《妈妈睡了》课件第课时人教部编

7妈妈睡了佛岭小学胡春莲7妈妈睡了佛岭小学胡春莲1哄我

先睡

闭上

紧紧

红润等会儿

呼吸

头发

粘在

汗水

额头

沙沙

乏了

我会读:哄我先睡闭上紧紧红润我会读2

妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好3我会写哄hǒng书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。部首：口结构:左右

我会写哄hǒng书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长4先xiān书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。部首：儿结构:上下

先xiān书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横5

明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛6睡梦中的妈妈（）睡梦中的妈妈（）睡梦中的妈妈（）睡梦中的妈妈（）7

照样子，填一填。

明亮的眼睛（）的眼睛弯弯的眉毛弯弯的（）红润润的脸（）的脸照样子，填一填。8妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。右部中间横短，倒数第二笔是撇。睡梦中的妈妈（）妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。“美丽”可以形容很多东西,可以形容视觉上的感受,同时也可以形容内在的东西,比如一个人的心灵,作品的内涵等等,同时风景也可以用美丽来形容。”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心灵也很美丽。为了锻炼或娱乐而随便走走。右部中间横短，倒数第二笔是撇。我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更爱妈妈。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。造句：爷爷的头发都白了。(2)“沉”是________结构的字，音节是________。闭bì书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。部首：门组词：闭上关闭造句：“闭上嘴。”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。音序：B结构:半包围

妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。闭bì9脸liǎn书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。部首：月组词：脸上脸色造句：小明不小心地把泥巴弄到脸上了。音序：L结构:左右

脸liǎn书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是10事shì书写指导：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。部首：亅组词：故事事情造句：奶奶知道的故事可太多了。音序：S结构:上下

事shì书写指导：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖11沉chén书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。部首：氵组词：沉没沉浮造句：袋子那么沉，我可提不起来。音序：C结构:左右

沉chén书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵12发fà书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。部首：又组词：发表头发造句：爷爷的头发都白了。音序：F结构:独体

发fà书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展13妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。造句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。佛岭小学胡春莲佛岭小学胡春莲哄我先睡闭上紧紧红润造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。(2)“沉”是________结构的字，音节是________。弯弯的眉毛弯弯的（）造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。红润润的脸（）的脸明亮的眼睛（）的眼睛都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。造句：爷爷的头发都白了。我有一件漂亮的连衣裙。书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。(2)“沉”是________结构的字，音节是________。窗chuāng书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。部首：穴组词：窗外窗户造句：窗外的小猫跳来跳去。音序：C结构:上下

妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。窗chuān14午睡：美丽：红润：理解词语中午时的小睡。造句：夏天，大家最好要午睡一会。好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。造句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。色红而有光泽。造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。午睡：理解词语中午时的小睡。15乌黑：散步：理解词语深黑；漆黑。造句：妈妈的头发乌黑发亮。为了锻炼或娱乐而随便走走。造句：爷爷晚饭后出去散步。乌黑：理解词语深黑；漆黑。16美丽漂亮都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。“美丽”可以形容很多东西,可以形容视觉上的感受,同时也可以形容内在的东西,比如一个人的心灵,作品的内涵等等,同时风景也可以用美丽来形容。“漂亮”一般是用来形容人(一般用来指女人)或者衣物看起来的样子。1.鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心灵也很美丽。2.我有一件漂亮的连衣裙。辨析词语相同点：不同点：造句：美丽漂亮都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。辨析词17再读课文：边读边想，给课文分段。再读课文：边读边想，给课文分段。18第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。第二部分(第2－4自然段)我深深的爱着妈妈，妈妈也爱我。交流分段情况第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。交流分段19这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生20”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。红润润的脸（）的脸“美丽”可以形容很多东西,可以形容视觉上的感受,同时也可以形容内在的东西,比如一个人的心灵,作品的内涵等等,同时风景也可以用美丽来形容。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。睡梦中的妈妈（）整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。初读课文后，你感受到了什么？书写指导：首横宜长，“口”写扁。都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。为了锻炼或娱乐而随便走走。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。(1)“闭”是________结构的字，部首是_____。睡梦中的妈妈（）”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。(2)“沉”是________结构的字，音节是________。造句：爷爷的头发都白了。书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。造句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更爱妈妈。”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。课堂小结初读课文后，你感受到211．根据拼音写词语。hǒnɡ wǒxiānhòushìqinɡ

tóu fɑxiàoliǎnbìshànɡ

哄我先后事情头发笑脸闭上1．根据拼音写词语。哄我先后事情头发笑脸闭上222．我会填。(1)“闭”是________结构的字，部首是_____。(2)“沉”是________结构的字，音节是________。(3)“窗”是________结构的字，音节是________。半包围门左右chén上下chuāng2．我会填。半包围门左右chén上下chuāng23课后作业：1.写一写我对妈妈的爱。2.阅读有关母爱的故事。课后作业：24

7妈妈睡了佛岭小学胡春莲7妈妈睡了佛岭小学胡春莲25哄我

先睡

闭上

紧紧

红润等会儿

呼吸

头发

粘在

汗水

额头

沙沙

乏了

我会读:哄我先睡闭上紧紧红润我会读26

妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好27我会写哄hǒng书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。部首：口结构:左右

我会写哄hǒng书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长28先xiān书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。部首：儿结构:上下

先xiān书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横29

明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛30睡梦中的妈妈（）睡梦中的妈妈（）睡梦中的妈妈（）睡梦中的妈妈（）31

照样子，填一填。

明亮的眼睛（）的眼睛弯弯的眉毛弯弯的（）红润润的脸（）的脸照样子，填一填。32妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。右部中间横短，倒数第二笔是撇。睡梦中的妈妈（）妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。“美丽”可以形容很多东西,可以形容视觉上的感受,同时也可以形容内在的东西,比如一个人的心灵,作品的内涵等等,同时风景也可以用美丽来形容。”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心灵也很美丽。为了锻炼或娱乐而随便走走。右部中间横短，倒数第二笔是撇。我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更爱妈妈。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。造句：爷爷的头发都白了。(2)“沉”是________结构的字，音节是________。闭bì书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。部首：门组词：闭上关闭造句：“闭上嘴。”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。音序：B结构:半包围

妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。闭bì33脸liǎn书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。部首：月组词：脸上脸色造句：小明不小心地把泥巴弄到脸上了。音序：L结构:左右

脸liǎn书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是34事shì书写指导：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。部首：亅组词：故事事情造句：奶奶知道的故事可太多了。音序：S结构:上下

事shì书写指导：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖35沉chén书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。部首：氵组词：沉没沉浮造句：袋子那么沉，我可提不起来。音序：C结构:左右

沉chén书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵36发fà书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。部首：又组词：发表头发造句：爷爷的头发都白了。音序：F结构:独体

发fà书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展37妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。造句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。佛岭小学胡春莲佛岭小学胡春莲哄我先睡闭上紧紧红润造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。(2)“沉”是________结构的字，音节是________。弯弯的眉毛弯弯的（）造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。红润润的脸（）的脸明亮的眼睛（）的眼睛都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。造句：爷爷的头发都白了。我有一件漂亮的连衣裙。书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。(2)“沉”是________结构的字，音节是________。窗chuāng书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。部首：穴组词：窗外窗户造句：窗外的小猫跳来跳去。音序：C结构:上下

妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。窗chuān38午睡：美丽：红润：理解词语中午时的小睡。造句：夏天，大家最好要午睡一会。好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。造句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。色红而有光泽。造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。午睡：理解词语中午时的小睡。39乌黑：散步：理解词语深黑；漆黑。造句：妈妈的头发乌黑发亮。为了锻炼或娱乐而随便走走。造句：爷爷晚饭后出去散步。乌黑：理解词语深黑；漆黑。40美丽漂亮都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。“美丽”可以形容很多东西,可以形容视觉上的感受,同时也可以形容内在的东西,比如一个人的心灵,作品的内涵等等,同时风景也可以用美丽来形容。“漂亮”一般是用来形容人(一般用来指女人)或者衣物看起来的样子。1.鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心灵也很美丽。2.我有一件漂亮的连衣裙。辨析词语相同点：不同点：造句：美丽漂亮都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。辨析词41再读课文：边读边想，给课文分段。再读课文：边读边想，给课文分段。42第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。第二部分(第2－4自然段)我深深的爱着妈妈，妈妈也爱我。交流分段情况第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。交流分段43这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生44”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。红润润的脸（）的脸“美丽”可以形容很多东西,可以形容视觉上的感受,同时也可以形容内在的东西,比如一个人的心灵,作品的内涵等等,同时风景也