初中信息技术川教七年级上册第一单元 走进信息技术 计算机中数的表示PPT

第一部分1玩转游戏2提升功力3打破砂锅4展望未来宣汉县桃花初级中学欢迎您第一部分2提升功力3打破砂锅4展望未来1玩转游戏宣汉县桃花初级中学欢迎您1.玩转游戏正面宣汉县桃花初级中学欢迎您1.玩转游戏宣汉县桃花初级中学欢迎您1.玩转游戏宣汉县桃花初级中学欢迎您1.玩转游戏宣汉县桃花初级中学欢迎您1.玩转游戏正面1序号硬币的状态二进制数表示1反2正3反反4反正5正反6正正反面00100011011010123所表示的十进制数宣汉县桃花初级中学欢迎您第一部分1玩转游戏2提升功力3打破砂锅4展望未来宣汉县桃花初级中学欢迎您不同数位上的数码所代表的值不同运算时逢十进一（以10为基数）由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个数码组成。2.1十进制数和二进制数的特征不同数位上的数码所代表的值不同运算时逢二进一（以2为基数）由0,1两个数码组成。十进制数二进制数宣汉县桃花初级中学欢迎您第三季度2.2二进制数的读法和写法

读

写壹仟零壹拾(1010)2十进制二进制

(1010)10壹零壹零1010

宣汉县桃花初级中学欢迎您2.提升功力⑴（110）10

⑵（1000）2

⑶（1001）10

⑷（10101）2

练习2在A、B、C三个选项中，找出数制表示全对的

一项()A.（102）2

（1100）2

（918）10

B.（101）2

（567）10

（110）10C.（100）2

（1003）2

（111A）10×××B练习1请读出下列进制数×宣汉县桃花初级中学欢迎您第度第三季度2.3十进制数的表示方法6868＝6×103+8×102+6×101+8×1008608006000＝8×1＝8×100＝6×10＝6×101＝8×100＝8×102＝6×1000＝6×10310n(6868)10宣汉县桃花初级中学欢迎您2.4二进制数转换为十进制数(1011)2(1011)2＝1×23+0×22+1×21+1×20

1×201×210×221×23先把二进制数以2为基数按数位展开，再用十进制的运算方法计算2n＝8＋0＋2＋1＝(11)10宣汉县桃花初级中学欢迎您2.提升功力练习3在下列A、B、C、D四个选项中，选出二进

制数对应正确的十进制数练习4请将下列二进制数转换为十进制数(100)2＝()10A.8B.6C.4D.2C⑴（1011）2

⑵（11101）2=（29）10=（11）10宣汉县桃花初级中学欢迎您第一部分1玩转游戏2提升功力3打破砂锅4展望未来宣汉县桃花初级中学欢迎您3.打破砂锅观看视频观看视频采用二进制的优点？采用二进制的弱点？《计算机为什么采用二进制》计算机为什么要采用二进制？宣汉县桃花初级中学欢迎您3.打破砂锅计算机为什么要采用二进制？⑴.因为计算机内的信息传输和转换都是靠电信号实现的⑵.组成计算机的电子零部件的物理状态只有两种宣汉县桃花初级中学欢迎您3.打破砂锅采用二进制的优点？⑴.可行性⑵.可靠性⑶.简易型⑷.逻辑性采用二进制的弱点？书写冗长宣汉县桃花初级中学欢迎您3.打破砂锅声音文字图形图像动画视频11001110101101010101111000100011110010111100100001111101001111100数码转换输入输出计算机中使用的数是二进制人类计算机宣汉县桃花初级中学欢迎您第一部分1玩转游戏2提升功力3打破砂锅4展望未来宣汉县桃花初级中学欢迎您4.展望未来

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