初中语文人教九年级上册九年级语文《刘姥姥进大观园》PPT

●教学目标（一）知识与能力1．掌握“蓼溆、操攮、掂掇、砒霜、”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、操攮、促狭鬼”等词语的含义。2．认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。（二）过程与方法1．疏通字词，了解文意，了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。2．整体感知本文的结构内容（三）情感态度和价值观培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。●教学重点难点（一）教学重点1．把握课文的结构内容。2．分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法。（二）教学难点1．把握刘姥姥这一人物形象的特点。2．体会作者写这场“笑剧”的用意。

知识储备点：

本文节选自

，原名

，是我国古代优秀的

小说之一。小说以（）的受情悲剧为中心，描写了贾府（）的变化，揭露了封建贵族（）的生活，反映了（）的趋势。

明确：

本文节选自《红楼梦》，原名《石头记》，是我国古代优秀的长篇小说之一。小说以（贾宝玉、林黛玉）的受情悲剧为中心，描写了贾府（由盛到衰）的变化，揭露了封建贵族的（腐朽）生活，反映了（封建社会走向没落）的趋势。

曹雪芹，

清代小说家，《红楼梦》的作者。字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳。曹雪芹的祖父曹寅做过康熙的伴读。曹家与皇帝有着一种特殊的关系，属高统治层中的成员。曹雪芹出生在南京，少年时代过了一段富贵荣华的生活。雍正五年（1727），大约由于统治阶级内部斗争的牵连，曹雪芹之父曹以“行为不端”、“骚扰驿站”和“亏空”等罪名，被人参奏，革职抄家。晚年流落到北京西郊，生活十分穷困，靠朋友接济和卖画维持生计。在穷困艰难的环境里，他“披阅十载，增删五次”，坚持写作长篇小说《红楼梦》。死后遗留下《红楼梦》前80回的稿子（生前已传抄行世），80回以后也可能有部分残稿，但佚失不传。今传后40回，一般认为是高鹗所续

潇湘馆蘅芜院初读课文整体感知1、文中还出现了哪些人？你知道他们之间的关系吗？2、课文是以什么为线索，给大家展示了大观园的风貌的？3、找出刘姥姥游赏大观园的游程路线。4、试着给全文分段，说出段意是什么？整体感知第一部分（第16段）：写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥。第二部分（第7～10段）：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。第三部分（第11段）：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯等人以实情相告。问题：刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧。这场“笑”剧是谁导演的？她们为什么要导演这场“笑”剧？这场“笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情

这场“笑”剧，是由凤姐、鸳鸯等人导演的。@她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑。@这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写刘姥姥这位换取温饱的市井小民；同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府「朱门酒肉臭」的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。

看下面的一段文字，你能选其中一个人物，说说

其人物形象或性格吗？

⑴史湘云掌不住，一口饭都喷了出来。

⑵林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟。

⑶宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫"心肝"。

⑷王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。

⑸薛姨妈也掌不住，口里茶喷了探春一裙子。

⑹探春手里的饭碗都合在迎春身上。

⑺惜春离了坐位，拉着他奶姆揉一揉肠子。研究质疑⑴写史湘云笑，她作风大方，不大在乎，一口茶喷出来反映出她率真、爽朗、不受拘束的性格特点；。⑵写黛玉，身体不好，笑又极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点⑶写宝玉，有贾母在，他有恃无恐，最为放肆，笑着滚到贾母怀里。反映出他的天真、孩子气的性格特点。⑷王夫人一向不多说话，她深知凤姐为人，笑着用手指着凤姐，却说不出话来，富有同情心。⑸薛姨妈是客人，所以稍为节制些，但也忍俊不禁，一口茶喷在探春裙子上。因为她是长辈，在晚辈面前自可随便点。反映出她率真、爽朗、不受拘束的性格特点。⑹探春的茶碗合到迎春身上，因为她们姐妹关系密切，常在一起，衣服弄脏了也没有大关系。反映出她率真、爽朗、不受拘束的性格特点；⑺惜春年纪最小，还带着稚气，所以拉着奶母，叫揉揉肠子，写出她娇气、孩子气的性格特点。语句赏析：

体会下面句子中黑体词语的表达作用刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。“闹”、“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。总之，这些动词就生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态，突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点结合刘姥姥的言谈举止，分析这个人物形象她以前从没见过这些人事物，当然处处透露著新鲜无知，好问，处处引起哄堂大笑。不过，她对每项新奇东西所引出来的神态，流露的每一句言词，纯然出自本性天真。所以她俗虽俗，却俗的可爱。一个七十五岁的老人，为了生活，她扯下了自己的尊严，戴上一副丑角的面谱，变成一个引人发笑的对象。刘姥姥是丑角，但她决不是傻子，她早已知道是为了哄老太太开心……所以，刘姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以所获得别人的同情，希望得到些恩惠。金银的筷子反而不及平常的伏手合用，作者利用几个细节塑造出刘姥姥的朴素实在的老农妇形象。典型的村妇，用语粗俗，喜说笑，老于世故，会讨好贾母与贾府中的人，又朴实，有小农思想。课外拓展【《红楼梦》有关的歇后语】：

1贾宝玉的丫环——喜（袭）人

2王熙凤害死尤二姐——心狠手毒

3刘姥姥出大观园——满载而归

4刘姥姥进大观园——眼花缭乱

5林黛玉葬花——自叹命薄

6贾宝玉住在小西屋——到哪儿说哪儿

7正白旗的曹雪芹——真个别《红楼梦》《红楼梦》又称:《石头记》,《金陵十二钗》,《情僧录》,《宝玉缘》.

《红楼梦》一书中,最有趣的情节是:刘姥姥进大观园;最凄惨的情节是:黛玉焚稿;最盛大热闹的情节是:元妃省亲.

在《红楼梦》中,“玉带林中挂,金簪雪里埋”说的是:林黛玉,薛宝钗,写出《红楼梦》中大观园里任意两处居所的名字:潇湘馆,怡红院.

《红楼梦》这一古典名著开篇引诗的前两句是:满纸荒唐言,一把辛酸泪.都云作者痴,谁解其中味.在《红楼梦》中,"心比天高,命比纸薄"代表的人物是:晴雯.在《红楼梦》中,"才自清明志自高,生于末世运偏消.清明涕泣江边望,千里东风一梦遥"这首判词预示了探春的命运.

《红楼梦》中,最有才华的女子是:林黛玉;最有管理才能,大胆改革的女子是:贾探春.在《红楼梦》中,"枉自温柔和顺,空云似桂如兰.堪美优伶有福,谁知公子无缘"指的是:袭人.《红楼梦》中迎春的绰号为:二木头.

《红楼梦》中塑造了两个叛逆者形象,分别是:贾宝玉,林黛玉.

在《红楼梦》中,薛宝钗的主要性格特点是:工于心计,不甘于平常人生活.在《红楼梦》中,林黛玉的性格特点是:多愁善盛,冰雪聪明,敏惑多疑.

《红楼梦》一书中,"金玉良缘"指的是:贾宝玉,薛宝钗两人的婚姻.在《红楼梦》中,贾宝玉念念不忘"木石前盟",这预示着:贾宝玉,林黛玉的爱情是悲剧的结局,同时,也揭示了贾宝玉的反抗精神.在《红楼梦》中,贾宝玉梦游太虚幻境时,看到石牌坊上的对联是:假作真时真亦假,无为有处有还无.在《红楼梦》中,"机关算尽太聪明,反误了卿卿性命."这首曲子的名称及其针对的人是:《聪明误》;王熙凤.作业布置：

练习册1-5题10、下面的几段文字是中国古典文学名著中典型人物的外貌描写，请你分别指出写的是谁？★两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，妖袭一身之病。泪光点点，娇喘微微，闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。《红楼梦》（

）★削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。《红楼梦》（

）★宝玉掀帘一步进去，先就看见××坐在炕上作针线，头上插着漆黑油光的簪子，蜜合色的棉袄，玫瑰紫二色金银线的坎肩儿，葱黄绫子棉裙，一色儿半新不旧的，看去不见奢华，惟觉雅淡。《红楼梦》（

）★头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙戏珠金抹额，一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦；外罩后青起花八团倭缎排穗褂，登着青缎粉底小朝靴；面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若秋波，虽怒时而似笑，