2020三年级上册数学期末复习计划

【优良】2020三年级上册数学期末复习计划一、学情解析：三年级有27人，经过本学期的学习，学生在计算方面，在主动探究、解决问题方面，在数学思想方面等等都有了相对二年级一个较大的进步。特别是学生在学习的自觉性上有了很大的提升，学生之间的相互学习与相互督查的习惯也有所发展。学生的整体思想较为活跃，在部分学生踊跃学习态度的影响与带领下，班级的大部分学生能踊跃投入数学学习活动中，像柳英卓、吕圣明、张起赫等几个学习上有较大困难的学生也表现出了相当好的学习态度与自信。本班的课堂练习与作业状况也较好。但后进生的比率也是较大的，他们在课堂聆听及口算、解决问题、着手操作等方面的能力相对较差，需要恩赐更多的指导与关注。数学学习上主要存在以下问题：部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高;估量习惯与能力有待提升;部分学生的学习习惯还不够好，如作业时注意力不集中，答题速度过于缓慢;学生独立审题的能力还有待增强训练。二、复习内容解析1、丈量：建立1毫米、1分米、1千米的长度看法和1吨的质量看法，并能依据实质选择合适的单位，同时能用不一样的工具和方法进行丈量。2、万之内的加减法：1/4多位数加减多位数的计算方法，包含口算、笔算和估量和笔算的验算(特别是中间或末端有0的计算)3、四边形：认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。4、有余数的除法：掌握有余数除法的笔算方法，知道余数必定要比除数小的道理。5、多位数乘一位数的乘法：掌握多位数乘一位数的计算方法，(特别是连续进位的计算)6、时分秒：建即刻、分、秒的时间看法，会进行一些有关时间的简单计算，学生能做到节约时间。7、分数的初步认识：初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。8、可能性和数学广角：知道事件可用“必定、可能、不行能”来描述，知道可能性有大小;●能找出简单事物的摆列数和组合数，培育学生观察、解析及推理能力以及有序次地、全面思虑问题。三、复习目标题的意识1、经过梳理知识点，发现各单元内容与从前所学内容之间的联系(主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系)，初步认识数学知识的系统性。2、复习后，使学生获取的知识更加牢固，计算能力更加提升，数感、空间看法、应意图识、逻辑思想能力等获取发展，能用所学的数2/4学知识解决简单的实质问题，获取学习成功的体验，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。3、查漏补缺，让不一样学习层次的学生在复习阶段获取不一样的发展。四、复习重难点1、万之内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、有余数的除法在实质生活中的应用。3、分数的含义。4、联系生活实质发展学生的空间看法。五、复习措施针对本班实质状况有的放矢，有点有面的拟定出的确可行的复习计划。1、计算部分：a、口算：坚持常常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算。b、乘除法计算：先要复习算理、计算法规以及应注意的地方。要点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末端有0的题目2、应用题部分：侧重指引学生解析题里的数目关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是如何跟着变化的。3、图形部分：指引学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的差别和联系。4、计量单位部分：多联系生活实质，加深学生对它们的认识和运用。3/45、侧重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。比方沟通知识之间的联系和差别，在解析、谈论和沟通中，进一步提升对原有知识的认识。6、精讲精练，保持学习兴趣。7、班内的后进生，在课堂上要增强关注程度，多进行思想沟通，并和家进步行沟通，最大限度地转变他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。8、复习结束时，让学生在全班中说说自己的复习收获。4/4内容总结

（1）【优良】2020三年级上册数学期末复习计划

一、学情解析：

三年级有27人，经过本学期的学习，学生在计算方面