幼儿园优质课听课心得报告

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幼儿园优质课听课心得报告

12月我县开展了幼儿园新课程观摩课，我听了《欢乐餐厅》《车辆总动员》《零的游戏》《龟兔赛跑》《方和圆》《小动物过冬》共六节课。从这几节课中，我看到老师们已逐步接受了新课程理念，脱离了老师"教'和幼儿"学'的死规条，表现为以下几点：

1、为幼儿创设了精美的环境，如王老师的区角活动《欢乐餐厅》，在一个良好的氛围中进行，活动环境逼真，如身临其境。为幼儿提供了丰富多样的教具进行活动，从而达到良好的活动目的。

2、课堂气氛活跃，孩子们积极主动参加活动，老师选材符合年龄特点，活动趣味性强。在《龟兔赛跑》表演中，小伙伴们奇妙地运用语言和故事引导幼儿表演，让孩子们在活动中体会故事角色，进展幼儿制造力，培育幼儿德育进展。

这次观摩课，各位老师各具特色，从不同的课型角度给我们展示了新纲要引领下老师们观念的更新、素养的提升，表达了以幼儿为主、把时间留给孩子，深究教材、明确目标的新课程理念。从中我学到了许多，回想起自己平常教学中存在的一些问题，我更要努力提升自身素养，做到以下几点：

1、需要要有肯定的教学方法，还要具备扎实的教学基本功，较强的调控课堂的技能。

2、需要要对教材充分理解，对教材进行深入细致的钻研分析，把握教学重点、难点，才能更好把教学任务完成。

3、需要做好充分的课前预备，包括教具、教材等物质预备和心理预备。

这次观摩课丰富了我的教学阅历和方法，给我带来了很大的援助和启发，在今后工作中能更好地完成教学任务。

幼儿园优质课听课心得报告

一、运用简约的游戏提高幼儿的学习爱好。

以前上公开课的时候我常常会预备比较花俏，以此来吸引幼儿的留意力，相信许多老师们也都走入过这个误区。但是看到小班体育课《小蚂蚁》这节课的时候我感觉眼前一亮。这节课的执教老师从头到尾就是让小伙伴在游戏中练习向前爬，向后退，横着爬，转圈爬。整节课，孩子们在轻松的音乐下一贯扮演着小蚂蚁和妈妈一起变着法的练习爬的动作，玩的既兴奋，还熬炼了身体的各个部位，让人看着也很舒畅。我觉得不管是在日常的教学中，还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原那么，充分利用游戏调动幼儿的积极性，让游戏成为课堂的主题让孩子在游戏中得到熬炼。

二、教具简洁，充分发挥教具的作用

以前上公开课的时候我常常会预备比较花俏的教具，以此来吸引幼儿的留意力，相信许多老师们也都走入过这个误区。但是看到小班体育课《小布垫》这节课的时候我感觉眼前一亮。这节课的执教老师从头到尾就是利用一个小小的布垫与孩子们游戏。比如让孩子们捏小布垫，把小布垫捏成各种外形，并且利用捏成的物品玩耍，既激发了孩子们对小布垫的爱好又熬炼了孩子们的小手肌肉;让孩子们坐在小布垫上移动熬炼孩子们的手脚协调技能;让孩子们利用小布垫做成荷叶，在荷叶上跳跃熬炼了孩子们的跳跃技能等等。整节课，孩子们在轻松的音乐下一贯玩弄着一个小布垫，玩的既兴奋，还熬炼了身体的各个部位，让人看着也很舒畅。我觉的不管是在日常的教学中，还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原那么，充分发挥教具的作用，让教具真正的在教学中发挥作用而不是成为摆设。

三、精选活动课题，让教育与社会挂钩

在听课的时候有两节课的对比很剧烈，一节是大班的体育活动《抗震救灾》还有一节是大班的语言活动《狐狸与乌鸦》。在抗震救灾这节课上，老师与玉树地震联系，让孩子们为灾区的小伙伴们运输物资，通过不断增高的木块，来熬炼孩子的跳跃技能。由于孩子们对玉树的地震已有所了解，所以孩子们在活动的时候特别的勇猛积极，老师也借机向孩子传达了不怕吃苦，爱祖国，爱人民的思想。整节课上不仅孩子们活跃，就连听课的老师也听的有滋有味。《狐狸与乌鸦》这节课那么选了一个传统的语言故事作为主题，由于孩子们对这个故事已经耳熟能详了，上课的时候孩子们已经缺乏了新颖的想象力，故事发生的好像无可置疑。针对这一点老师把大部分的时间和空间留给了孩子，充分的发挥和进展了孩子们的表达技能。因此我觉得在我们的日常教学中，我们也要精选上课内容，让每节课都成为孩子们发觉新新世界的窗口，每节课都让孩子们爱好盎然的进行。

四、把时间空间充分的留给孩子，给孩子犯错的机会

在这一天的听课中，我充分的感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在上课的时候能畅所欲言，充分的发挥自己的想象技能和动手技能。在《生蛋与熟蛋》这节课上，老师发给孩子们每人一个生蛋熟蛋，让他们自己做试验，虽然到最末孩子们的试验结果是错误的，但是，经过老师的订正以后相信他们肯定会对正确的结果更加记忆深刻。有了这样的活动阅历，孩子们也会对自己充斥信心，动手技能就是这样培育起来的。在《运动计划》这节课上，老师与孩子们一起制定运动计划，在老师的提示下，计划表中全部的内容都是孩子们自己的创意，包括几怎么表示，包括什么运动，用什么来表示的，这些都是孩子们自己的创意，孩子们为自己能够给自己设计出运动机会而骄傲，要是把这份运动计划贴在自己的班级中，孩子们还会不遵循、不喜爱运动吗?

五、从孩子的角度出发，设计好活动流程

在我们的教学活动中常常有这样的事情，有些课，孩子们上了一半好多孩子就已经没有了刚开始的兴致了。当看完了《抗震救灾》和《小老鼠和泡泡糖》这两节活动课的时候我觉的很有启发。我觉得之所以孩子们没有了兴致，是由于老师没有设计好活动流程。在《抗震救灾》这节课上，老师就熬炼了孩子们爬和跳跃的技能，整个过程就是爬，跳跃，跑，但是孩子们整节课都玩的很尽兴，没有一个孩子有丝毫的懈怠，由于他们知道，前面有更好玩的在等待着他们。老师一步步的从大山到小河，从矮桥到高桥，从徒手到举着救援物资，可以说每当孩子们完成了一个目标，老师就会适当的增加一下难度，由于自己上一步的胜利，让孩子们自信心满满，有信心和欲望来制服下一个困难，所以这节课，孩子们的兴致很高。与此同时《小老鼠和泡泡糖》这节课上，老师从听音乐，到识谱，到表演小老鼠，到躲避大猫的追捕，活动过程设计的特别的流畅，老师的引导语言也特别的到位，孩子们玩中学，学中玩，特别的尽兴，老师简约教，孩子轻松学，孩子们的爱好就是这样被培育出来了，在我们的日常教学中也应着重活动流程的设计，这就要求老师们在活动的设计上多下一些功夫，让一节简约的活动课变成孩子充斥惊异的旅程。

六、培育孩子的社会自我

在听课的时候有两节课特别的着重培育孩子的社会性，分别是《名字的故事》和《我喜爱我自己》这两节课在进展孩子语言的同时，进展了孩子们的社会性。听完这两节课，我觉的孩子们都很骄傲自己的名字，很骄傲自己有不同的见解，有什么问题也能主动的表达出来，同时让孩子能正确的认识自己和自己的伙伴，认识到自己的别出心裁，加强了幼儿的自信心。在日常教学中我们会发觉，有些孩子羞于表达，这主要是由于孩子们对自己没有良好的认识，对自己没有自信心。因此在日常教学中，老师应着重孩子社会性的培育，包括正确的认识自己、认识自己的伙伴、处理好自己与别人之间的关系，以及对孩子民族文化的培育等。

一天的听课活动让我受益颇多，感谢广饶教育部门给我们提供这么好的一个学习机会。盼望在以后的工作中，能有更多的机会参加到这种学习中来，向众多在教育前线上工作的优秀老师们学习阅历，沟通心得，努力提高教育质量。

幼儿园优质课听课心得报告

_幼儿园今年暑假开展了听课评课活动，全部幼儿园带课老师人人登台讲课，共有8位老师讲课，平均每人讲两节课，科目分别有语言、数学、美术、音乐、社会、科学。

我对这16节课进行了整体的评价：

一每节课老师都是用多媒体展示，而且每位老师都能带上耳麦讲课;

二是每节课都表达了课程整合;

三是每节课的课堂气氛特别活跃;四每节课的教学目标明确，重点突出。

听课老师也是仔细做好笔记，我们对每节课都进行了评课，并有评课记录。评课时先是讲课老师对自己进行自评，然后听课老师人人发言进行评课，每位老师都能说出讲课老师的优点与缺点。

第一轮听课讲课下来，老师们已经有了好多进步。不但能娴熟操作电脑，还能把课讲得有趣生动，教学方法敏捷多校，课堂环节安排合理，每节课的导入都是特别新奇与有趣。

所以这次听课评课活动开展到恰到好处，对我本人更是一种提高与收益。让我一次次亲自感受到了老师精彩的讲解与天真可