2023年湖北省十堰市成考专升本艺术概论第二轮测试卷(含答案)

2023年湖北省十堰市成考专升本艺术概论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.世界上被人们称作“第七艺术”的是（）A.A.电视B.音乐C.建筑D.电影

2.下图中的绘画作品是（）

A.《洛神赋图》B.《女史箴图》C.《步辇图》D.《历代帝王图》

3.“在真正有才能的作家的笔下，每个人物都是典型；对于读者，每个典型都是一个熟悉的陌生人”的著名论断出自（）。

A.别林斯基B.恩格斯C.歌德D.鲁迅

4.清初画家______的《荷花水鸟图》创造出了物我合一、悲凉惨淡的意境。A.A.石涛B.朱耷C.郑板桥D.任伯年

5.在创造思维中，不同于形象思维和抽象思维的形式是指___________。（）

A.想象B.灵感C.感知D.联想

6.狮身人面像是______的雕塑作品。A.A.泰国B.法国C.南非D.埃及

7.从艺术客体来看，艺术家的创作离不开______。()A.A.艺术家的主观努力B.一定的时代C.客观现实社会生活D.一定的阶级和民族

8.下列画家中，属于印象派画家的是()

A.达·芬奇B.莫奈C.苏里柯夫D.库尔贝

9.我国京剧史上的“四大名旦”是梅兰芳、程砚秋、荀慧生和（）。

A.白玉霜B.张君秋C.梅葆玖D.尚小云

10.联想往往激发艺术家的想像。杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”属于联想中的()

A.类似联想B.接近联想C.对比联想D.突发联想

11.“文艺复兴三杰”是指（）A.A.达·芬奇、米开朗琪罗、罗丹

B.达·芬奇、罗丹、毕加索

C.达．芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔

D.达·芬奇、拉斐尔、凡?高

12.电视作为最年轻的艺术，最早产生于__________。（）

A.美国B.英国C.日本D.中国

13.《父亲》画出了我国农村千万个父亲的典型形象，其创作者是______。()

A.齐白石B.李可染C.范曾D.罗中立

14.《游春图》是我国早期山水画的代表，它是由______创作的。()

A.郑板桥B.王维C.展子虔D.唐伯虎

15.北宋名作《清明上河图》的作者是()

A.张择端B.吴道子C.赵佶D.范宽

16.在当代艺术理论中，认为形象只关系到理性而与感性无关的思想是（）的观点。A.A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.庸俗社会学D.马克思主义

17.《C小调第五交响曲(命运)》的作者是()

A.海顿B.莫扎特C.贝多芬D.瓦格纳

18.哲学主要通过_____这一中介对艺术产生影响。

A.美学B.宗教C.政治D.伦理学

19.电视在当代艺术传播活动中作用突出，它属于艺术传播诸要素中的（）

A．传播媒介

B．传播内容

C．传播主体

D．传播效果

20.法国雕塑大师罗丹将《______》称为“古代的神品”。A.A.命运之女神B.掷铁饼者C.维纳斯像D.大卫

二、填空题(20题)21.艺术语言除了自身的_____价值之外，还有更重要的功能即_____。

22.王献之是我国_____时期的大书法家。

23.__________批评是指借用现代心理学成果对艺术作品或艺术家的心理进行分析，从而探求艺术作品的原型、真实意图与内在架构的一种批评方法。

24.知觉的基本特征表现为整体性、___________、理解性和___________等。

25."诗中有画，画中有诗"是北宋大文学家_____对唐代诗人_____诗画艺术特点的概括。

26.草圣张旭是_____朝的大书法家。

27.广义戏剧包括话剧、戏曲、_____、_____等，狭义的戏剧主要指_____。

28.形象思维具有___________、___________、___________和创造性等特点。

29.根据作品存在方式，艺术一般可分为_____、_____和_____。

30.“风格即人”是法国18世纪评论家__________提出的。

31.审美效应主要有__________、__________和__________等几种。

32.形象思维具有突出的___________功能。

33.艺术可以分为五大类别，即__________、__________、__________、__________、__________等。

34.艺术作品凝聚着艺术家的__________和__________，融汇入艺术家的知、情、意。

35.雕塑分为_____雕和_____雕。

36.艺术鉴赏中的审美期待视野可分为_____、_____和_____三个方面。

37.按马克思主义艺术生产的理论，艺术作品是艺术家们按照__________的需要而提供的一种__________。

38.联想的常见种类有___________、___________、___________和关系联想等。

39.电视艺术有__________、__________、__________等。

40.艺术形象是__________与共性的统一，__________与理性的统一，__________与情感的统一。

三、简答题(5题)41.简述艺术批评的类型。

42.简述艺术活动中艺术创作与艺术制作各自的涵义。

43.简述艺术批评的功能。

44.艺术教育的任务是什么?

45.简述审美感知在艺术创作中的作用。

四、主观题(5题)46.建筑赏析：《帕提农神庙》

47.简述工艺艺术的基本特征。

48.简述艺术创作中审美理解的内涵。

49.艺术传播有哪些要素?

50.简述抽象思维在艺术创作中的作用。

五、论述题(5题)51.请阐述艺术语言、艺术形象各自的涵义，并结合对一部具体作品的分析，论述艺术家是如何运用特定的艺术语言完成艺术形象塑造的。

52.论述艺术活动的功能。

53.结合实际论述艺术鉴赏的基本过程和市美效应。

54.举例论述艺术鉴赏过程中的审美效应。

55.艺术作品是感性和理性的统一，请结合具体作品分析、论述这一观点。

参考答案

1.D

2.A

3.A“最熟悉的陌生人”是俄国著名文艺理论家别林斯基关于文学典型著名论断。

4.B

5.B

6.D

7.C

8.B法国画家莫奈是印象画派代表人物与创始人之一，代表作品有《印象.曰出》《卢昂大教堂》等。

9.D京剧名家梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生在我国“首届京剧旦角最佳演员”中当选，被称为京剧“四大名旦”。

10.C

11.C

12.B

13.D

14.C

15.A《清明上河图》是北宋画家张择端存世的一幅精品，作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了北宋时期繁荣的城市生活的面貌。

16.C

17.C命运交响曲是德国作曲家贝多芬最为著名的作品之一，创作于1807年末至1808年初。

18.A

19.A

20.C

21.审美塑造艺术形象

22.东晋

23.心理

24.选择性恒常性

25.苏轼王维

26.唐

27.歌剧舞剧话剧

28.具象性情感性整体性

29.时间艺术空间艺术时空艺术

30.布封

31.共鸣净化领悟

32.审美创造

33.造型艺术实用艺术表情艺术文学艺术综合艺术

34.审美理想审美情趣

35.圆浮

36.文体期待意象期待意蕴期待

37.人们的精神生活消费品

38.接近联想类似联想对比联想

39.电视剧文艺专题片文艺访谈

40.个性感性思想

41.在艺术批评史上出现过多种批评类型，主要都是围绕“客体世界”、“艺术家”、“艺术作品”、“读者(接受者)”等艺术活动要素进行的。常见的艺术批评类型：社会历史批评、心理学批评、文本批评、接受批评。①社会历史批评立足于“客体世界”来评价艺术，强调艺术作品必然自觉或不自觉地打上这个社会历史环境的印记。艺术作品价值的高低取决于它对社会历史生活的深刻反映程度以及对社会生活的影响力。如19世纪法国丹纳在其《艺术哲学》中从种族、环境和时代三要素出发，进行艺术批评。②心理学批评从创作主体——艺术家的精神世界入手来评价艺术。它既可以从艺术家的创作动机、创作中的心理活动来理解艺术作品，也可以从艺术作品折射出的心理因素出发来反观艺术家的心理状态。如20世纪奥地利心理学家弗洛伊德运用精神分析方法来研究艺术现象和艺术作品。③文本批评认为艺术作品本身是一个自足的整体，其意蕴和魅力需要从文本去寻求。尤其注重艺术作品的文本语言和物质媒介。如20世纪西方符号学强调对艺术作品本身或艺术符号的研究。④接受批评模式强调从接受者的角度研究艺术活动，认为观众、听众和读者的接受过程才是艺术研究的中心所在。这种模式突出了接受者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性。如20世纪60年代出现在德国的以尧斯和伊塞尔为代表的接受美学强调从接受者的角度研究艺术作品和艺术史。

42.艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为艺术形象或艺术意境的创造性活动。艺术制作是艺术生产的另一种表现形态，它更多地体现出以物质性制作为主的特点。在当代艺术活动中，艺术制作的地位日趋重要，具有了相对独立性。

43.(1)通过对作品的分析和阐释评判其审美价值。(2)通过将批评的信息反馈给艺术家对创作产生影响。(3)通过艺术批评的开展对艺术接受者的鉴赏活动予以影响和指导。(4)通过艺术批评协调艺术与意识形态其他领域的关系促进社会文化的发展。(1)通过对作品的分析和阐释，评判其审美价值。(2)通过将批评的信息反馈给艺术家，对创作产生影响。(3)通过艺术批评的开展，对艺术接受者的鉴赏活动予以影响和指导。(4)通过艺术批评，协调艺术与意识形态其他领域的关系，促进社会文化的发展。

44.普及艺术的基本知识提高人的艺术修养。健全审美心理结构充分发挥人的想象力和创造力。陶冶人的情感培养完美的人格。普及艺术的基本知识,提高人的艺术修养。健全审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力。陶冶人的情感,培养完美的人格。

45.(1)感知包括感觉和知觉。感觉是指客观事物经由人的感觉器官在人的大脑中的主观映象，是对事物个别属性的反映。审美感觉是人在审美活动中的一种特殊感觉。知觉，则是在感觉的基础上对事物的综合的、整体性的把握，审美知觉的对象不是事物的客观物理属通常是交织在一起、共同发挥作用的。(2)审美感觉是我们进入审美世界的第一个台阶。审美知觉与审美感觉有联系也有区别。审美知觉的主要作用在于其整体性、选择性、情感性、统觉性的特点与审美活动的适应性。

46.古希腊建筑高踞于雅典城中央一个不大的山冈上是雅典卫城建筑之一。帕提农原意为处女宫是守护神“雅典娜"的神庙是卫城上最美丽的建筑。神庙始建于公元前447年完成于公元前438年时值古希腊最繁荣的时期。帕提农神庙属希腊本土上最完美的多立克柱式的庙宇神庙总面积约为2100平方米全部用白色大理石砌成铜门镀金山墙尖上饰有金箔檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚鲜明的色彩这种格式被认为是古典建筑风格的基本形式。帕提农神庙的雕刻十分精美尤以雅典娜的故事最为精彩生动技艺超群是辉煌的杰作。神庙的列柱雄浑刚健比例匀称整个神庙尺度合宜体现了以追求和谐为目的的形式美。卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组合艺术中的一个极为成功的实例特别是在巧妙地利用地形方面更为杰出帕提农神庙也几乎成为卫城及至整个希腊的标志。古希腊建筑，高踞于雅典城中央一个不大的山冈上，是雅典卫城建筑之一。帕提农原意为处女宫，是守护神“雅典娜"的神庙，是卫城上最美丽的建筑。神庙始建于公元前447年，完成于公元前438年，时值古希腊最繁荣的时期。帕提农神庙属希腊本土上最完美的多立克柱式的庙宇，神庙总面积约为2100平方米，全部用白色大理石砌成，铜门镀金，山墙尖上饰有金箔，檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚鲜明的色彩，这种格式被认为是古典建筑风格的基本形式。帕提农神庙的雕刻十分精美，尤以雅典娜的故事最为精彩生动，技艺超群，是辉煌的杰作。神庙的列柱雄浑刚健，比例匀称，整个神庙尺度合宜，体现了以追求和谐为目的的形式美。卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组合艺术中的一个极为成功的实例，特别是在巧妙地利用地形方面更为杰出，帕提农神庙也几乎成为卫城及至整个希腊的标志。

47.(1)工艺是指既具有审美特性，又有较强的物质特性，既表现出审美价值、又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。

(2)工艺艺术的基本特征是：

①实用与审美结合；

②既具有物质性，又具有精神性；

③讲究技能与创造。

48.审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解。审美理解是美感深化的表现和必要环节能够推动想象和联想的展开并促成艺术意蕴的升华。审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解。审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华。

49.构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受传者和传播效果。艺术传播主体即艺术传播者，指艺术传播活动中传送艺术信息的人或机构．是信息的起点和源头。艺术传播内容是指通过传播媒介传送的艺术信息，包括艺术活动的现象和意味。传播媒介是用来承载并传递艺术信息的载体和渠道。受传者是指艺术传播活动中接收到艺术信息的受众。传播效果是艺术信息在传播活动中产生的效应，及其对受传者产生影响的程度。

50.抽象思维往往在文艺创作的一些关键地方发挥作用，主要表现有以下几方面：(1)在艺术创作虽然主要依靠艺术家的形象思维，然而抽象思维也不可缺少。抽象思维是人类最普遍的思维形式，它贯穿于人类的各种理性活动中，艺术创作也不例外。抽象思维与形象思维虽然性质和作用不同，但二者又有密切联系，常常相互渗透、相互补充，在思维活动中相辅相成。在艺术创作中，抽象思维的介入，可以提高艺术家的整体思维能力，使理性思考与形象思维平衡起来。创作中，理性太弱就驾驭不了形象，形象思维太弱就使思想直露，而损害艺术性，两方面应取得内在的协调。

51.(1)艺术语言是创作主体在特定艺术种类的创作活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。艺术语言是各门类艺术创作的媒介和形式的总称，艺术语言又可具体划分为文学语言、音乐语言、绘画语言和视听语言等。艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发展中不断变化和革新。(2)艺术形象是艺术反映人类生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创作出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、意象和意境。(3)结合具体作品分析，要求举例恰当，论述严谨，逻辑清楚，表达流畅。

52.艺术活动的功能在人类艺术史上处于不断变迁之中。一般说来，艺术活动的功能主要表现在以审美价值为中心的审美认识、审美教育和审美娱乐三个方面。①审美认知功能，指人通过艺术活动能够获得关于自然和社会的知识和信息。②审美教育功能，指人通过艺术活动受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪。③审美娱乐功能，指人在艺术活动中能够使身心得到调节，精神获得愉悦。④艺术的审美认知功能、审美教育功能和审美娱乐功能是相互联系的，不能截然割裂。其中，审美娱乐是艺术最基本的功能。没有审美娱乐，审美认知和审美教育也就失去了立足之地。艺术的本性在于其审美特征，失去了审美价值也就失去了艺术存在的支点。所以，艺术的社会功能必须尊重艺术的审美特性。艺术只有具备了审美价值和审美特性，它的社会功能才有可能得以实现。艺术的这三种功能是一个有机整体，不可分割。

53.(1)基本过程：①直觉与感知。艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时也已开始关注审美对象的意义。鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的它将使鉴赏者完成对作品形式美的注意及其意义的初步感受。②体验与想像。在鉴赏过程中主体以自身审美经验为基础潜入作品情境之中进行审美体验不断推进与作品中所包含情感的交流与融合；同时由于审美想像和联想的展开鉴赏者可以与作品或艺术家进行对话洞察其深层意蕴并逐渐生成审美愉悦。(1)基本过程：①直觉与感知。艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时，也已开始关注审美对象的意义。鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的，它将使鉴赏者完成对作品形式美的注意及其意义的初步感受。②体验与想像。在鉴赏过程中，主体以自身审美经验为基础，潜入作品情境之中进行审美体验，不断推进与作品中所包含情感的交流与融合；同时由于审美想像和联想的展开，鉴赏者可以与作品或艺术家进行对话，洞察其深层意蕴，并逐渐生成审美愉悦。

54.艺术鉴赏中的审美效应常常伴随着强烈的情感活动与复杂的心理机制，它是艺术鉴赏的高潮，也是艺术鉴赏的作用和目的。任何优秀的艺术作品，在鉴赏中都会产生有十分显著的审美效应。审美效应主要有以下三种表现：共