部编版《春夏秋冬》完美课件

春夏秋冬春夏秋冬1会认8个生字，会写7个生字；认识“雨字头(雨)”和“双耳旁(阝)”；理解“霜、青草”等词语。学习目标12能借助课文中的插图，理解文中词语的意思，能主动积累与四季有关的词语。3学会抓住事物的特点，了解春夏秋冬四季的变化，认识四季的特点，养成留心观察事物的习惯。会认8个生字，会写7个生字；认识“雨字头(雨)”和“双耳旁(2四季的划分知识链接四季划分/时间春季夏季秋季冬季二十四节气立春到谷雨立夏到大暑立秋到霜降立冬到大寒月份3、4、5月6、7、8月9、10、11月12、1、2月四季的划分知识链接四季划分/时间春季夏季秋季冬季二十四节气立3

会认的字生字学习生字学习4

会写的字

5部编版《春夏秋冬》完美课件6部编版《春夏秋冬》完美课件7部编版《春夏秋冬》完美课件8④人物特点：抹鼻涕管弦舞蹈享乐附庸拳头胚胎规律祸患惩罚迷恋9.《松鼠》第1、4自然段陈述句：雷锋叔叔是我们学习的榜样。问渠那得清如许？为有源头活水来。五、课文段落背诵什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。生计：维持生活的办法；生活。拮据：生活困难，缺少钱，境况窘迫。4. 隶书9.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。草船借箭成功的原因。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。3、《白杨》一文用了（托物言志）的表现手法，将（戈壁上高大挺秀的白杨）与（扎根边疆的建设者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长），是（服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。④人物特点：9部编版《春夏秋冬》完美课件10部编版《春夏秋冬》完美课件11

多音字落luò：落叶落落大方luō：大大落落lào：落枕落不是là：落下丢三落四落雨多音字落luò：落叶落落大方落雨12

jiànɡ：降雨从天而降xiánɡ：投降降龙伏虎降降龙伏虎jiànɡ：降雨从天而降降降龙伏虎13得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安⑨向来：原先，指春水上涨之前。蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。比喻句：①远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！[宋]朱熹例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来用作“自己”的“自”。1、引号的三种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义诸葛亮的故事有：火烧赤壁、草船借箭、空城计、火烧博望坡。属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画等较抽象的东西。满怀信心一如既往翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照1、回忆类型宽阔伸头缩颈抓耳挠腮抢盆夺碗占灶争床顽劣力倦神疲端坐

形近字春（chūn）春天春风满面香（xiānɡ）香味鸟语花香冬（dōnɡ）冬天寒冬腊月终（zhōnɡ）终于有始有终鸟语花香得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安14风（fēnɡ）风景谈笑风生凤（fènɡ）凤凰龙凤呈祥雪（xuě）雪花程门立雪雷（léi）雷雨雷厉风行凤凰风（fēnɡ）风景谈笑风生雪（xuě）雪花15飞（fēi）飞入一飞冲天九（jiǔ）九个九牛一毛入（rù）入门引人入胜人（rén）人口人来人往飞（fēi）飞入一飞冲天入（rù）入门引人入16花（huā）花朵花好月圆化（huà）文化千变万化花好月圆花朵花（huā）花朵花好月圆花好月圆花朵17词语学习词语理解霜：在气温降到0℃以下时，接近地面的空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。造句：你看，今天草地上都有霜了，难怪这么冷！霜词语学习词语理解霜：在气温降到0℃以下时，接近地面的空气中所18青草：绿色的草(相对于“干草”而言)。造句：春天到了，山坡上到处是青草，看上去像是一条绿色的毯子。游鱼：游动的鱼。造句：这湖里的水清澈极了，能清楚地看见水底的游鱼和砂石。青草青草：绿色的草(相对于“干草”而言)。青草19飞鸟：会飞的鸟。造句：她高兴地向学校跑去，就像飞鸟飞向更广阔的天空一样。池草：池塘里长的水草。造句：池草青青水盈盈。山花：山上开的野花。造句：我爱山花烂漫的春天。飞鸟：会飞的鸟。20

近义词吹——（刮）落——（降）飘——（扬）青——（绿）近义词吹——（刮）21

反义词春——（秋）夏——（冬）

降——（升）

出——（入）反义词春——（秋）22

朗读指导chūnchūnfēnɡchūnfēnɡchuī春春风春风吹朗读时，注意前鼻音春；后鼻音风；翘舌音吹。朗读指导chūnchūnfēnɡch23课文朗读点击以下图标即可播放课文朗读点击以下图标即可播放24chūn春chūnfēnɡ春风chūnfēnɡchuī春风吹整体感知chūn整体感知25xià夏xiàyǔ夏雨xiàyǔluò夏雨落xià26qiū秋qiūshuānɡ秋霜qiūshuāngjiànɡ秋霜降qiū27dōnɡ冬dōnɡxuě冬雪dōnɡxuěpiāo冬雪飘dōnɡ28

以上内容中出现的8个词语，是描写什么的呢？

描写的是四季各不相同的典型事物和景象，让我们看到了每个季节的特点。以上内容中出现的8个词语，是描写什么的呢？29qīnɡcǎo青草chícǎoqīnɡ池草青qīnɡcǎo30hónɡhuā红花shānhuāhónɡ山花红hónɡhuā31yóuyú游鱼yúchūshuǐ鱼出水yóuyú32fēiniǎo飞鸟niǎorùlín鸟入林fēiniǎo33

以上内容中出现的8个词语，是描写什么的呢？

描写的是春天的典型事物和景象，为我们展现了一幅美丽的春景图，激发了人们对春天的喜爱和赞美之情。以上内容中出现的8个词语，是描写什么的呢？34

1.“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。

这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。春天的风、夏天的雨、秋天的霜、冬天的雪是一年四季最有特色的景物。课文解读1.“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。课文解读352.“春风吹”“夏雨落”“秋霜降”“冬雪飘”。

这四个词语在第一排四个词语的后面都分别加上了一个表示动作的词语。2.“春风吹”“夏雨落”“秋霜降”“冬雪飘”。363.“青草”“红花”“游鱼”“飞鸟”。

“青”和“红”都是表示颜色的词语，用来描写“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”都是表示动作的词语，用它们来写“鱼”和“鸟”非常形象，因为我们通常说“鱼儿游，鸟儿飞”。3.“青草”“红花”“游鱼”“飞鸟”。374.“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”。

前两个词语形式相同，都是针对上一排的前两个词语来说的。意思是池塘里的草是青的，山上的花是红的。“池”“山”都表示地点。前两个词语也可以说是相对的：“池”对“山”，“草”对“花”，“青”对“红”。4.“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”。38

后两个词语形式相同，都是先说动物名称，接着说它们的动作，最后是到哪里。这两个词语也是相对的：“鱼”对“鸟”，“出”对“入”，“水”对“林”。后两个词语形式相同，都是先说动物名称，接着说它们的395.“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”这四个词语是一样的吗？为什么？

不是。前两个是一样的，后两个是一样的。前两个与上一排的前两个有关，后两个与上一排的后两个有关，不过在词语的字数、字的排列顺序上有所变化。5.“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”这四个词40

前两个词，上一排表示颜色的词语在前面，这一排表示颜色的词语在后面，前面都加上了表示地点的词语。后两个词把“鱼”和“鸟”都提前了，表示动作的词语也不同了，还加上了表示地点的词语。前两个词，上一排表示颜色的词语在前面，这一排表示颜色的411.与四季特点有关的词语。春天：春暖花开春回大地春意盎然草长莺飞春色满园鸟语花香桃红柳绿万紫千红拓展延伸1.与四季特点有关的词语。拓展延伸42夏天：烈日炎炎骄阳似火枝繁叶茂郁郁葱葱鸟语蝉鸣莲叶满池挥汗如雨大汗淋漓夏天：43秋天：秋高气爽天高云淡果实累累丹桂飘香北雁南飞红叶满山五谷丰登盈盈秋水秋天：44冬天：天寒地冻北风呼啸寒冬腊月冰天雪地白雪皑皑冰封大地滴水成冰漫天飞雪冬天：452.描写四季的诗词名句。春天：春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。2.描写四季的诗词名句。46夏天：晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏天：47秋天：山行(唐)杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋天：48冬天：梅花(宋)王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。冬天：493.四季歌。(一)春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。3.四季歌。50(二)嗡嗡嗡嗡蜜蜂工作了春天来了飞进花丛中吱吱吱吱蝉儿唱歌了夏天来了躲进树叶里沙沙沙沙果实成熟了秋天来了笑得弯了腰呼呼呼呼北风吹来了冬天来了穿上了棉袄(二)51这篇课文一共16个词语，前8个词语介绍了四季各不相同的典型事物和景象，让我们看到了每个季节的特点。后8个词语介绍了春天的典型事物和景象，为我们展现了一幅美丽的春景图，激发了人们对春天的喜爱和赞美之情。课堂小结这篇课文一共16个词语，前8个词语介绍了四季各不相同的典型事52结构图示春夏秋冬春：夏：夏雨落秋：秋霜降冬：冬雪飘四季美景春光无限春风吹青草红花游鱼飞鸟结构图示春夏秋冬四季美景春风吹53当堂测试读拼音，写词语。chūnfēnɡdōnɡxuě春风冬雪dōnɡtiānxuěhuā冬天雪花fēixuěfēirù飞雪飞入当堂测试读拼音，写词语。54连一连。

夏雨红秋霜落池草降山花青鱼入林鸟出水课后习题连一连。课后习题55谢谢观看谢谢观看56春夏秋冬春夏秋冬57会认8个生字，会写7个生字；认识“雨字头(雨)”和“双耳旁(阝)”；理解“霜、青草”等词语。学习目标12能借助课文中的插图，理解文中词语的意思，能主动积累与四季有关的词语。3学会抓住事物的特点，了解春夏秋冬四季的变化，认识四季的特点，养成留心观察事物的习惯。会认8个生字，会写7个生字；认识“雨字头(雨)”和“双耳旁(58四季的划分知识链接四季划分/时间春季夏季秋季冬季二十四节气立春到谷雨立夏到大暑立秋到霜降立冬到大寒月份3、4、5月6、7、8月9、10、11月12、1、2月四季的划分知识链接四季划分/时间春季夏季秋季冬季二十四节气立59

会认的字生字学习生字学习60

会写的字

61部编版《春夏秋冬》完美课件62部编版《春夏秋冬》完美课件63部编版《春夏秋冬》完美课件64④人物特点：抹鼻涕管弦舞蹈享乐附庸拳头胚胎规律祸患惩罚迷恋9.《松鼠》第1、4自然段陈述句：雷锋叔叔是我们学习的榜样。问渠那得清如许？为有源头活水来。五、课文段落背诵什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。生计：维持生活的办法；生活。拮据：生活困难，缺少钱，境况窘迫。4. 隶书9.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。草船借箭成功的原因。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。3、《白杨》一文用了（托物言志）的表现手法，将（戈壁上高大挺秀的白杨）与（扎根边疆的建设者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长），是（服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。④人物特点：65部编版《春夏秋冬》完美课件66部编版《春夏秋冬》完美课件67

多音字落luò：落叶落落大方luō：大大落落lào：落枕落不是là：落下丢三落四落雨多音字落luò：落叶落落大方落雨68

jiànɡ：降雨从天而降xiánɡ：投降降龙伏虎降降龙伏虎jiànɡ：降雨从天而降降降龙伏虎69得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安⑨向来：原先，指春水上涨之前。蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。比喻句：①远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！[宋]朱熹例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来用作“自己”的“自”。1、引号的三种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义诸葛亮的故事有：火烧赤壁、草船借箭、空城计、火烧博望坡。属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画等较抽象的东西。满怀信心一如既往翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照1、回忆类型宽阔伸头缩颈抓耳挠腮抢盆夺碗占灶争床顽劣力倦神疲端坐

形近字春（chūn）春天春风满面香（xiānɡ）香味鸟语花香冬（dōnɡ）冬天寒冬腊月终（zhōnɡ）终于有始有终鸟语花香得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安70风（fēnɡ）风景谈笑风生凤（fènɡ）凤凰龙凤呈祥雪（xuě）雪花程门立雪雷（léi）雷雨雷厉风行凤凰风（fēnɡ）风景谈笑风生雪（xuě）雪花71飞（fēi）飞入一飞冲天九（jiǔ）九个九牛一毛入（rù）入门引人入胜人（rén）人口人来人往飞（fēi）飞入一飞冲天入（rù）入门引人入72花（huā）花朵花好月圆化（huà）文化千变万化花好月圆花朵花（huā）花朵花好月圆花好月圆花朵73词语学习词语理解霜：在气温降到0℃以下时，接近地面的空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。造句：你看，今天草地上都有霜了，难怪这么冷！霜词语学习词语理解霜：在气温降到0℃以下时，接近地面的空气中所74青草：绿色的草(相对于“干草”而言)。造句：春天到了，山坡上到处是青草，看上去像是一条绿色的毯子。游鱼：游动的鱼。造句：这湖里的水清澈极了，能清楚地看见水底的游鱼和砂石。青草青草：绿色的草(相对于“干草”而言)。青草75飞鸟：会飞的鸟。造句：她高兴地向学校跑去，就像飞鸟飞向更广阔的天空一样。池草：池塘里长的水草。造句：池草青青水盈盈。山花：山上开的野花。造句：我爱山花烂漫的春天。飞鸟：会飞的鸟。76

近义词吹——（刮）落——（降）飘——（扬）青——（绿）近义词吹——（刮）77

反义词春——（秋）夏——（冬）

降——（升）

出——（入）反义词春——（秋）78

朗读指导chūnchūnfēnɡchūnfēnɡchuī春春风春风吹朗读时，注意前鼻音春；后鼻音风；翘舌音吹。朗读指导chūnchūnfēnɡch79课文朗读点击以下图标即可播放课文朗读点击以下图标即可播放80chūn春chūnfēnɡ春风chūnfēnɡchuī春风吹整体感知chūn整体感知81xià夏xiàyǔ夏雨xiàyǔluò夏雨落xià82qiū秋qiūshuānɡ秋霜qiūshuāngjiànɡ秋霜降qiū83dōnɡ冬dōnɡxuě冬雪dōnɡxuěpiāo冬雪飘dōnɡ84

以上内容中出现的8个词语，是描写什么的呢？

描写的是四季各不相同的典型事物和景象，让我们看到了每个季节的特点。以上内容中出现的8个词语，是描写什么的呢？85qīnɡcǎo青草chícǎoqīnɡ池草青qīnɡcǎo86hónɡhuā红花shānhuāhónɡ山花红hónɡhuā87yóuyú游鱼yúchūshuǐ鱼出水yóuyú88fēiniǎo飞鸟niǎorùlín鸟入林fēiniǎo89

以上内容中出现的8个词语，是描写什么的呢？

描写的是春天的典型事物和景象，为我们展现了一幅美丽的春景图，激发了人们对春天的喜爱和赞美之情。以上内容中出现的8个词语，是描写什么的呢？90

1.“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。

这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。春天的风、夏天的雨、秋天的霜、冬天的雪是一年四季最有特色的景物。课文解读1.“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。课文解读912.“春风吹”“夏雨落”“秋霜降”“冬雪飘”。

这四个词语在第一排四个词语的后面都分别加上了一个表示动作的词语。2.“春风吹”“夏雨落”“秋霜降”“冬雪飘”。923.“青草”“红花”“游鱼”“飞鸟”。

“青”和“红”都是表示颜色的词语，用来描写“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”都是表示动作的词语，用它们来写“鱼”和“鸟”非常形象，因为我们通常说“鱼儿游，鸟儿飞”。3.“青草”“红花”“游鱼”“飞鸟”。934.“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”。

前两个词语形式相同，都是针对上一排的前两个词语来说的。意思是池塘里的草是青的，山上的花是红的。“池”“山”都表示地点。前两个词语也可以说是相对的：“池”对“山”，“草”对“花”，“青”对“红”。4.“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”。94

后两个词语形式相同，都是先说动物名称，接着说它们的动作，最后是到哪里。这两个词语也是相对的：“鱼”对“鸟”，“出”对“入”，“水”对“林”。后两个词语形式相同，都是先说动物名称，接着说它们的955.“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”这四个词语是一样的吗？为什么？

不是。前两个是一样的，后两个是一样的。前两个与上一排的前两个有关，后两个与上一排的后两个有关，不过在词语的字数、字的排列顺序上有所变化。5.“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”这四个词96

前两个词，上一排表示颜色的词语在前面，这一排表示颜色的词语在后面，前面都加上了表示地点的词语。后两个词把“鱼”和“鸟”都提前了，表示动作的词语也不同了，还加上了表示地点的词语。前两个词，上一排表示颜色的词语在前面，这一排表示颜色的971.与四季特点有关的词语。春天：春暖花开春回大地春意盎然草长莺飞春色满园鸟语花香桃红柳绿万紫千红拓展延伸1.与四季特点有关的词语。拓展延伸98夏天：烈日炎炎骄阳似火枝繁叶茂郁郁葱葱鸟语蝉鸣莲叶满池挥汗如雨大汗淋漓夏天：99秋天：秋高气爽天高云淡果实累累丹桂飘香北雁南飞红叶满山五谷丰登盈盈秋水秋天：100冬天：天寒地冻