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第第页班主任班级工作总结

班主任班级工作总结1时间飞逝，转瞬间一学期的班主任工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，针对一学期以来的工作作如下总结：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，我一贯在各方面严格要求自己，努力地提高自己的班主任管理的水平，以便使自己更好的适应新形势下的班主任的要求。通过阅读大量的道德修养、班主任管理方面的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养和道德修养。

二、班主任工作方面

本学期，我担负三班级一班的班主任，班级人数较多，又全都是新面孔。面对这群可爱的孩子，从他们纯真的脸上露出可爱、纯朴与稚嫩，从他们的眼神中看得出他们很渴望求知，渴望得到老师的关爱，鉴于这些，我坚决果断的对孩子们付出了我的真爱，我深深地感受到我上心待他们，换来的是他们对我的尊敬、爱戴与依靠，这一切久而久之变成了一种信任、情感。他们每天对我到来的期盼，以及我每天对孩子们的欢乐行为的满意，这就是长期以来我们形成的师生感情。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不……此处隐蔽24943个字……意的生活。苏霍姆林斯基曾经指出：”教育的终极目标不是传授知识，不是培育技能，而是让每一个孩子都能够美满的度过自己的一生。”经典诗文中蕴蓄了许多美妙的人性元素，我们的责任就是不断挖掘这些人性元素，让同学充分体会和感悟他们，让孩子的心在这些美妙的情愫的浸润下变的松软，让感觉变得敏锐，从而让人生变得美满。这学期我承受了由李校长主持的《阅读经典教与学方法的讨论》这一课题，从而更加多的关注经典，引领同学更快的走进经典。于是每天7点30到7点40之间，师生共同阅读古诗词，下午上课前我们以练字的形式，手写古诗词，当然也可以自创。并在平常的课堂中着重引入经典。虽然只是一学期的时间，我发觉到期末，同学由原来的惧怕背诵，到只要背诵文章尤其是古诗文，就跃跃欲试，心情高涨，我感叹时间的短暂，一学期匆忙而过，盼望对经典的美妙体验能伴随他们今后的学习生活。可以试想一下：假如我们能够给孩子一颗诗心，让他们能够在漫长的人生道路上面对日出日落、风霜雪雨等寻常的景致，面对生离死别等人情百态，能够萌发一些诗意，唤醒一些诗情，该是多么美满的人生体验！

三、抓安全，促稳定。

对于五班级同学来说，安全更尤为重要，同学年龄大了，加之浮躁心理，更简单涌现安全问题。为了防患于蔚然，采用的方式是让同学有事可做，比如下午上课前的时间练字，这样每个同学就能静下心来，不至于无聊而无事生非。当然有时也可以采用一些强制措施，比如有的同学边转脸说话边下楼梯，还有的同学把栏杆当滑梯，我告知同学假如涌现以上状况，即使我们下到一楼，也要重新回四楼站队，一开始同学不当回事，一次中午放学，我就真的让同学重新上去站队，虽然时间

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