终为。24、阅读选段，简答：假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如痴,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事,有一回他弹完了琴,看见听的人都流着泪,他哈哈大笑道:“嘿!你们都是傻子。”艺术是火,艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家,也是这一派。这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信,信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”,这个境界指的是什么?(2分)三、作文（60分）25、阅读下面的材料，按要求作文。主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片，一段温馨的视频，一个难忘的生日，一次有趣的活动，一场激烈的比赛……你都可能是当中的主角。以上文字给你什么联想或感悟，请以“这一次，我是主角”为题目，写一篇记叙文。要求：确定立意，符合文体，不套作，不抄袭，不少于600字。

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2019—2020学年第二学期第二次单元测试八年级语文试题参考答案及评分说明积累与运用（21分）1.（12分）（每横线处错一个字，该横线处不得分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀（2）寤寐思服辗转反侧。（3）微君之躬（4）纵我不往，子宁不嗣音？（5）挑兮达兮，在城阙兮（6）宛在水中坻（7）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2.（3分）（A）解析:B项，后半句应改为“我认为其原因是它能把讲课和练习紧密结合起来”;C项，句式杂糅，去掉第二个“原因”;D项，删去“靠的”或“所取得的”3.（6分）(1)（2分)BB(2)（2分）BA(3)（2分）D(解析：第（3）前面语句主语是“这些节目”，ABC三项没有保持主语一致，且ABC三项与前面的句式结构不一致，故选D项。)二、阅读（69分）（一）阅读古诗，完成4～5题。（6分）4.（3分）B5.(3分）答:“望”字跨越时空，将相隔千里的京城和蜀地连在一起，表达了对友人的惜别之情，同时也为下文面对离别时的乐观积极态度作铺垫。

（二）阅读文言文，完成6～9题。（16分）6.（4分）⑴表约数，相当于“上下”“左右”（2）围绕（3）向下，往下（4）可爱，惹人喜爱

①（2分）（有人）把饼投在左边，鱼群就到左边；向右也是如此。

②（2分）那些长一尺多的，都潜泳在潭下，看到食物也不赶过来。B9.（4分）《小石潭记》抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情。本文表现作者西山游玩的欢愉和对大自然的喜爱之情。【附参考译文】从香山沿着两旁都是柳树的石阶往前走，不超过一里路，就到了碧云寺。寺庙后面有泉水，从山根石缝中涌出，喷吐出雪白的水花，水波激荡。泉水从一棵空心老树中如喷火班激溅而出，引导泉水到寺庙，围绕在寺庙的四周。在石渠中激荡起哗啦啦的水声，向下可以看到文砾金沙。引路到大店前，成为水池，用石梁隔开，深有一丈多。池底看起来似乎只有一寸多长。里面有上万条红鱼。满池的鱼，欢快的游动。光亮闪耀着人的眼睛。日光照射在清澈的水面上，可以清楚地看到潭底。鱼儿清秀灵动惹人喜爱。有人把饼投在左边，鱼群就到左边；向右也是如此。吃食物时还发出声音。然而那些跳跃发出水声，在水上游戏的，都是几寸长的鱼。那些长一尺多的，都潜泳在潭下，看到食物也不赶过来，安闲宁静，恐怕静躁跟他们都没什么关系吧？（三）阅读下面一篇文章，完成10-13