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读《劝学》《师说》学议论之法——学习议论的针对性《劝学》目的:鼓励世人向学。(读者:世人)《师说》目的:针砭时弊,激励后学。(读者:士大夫)阅读《师说》,理解《师说》中的观点体现的现实针对性①《师说》中的“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”的观点是针对观念提出的。②《师说》中“古之学者必有师”的观点是针对社会现象提出的。③《师说》中“师者,所以传道受业解惑也”的说法是针对社会现象提出的。④《师说》巫医乐师百工之人与士大夫之族的对比,是针对社会现象提出的。二、情境写作由于来势汹汹的疫情,我们又开始了居家上网课的日子。但是随着网课时间的延长,一些同学产生了厌学情绪,在朋友圈宣泄情绪,表达自己学习的苦恼。有的说在家上课诱惑多,总是忍不住刷手机;有的抱怨理科内容多又难,有时听不懂;还有的感叹自己学习基础差,总是学不好,成绩难以提升。面对同学们的这些问题与困难,请你自选角度、身份,给予同学们正能量的回复。(选择身份:同学、学长、教师、家长)思考后明确:(写文章具有针对性才能解决现实问题,它是文章的力量所在)我的回复是针对问题或困惑,回复的对象是,我的鼓励是写法指导:议论要有针对性“五角度”1.立论要有针对性(1)立论的切口要小。立论要从小的角度把握论证,抓住论证的重点,使论述对象由“面”到“线”或“点”(2)立论要符合实际。立论要符合客观实际,要在保证观点正确的前提下,能解决实际问题,有现实意义。2.论证角度要有针对性首先熟悉掌握常见的论证方法——例证法、引证法、比较论证法、比喻论证法、因果论证法和归谬法。然后针对具体的文章内容灵活地选择恰当的论证方法,这样才能使论证具有说服力。3.议论的论据要有针对性议论文的最终目的在于说理,说理必须要透彻、有说服力,需要做到有理有据。这就要求在选择论据时,论据必须真实且典型,符合客观实际,符合生活逻辑和历史事实。同时必须有代表性、权威性,能揭示事物的本质和规律,这样的论据才具有针对性。如《劝学》中的“君子曰:学不可以已”的“君子”是指有学问有修养的人,然后从生活事例来阐述学习的意义、作用、方法以及态度等,充分地论证了中心论点。4.议论的对象要有针对性中国有句谚语“到什么山唱什么歌,见什么人说什么话”。说的就是说话要看对象。在写作时,也应该注意议论的对象。议论的对象一定要明确,有针对性。只有这样才能起到很好的论证效果。如鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》是针对“有人慨叹曰:中国人失掉自信力了”这一说法而展开的议论。5.议论要有现实针对性“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”在议论文的写作中,议论文应有现实针对性,抓住问题的实质,针砭时弊,提出解决问题的方法,这样才能彰显议论文的价值。如在《劝学》中,针对当时社会上流传的“人人可以成君子”的不良现象,作者提出“学不可以已”的观点,告诫人们应该不断提高自己,应该不断积累,做到坚持和专一。三、片段训练请判断下列哪些材料论述“勤能补拙”的观点缺乏针对性,并分析。(1)我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。(2)姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦,大冬天也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。”(3)王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。【答案】①《师说》中的“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”的观点是针对士大夫阶层的门第观念提出的。②《师说》中“古之学者必有师”的观点是针对当今耻学于师的社会现象提出的。③《师说》中“师者,所以传道受业解惑也”的说法是针对儒道衰落的现象。④《师说》巫医乐师百工之人与士大夫之族的对比,针对当时社会轻视师道的风气。(片段训练)通读以上材料可知,(2)具有针对性。因为姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比,是“拙”,这个例子紧扣了论点;(1)(3)缺乏针对性。(1)并不能表明韦钰是“拙”的。(3)中王羲之确实“勤”,也取得了成功,但王羲之并不“拙”,与“补拙”毫不沾边。《师说》——韩愈教你写时评类议论文①古之学者必有师。②师者,所以传道受业解惑也。③人非生而知之者,孰能无惑?④惑而不从师,其为惑也,终不解矣。⑤生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。⑥吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?⑦是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。①提出“古之学者必有师”这个中心论点。②概括老师的作用,作为立论的出发点与依据。③④从“解惑”出发,推论人非生而知之者,不能无惑,惑则必从师的道理。⑤⑥⑦提出择师标准,无论贵贱长幼都可为师,“道之所存,师之所存也”。第一段,层层追问,逻辑严密,确立主旨。这一段的“立”,是为了下文的“破”。写作指导:一、核心段落养成法:追问法——是什么?师者,所以传道受业解惑也。为什么?人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。怎么办?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。【例文】时评文章:①家庭是社会的细胞,家风是一个家庭或家族世代相传的整体性精神品格和风貌。②一个家庭的家风虽然只是存在于其内部,但作为社会细胞而言,全社会各种家庭的综合价值观决定了整个社会风气的流行趋势,它反映了社会主义精神文明的整体水平。③“九层之台,起于垒上。”提升国民素质和社会文明程度不可能一蹴而就,必须脚踏实地,从家庭抓起,促进家风形成,夯实文明基础。——《家风正,文明实》【写一写】以“劳动”为核心概念,运用追问法,写一段话:二、核心段落养成法:界定法(下定义)——①正向界定:师者,所以传道受业解惑也。②反向界定:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。界定的句式:不是……不是……更(也)不是……而是……也许……但是……【例文】以“爱国”为核心概念,运用上面的句式,写一段话:我所说的爱国不是喊着震天的口号去标榜自己,不是面对同胞的错误还振振有词地诡辩,更(也)不是打着“爱国主义”的旗号去发泄自己血液中的暴力倾向;而是每一个中国人脚踏实地、勤勤恳恳地做好自己的本职工作。也许一个人的努力是微不足道的,但是每个人的努力加起来,便能形成山海之势。【写一写】以“劳动”为核心概念,运用上面的句式,写一段话:三、核心段落养成法:论证方法、层层论证——议论文中常用的论证方法:对比论证(正反对比法)、举例论证(例证法)、道理论证(引证法)【写一写】以“劳动”为核心概念,任选一种论证方法,写一段话:新闻背景2021年11月22日,据媒体报道网红雪梨、林珊珊被查偷税漏税。雪梨被追缴税款、加收滞纳金并拟处1倍罚款共计6555.31万元,对林珊珊追缴税款、加收滞纳金并拟处1倍罚款共计2767.25万元。稍晚时候,雪梨和林珊珊为偷逃税被处罚道歉,称几乎所有时间都忙于业务,忽视了专业财税知识的学习,税收法律意识淡薄,导致违反了相关税收法规。完全接受税务部门依法作出的行政处罚决定,将及时补缴税款、缴纳罚款和滞纳金。同时,雪梨和林珊珊都将暂停直播,进行规范和整顿。【例文】(学习人民日报时评类文章的经典写法。)“流量经济”也要规范发展【简评:标题即立场,观点很明确】日前,浙江省杭州市税务部门通报,网络主播朱宸慧(雪梨)、林珊珊因偷逃税款,将被依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款分别计6555.31万元和2767.25万元。【简评:简明扼要引出新闻事实】近期,相关部门正在依法依规深化文娱领域税收秩序规范工作。在此过程中,通过税收大数据分析发现,以上两位网络主播涉嫌偷逃税款,于是进行了立案并开展全面深入税务稽查。目前,案件事实清楚,偷逃税金额所得明确,依据法律规定进行处罚。同时,还有个别网络主播自查自纠不到位,存在涉嫌偷逃税行为,正由属地税务机关进行稽查。这表明,纳税是公民义务,凡属故意偷逃税,都会被依法严惩,任谁都不是例外。【简评:联系新闻背景,提出观点展开议论】一段时间以来,文娱领域时常出现偷漏税现象,备受诟病。前有对一线女星范某冰及其公司偷税追缴税款、滞纳金和罚款,总计8.83亿元;后有对当红小花郑某追缴税款、加收滞纳金并处罚款,共计2.99亿元。如今,一些网络主播也涉嫌偷逃税,且金额不低。【简评:联系相关案例,指出常有偷逃税、难逃被重罚的事实】这意味着,有必要加强文娱领域从业人员日常税收管理,特别对明星艺人、网络主播成立的个人工作室和企业,要定期开展风险分析,也要进行风险提示和督促整改。对情节严重者,需以事实为依据,以法律为准绳,严肃依法查处。守住不能突破的底线,保持对法律的敬畏,才能提升相关从业者的税法遵从意识,营造健康有序的从业环境和公平竞争的税收环境。相关从业人员也只有始终保持对法律的敬畏,提高意识、承担责任,才能更好地从业为人,才能真正赢得市场、赢得尊重。【简评:进一步展开议论,照应标题,印证观点】法律面前,没有明星,没有流量,更没有侥幸。其实,明星艺人既是公众人物,又在一定意义上是高收入者,纳税的法定义务是本分,带头自觉诚信纳税也是责任;网络主播以信誉带货,从事商业活动,纳税是在积攒无形的口碑。无论网上网下,不管哪个领域,都不存在税收的“灰色地带”。【简评:适当延伸,从网络主播到各个领域,强化观点(本段也可视为继续关联实际)】随着直播经济、平台经济的快速发展,市场规模大、从业群体大,给行业监管带来了难度,
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