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文档简介
探究酵母菌呼吸方式幽默来自智慧,恶语来自无能探究酵母菌呼吸方式幽默来自智慧,恶语来自无能1探究酵母菌呼吸方式■实验原理:幻灯片181酵母菌是(结构上为单细胞真菌)兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸(产02和H20)也能进行无氧呼吸(产酒精和c02)2酒精和c02的检测澄清的石灰水+002变浑浊,且浑浊度与c02产量有关蓝色的溴麝香草酚蓝水溶液+C02变绿再变黄,且变黄时间长短与c02产量有关橙色重铬酸钾溶液+酒精(酸性)变灰绿色探究酵母菌呼吸方式2酵母菌是一种单细胞真菌,依赖外来的有机物进行异养生活,主要以出芽生殖的方式产生后代。结构:单细胞,真核生物营养:异养生殖方式:只要出芽生殖呼吸方式:兼性厌氧型酵母菌是一种单细胞真菌,依赖外来的有3提思考加入酵母菌和面作成的馒头、出包松软多孔,是因为发酵产生气体问所致,那么,产生的气体是什么呢?在什么情况下产生的⊙安琪提4架疣醇菌细胞呼吸的六式怎样鉴定有无二氧化碳产生?二氧化碳可使澄清的石灰水变混浊也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄怎样鉴定有无酒精产生?橙色的重铬酸钾(K2cr20)溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色这一原理可以用来检测汽车司机是否喝了酒具体做法:让司机呼出的气体直接接触到用硫酸处理过的重铬酸钾,如果呼出的气体中含有酒精,重铬酸钾会变成灰绿色的硫酸铬.架疣醇菌细胞呼吸的六式5设计思路:提出问题-做出假说设计实验-验证假说作的设酵母菌在有氧和无氯条件下均能进行细胞呼吸。假如何设置实验组呢?设实验组|A组:有氧条件B组:无氧条件设计思路:提出问题-做出假说6探究酵母菌呼吸方式的装置设A实验组(有氧情况下)计实通验步目的?小通入氧气10‰Na0H酵母菌培养液澄清石灰水进入A瓶的空过NAOH处理,排除空化碳目的?检测二对实验结果的干扰氧化碳探究酵母菌呼吸方式的装置7探究酵母菌细胞呼吸的方式B实验组(无氧情况下设计实验步聚酵母菌培养液澄清石灰水瓶应封口后放置一段时间,再连接…其目的何在?封口放置一段射间后,酵母茵会将瓶中的氧气消耗完,确保通入澄溃石灰水的二氧化碳是酵母菌无氣呼吸产生的探究酵母菌细胞呼吸的方式8探究酵母菌细胞呼吸的方式鉴定是否有酒精产生设(2)0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液计实验(1)2m|酵母菌培步养液A組组橙色B组灰绿色探究酵母菌细胞呼吸的方式9析实验结AB果质量分数为10酵母菌登清的酵母菌澄清的的NaOH溶液培养液们灰水培养液石灰水思考既能进行有氧呼吸若A组实验混浊B也混浊说明:又能进行无氧呼吸若A组实验混浊B不混浊说明:只进行有氧呼吸若A组实验不混浊B混浊说明:只能进行无氧呼吸析10探究酵母菌细胞呼吸的方式出分实析酵母菌在有氧和无氧条件下均能验实进行细胞呼吸,均能产生二氧化碳结硷论结在有氧的条件下,酵母菌通过细菜跑胞呼吸产生大量的三氧化碳得在无氧的条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生酒精和少量的二氧化碳。探究酵母菌细胞呼吸的方式11探究酵母菌呼吸方式课件12探究酵母菌呼吸方式课件13探究酵母菌呼吸方式课件14探究酵母菌呼吸方式课件15探究酵母菌呼吸方式课件16探究酵母菌呼吸方式课件1756、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
58、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹
59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—18探究酵母菌呼吸方式幽默来自智慧,恶语来自无能探究酵母菌呼吸方式幽默来自智慧,恶语来自无能19探究酵母菌呼吸方式■实验原理:幻灯片181酵母菌是(结构上为单细胞真菌)兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸(产02和H20)也能进行无氧呼吸(产酒精和c02)2酒精和c02的检测澄清的石灰水+002变浑浊,且浑浊度与c02产量有关蓝色的溴麝香草酚蓝水溶液+C02变绿再变黄,且变黄时间长短与c02产量有关橙色重铬酸钾溶液+酒精(酸性)变灰绿色探究酵母菌呼吸方式20酵母菌是一种单细胞真菌,依赖外来的有机物进行异养生活,主要以出芽生殖的方式产生后代。结构:单细胞,真核生物营养:异养生殖方式:只要出芽生殖呼吸方式:兼性厌氧型酵母菌是一种单细胞真菌,依赖外来的有21提思考加入酵母菌和面作成的馒头、出包松软多孔,是因为发酵产生气体问所致,那么,产生的气体是什么呢?在什么情况下产生的⊙安琪提22架疣醇菌细胞呼吸的六式怎样鉴定有无二氧化碳产生?二氧化碳可使澄清的石灰水变混浊也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄怎样鉴定有无酒精产生?橙色的重铬酸钾(K2cr20)溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色这一原理可以用来检测汽车司机是否喝了酒具体做法:让司机呼出的气体直接接触到用硫酸处理过的重铬酸钾,如果呼出的气体中含有酒精,重铬酸钾会变成灰绿色的硫酸铬.架疣醇菌细胞呼吸的六式23设计思路:提出问题-做出假说设计实验-验证假说作的设酵母菌在有氧和无氯条件下均能进行细胞呼吸。假如何设置实验组呢?设实验组|A组:有氧条件B组:无氧条件设计思路:提出问题-做出假说24探究酵母菌呼吸方式的装置设A实验组(有氧情况下)计实通验步目的?小通入氧气10‰Na0H酵母菌培养液澄清石灰水进入A瓶的空过NAOH处理,排除空化碳目的?检测二对实验结果的干扰氧化碳探究酵母菌呼吸方式的装置25探究酵母菌细胞呼吸的方式B实验组(无氧情况下设计实验步聚酵母菌培养液澄清石灰水瓶应封口后放置一段时间,再连接…其目的何在?封口放置一段射间后,酵母茵会将瓶中的氧气消耗完,确保通入澄溃石灰水的二氧化碳是酵母菌无氣呼吸产生的探究酵母菌细胞呼吸的方式26探究酵母菌细胞呼吸的方式鉴定是否有酒精产生设(2)0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液计实验(1)2m|酵母菌培步养液A組组橙色B组灰绿色探究酵母菌细胞呼吸的方式27析实验结AB果质量分数为10酵母菌登清的酵母菌澄清的的NaOH溶液培养液们灰水培养液石灰水思考既能进行有氧呼吸若A组实验混浊B也混浊说明:又能进行无氧呼吸若A组实验混浊B不混浊说明:只进行有氧呼吸若A组实验不混浊B混浊说明:只能进行无氧呼吸析28探究酵母菌细胞呼吸的方式出分实析酵母菌在有氧和无氧条件下均能验实进行细胞呼吸,均能产生二氧化碳结硷论结在有氧的条件下,酵母菌通过细菜跑胞呼吸产生大量的三氧化碳得在无氧的条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生酒精和少量的二氧化碳。探究酵母菌细胞呼吸的方式29探究酵母菌呼吸方式课件30探究酵母菌呼吸方式课件31探究酵母菌呼吸方式课件32探究酵母菌呼吸方式课件33探究酵母菌呼吸方式课件34探究酵母菌呼吸方式课件3556、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
57、生命不可能有两次,但许
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