山东省教育信息化2.0行动计划

山东省教育信息化2.0行动计划（2019—2022）2035》和全国教育大会精神,贯2.0一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持育人为本，坚持融合创新，坚持系统推进，坚持引领发展，构建与教育现代化相适应的教育信息化体系，将外生变量转变为内生变量，促进ft东教育高质量发展。二、主要任务（一）基础环境提升行动。100%，实现无线网5GIPv6IPv6普及教育云应用。推动教育系统网络应用全面上云。在完成全省各级政务信建立起基于物联网的校园感知环境，全面构建支持泛在化学习的智慧校园环境。（二）数字资源普及行动。建设数字教育资源公共服务体系。制定《ft东省数字教育资源公共服务体系建设实施方案》，指导全省数字教育资源公共服务体系建设。实现省、市、县三级教育资源公共服务平台的互联互通、共建共治，并通过枢纽接入国家教育资源公共服务体系，以协同方式面向全省提供数字教育资源公共服务。制订数字教育资源规范。制订支持数字教育资源互联互通、共建共享的《ft保障数字教育资源供给。坚持政府购买数字教育资源的主渠道作用，将数字APPAPP众筹、共享的交易机制。加强数字教育资源开发。落实立德树人根本任务，提高思政德育、红色文化ft（三）治理能力优化行动。提高教育管理信息化水平。深化教育信息化管理应用，建立覆盖日常办公、创新教育大数据应用。利用人工智能技术建立算法模型，对教育大数据进行推进教育“互联网+政务服务”。结合省政府政务信息系统整合共享，通过（四）在线教育覆盖行动。建设“齐鲁教育在线”平台。以同步课堂应用模式为基础，融合专递课堂、校、优秀教师带普通教师的格局，缩小区域、城乡、校际差距，服务义务教育城乡一体化改革发展。启动在线教育联网工程。融合ft东省同步课堂实践共同体成果应用，以齐鲁1000100打造终身教育服务体系。组织发动一批高等学校、中等职业学校开通名校网100加快推进“学分银行”建设，建立个人终身电子学习档案，着力打造泛在化的终身教育服务体系。（五）智慧教育引领行动。推进人工智能技术应用。探索人工智能技术与教、学、测、评、管等教育教正实现精准化、个性化教与学。打造智慧校园范式。确立智慧校园在智慧教育创建过程中的主体地位，突出指导全省智慧校园创建工作。开展智慧教育建设示范活动。以创建国家级智慧教育示范区为引领，在全省10（市、区），1002010开展省级智慧校园示范校创建活动。20202022性化教学的智慧教育环境。（六）平台矩阵构建行动。建设教育大数据平台。基于ft东省教育云平台，打造覆盖全省、统筹利用、统一接入的“ft加强教育数据管理。依托教育大数据平台，以学生学籍系统为基础，建立全数据的可信度和可用性。普及网络学习空间。依托ft东省教育大数据平台，按照《网络学习空间建设间”为目标，全面推动网络学习空间建设与应用，实现网络学习空间全覆盖。（七）创新人才培养行动。建立创客教育课程体系。以提高学生信息素养和创新素养，培养学生创新精STEAM课程体系，在信息技术教材中增加相应内容，满足学校创客教育教学需要。10个县（市、区）（八）信息素养提升行动。培育学生信息素养。加强学生课内外一体化的信息技术知识、技能、应用能将学生信息素养纳入学生综合素质评价。提升教师信息素养。构建适用于教师教育管理、教育教学、教育科研、培育理者信息素养。三、保障措施（一）加强组织领导。充分认识教育信息化在破解教育难题、引领支撑教育现代化方面的重要作单、责任清单，明确时间表、任务书、路线图，切实抓紧、抓实。（二）加强队伍建设。各级教育行政部门要加强教育信息化管理，明确职能部门，统筹教育信息化工作。各级各类学校要普遍施行CIO（首席信息官）制度，配齐管理人员，落实相关待遇，加大培训力度，打造一支信息素养高、执行能力强的技术队伍。加强教育信息化智库建设