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文档简介

问世间“情”为何物?亲爱的:同学们问世间“情”为何物?亲爱的:同学们在我的身边有、、、、、、可歌可泣的——爱情赴汤蹈火的——友情恒久不变的——亲情你真的了解情感么?在我的身边有、、、、、、可歌可泣的——爱情赴汤蹈火的——友我们的情感世界21世纪教育原创精品我们的情感世界21世纪教育原创精品我们可以做到知识:了解情绪与情感的关系,情感的种类与作用。能力:正确驾驭情感,激发情感的正面效应,价值观:正确的情感观念应该是更多的付出,而不是索取。我们可以做到知识:了解情绪与情感的关系,情感的种类与作用。擒贼先擒王重点:情感与情绪的关系?情感的种类?情感的作用?难点情感的作用?擒贼先擒王重点:难点人非草木孰能无情结合生活实际,选择一个方面,与同学分享自己的真情实感。亲人祖国同学老师家乡自然朋友人非草木孰能无情结合生活实际,选择一个方面,与同学分享自己丰富的情感通过上面的活动,你是不是已经意识到曾自以为冷酷的你、、、也有丰富的情感通过上面的活动,你是不是已经意识到曾自以为冷酷的你丰富的情感我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊,我们通过情感来体验生命、体验生活,同时情感让我们的内心世界更加丰富。丰富的情感我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊,我们通你是否有过这样的情感体验正义感你是否有过这样的情感体验正义感情感体验区胜任感责任感——你还有过哪些情感体验?和大家分享真想找个地缝钻进去的——羞耻感特别享受的——满足感情感体验区胜任感责任感——你还有过哪些情感体验?和大家分享真通过上面的活动,我们大概对情感有了些许的了解,那么、、你知道?情感是怎样产生的?通过上面的活动,我们大概对情感有了些许的了解,那么、、你知道请告诉我情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应,逐渐积累和发展,我们对某些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。请告诉我情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应,逐渐积累和发展,今天才知道!!!其实情绪和情感之间有很多秘密!!!今天才知道!!!其实情绪和情感之间有很多秘密!!!谁来揭晓——情绪与情感的关系?情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展成情感。情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,情感是逐渐积累的、稳定的。二者都是复杂的谁来揭晓——情绪与情感的关系?情感与情绪紧密相关,伴随着情绪特别强调情绪是短暂的,不稳定的。情感是逐渐积累的,相对稳定的。注意举个

例子这时候的我们很生气、难过、伤心、、、这并不影响我们对父母的爱特别强调情绪是短暂的,不稳定的。注意举个A哀民生之多艰B先天下之忧而忧C不破楼兰终不还D人生自古谁无死探究分享——以下古诗表达了怎样的情感?思考A哀民生之多艰B先天下之忧而忧C不破楼兰终不还D人生自古谁无在古诗词中,你还可以找到哪些丰富的情感表达???海内存知己天涯若比邻谁言寸草心报得三春晖近乡情更怯不敢问来人友情母爱乡情在古诗词中,你还可以找到哪些丰富的情感表达???海内存知己谁探究还在继续看了这么多古诗词,在感叹古人才华的同时,有没有考虑一下、、、、、?人类这么复杂的情感,能不能给简单的归类一下呢?探究还在继续看了这么多古诗词,在感叹古人才华的同时,有没有考情感的种类基础情感:安全感高级情感:道德感正面体验:爱的情感负面体验:恐惧感两方面混杂体验:敬畏感喜怒哀惧理智感美感乐观宽容喜悦崇敬骄傲愤怒冷漠羞耻教师补充情感的种类基础情感:安全感喜怒哀惧教师补充学以致用你现在需要什么钱、美食、睡觉、不写作业、被捧上天的感觉这些你想要么安全感、信任感爱、关怀责任感胜任感学以致用你现在需要什么钱、美食、睡觉、不写作业、这些你想要么情感的作用社会生活中情感是人最基本的精神需求情感的作用社会生活中回顾你的成长经历让你体验深刻的情感有哪些。你现在最希望获得哪些情感?你会用什么方式表达你的需要七嘴八舌回顾你的你现在最希望获得哪些情感?七嘴八舌一碗鸡汤张老师原来总是一脸严肃,我们很害怕她,不愿意学数学,直到有一次,我生重病,在家不能上课,张老师担心我学习跟不上,到家里来给我补习数学,还亲自熬了鸡汤给我喝。自那以后,数学成了我最喜欢的学科,张老师是我最喜欢的老师。一碗鸡汤张老师原来总是一脸严肃,我们很害怕她,不愿意学数学,请问我对张老师的情感有哪些

变化?

这些变化对我学数学有什么

影响?

由害怕到喜欢由没什么兴趣到最喜欢原因:对张老师的情感请问我对张老师的情感有哪些

变化?

这些变化对我学数学有什情感的作用情感反应这我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。情感的作用情感反应这我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判名人事例在国“家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说,我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激。蒋英是干什么的?她是女高音歌唱家。专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲,正是他给我介绍的音乐艺术,以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解,使得我丰富了对世界的认识。钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示”。为什么蒋英的歌声能帮助强学森豁然开朗,茅塞顿开。名人事例在国“家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说,我还答疑解惑因为钱学森和蒋英有深厚的情感基础。答疑解惑因为钱学森和蒋英有深厚的情感基础。情感的作用情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。情感的作用情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助成长4岁,妈妈求拥抱14岁,妈妈不理解我终于有一天长大以后,开始怀念妈妈做的菜,开始担心母亲的健康,有了自己的孩子,才知道母亲有多不容易。成长4岁,妈妈求拥抱14岁,妈妈不理解我终于有一天长大以后,请问上面情境中,“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?依赖—想念—理解=爱成长请问上面情境中,“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?依赖—想情感的作用情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。情感的作用情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助情感的作用1:社会生活中,情感是人最基本的精神需求2:情感反应这我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。3:情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。4:情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。情感的作用1:社会生活中,情感是人最基本的精神需求拓展空间通过反思自己的情感世界,进行自我评价。我的优点:——————————我的缺点:

———————————我想做怎样的人:

————————————选择一位你喜欢的人,尝试通过各种渠道了解他的情感世界,与同学分享从中获得的启示。拓展空间通过反思自己的情感世界,进行自我评价。我的优点:选择本课小结情感与情绪的关系?情感的种类?情感的作用?本课小结情感与情绪的关系?板书设计我们的情感世界情感与情绪的关系?情感的种类?情感的作用?板书设计我们的情感世界情感与情绪的关系?情感的种类?情感的作历练一下以下那个时期属于情感发展最为迅猛的时期()A.幼儿时期B.少年时期

C.老年时期D.中年时期B历练一下以下那个时期属于情感发展最为迅猛的时期()B历练一下在平时的学习生活中,当我们费了九牛二虎之力解决掉一道难题时,这一过程我们会感受和体验到()①疑问②入迷③惊喜④兴奋⑤自豪A.①②③④B.①②③C.①②③④⑤D.③④⑤C历练一下在平时的学习生活中,当我们费了九牛二虎之力解决掉一道历练一下以下描述属于情感的有()①对待自己,我们有自尊感②取得成绩,我们有荣誉感③看到奥运健儿勇夺金牌我们有自豪感④犯错误,我们有羞愧感A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④B历练一下以下描述属于情感的有()B历练一下小明在学习了《我们的情感世界》这一课之后,还有很多不明白的地方,请你帮他区分一下下面哪个是情感?()A:生气B:高兴C:忧愁D:爱D历练一下小明在学习了《我们的情感世界》这一课之后,还有很多不问世间“情”为何物?亲爱的:同学们问世间“情”为何物?亲爱的:同学们在我的身边有、、、、、、可歌可泣的——爱情赴汤蹈火的——友情恒久不变的——亲情你真的了解情感么?在我的身边有、、、、、、可歌可泣的——爱情赴汤蹈火的——友我们的情感世界21世纪教育原创精品我们的情感世界21世纪教育原创精品我们可以做到知识:了解情绪与情感的关系,情感的种类与作用。能力:正确驾驭情感,激发情感的正面效应,价值观:正确的情感观念应该是更多的付出,而不是索取。我们可以做到知识:了解情绪与情感的关系,情感的种类与作用。擒贼先擒王重点:情感与情绪的关系?情感的种类?情感的作用?难点情感的作用?擒贼先擒王重点:难点人非草木孰能无情结合生活实际,选择一个方面,与同学分享自己的真情实感。亲人祖国同学老师家乡自然朋友人非草木孰能无情结合生活实际,选择一个方面,与同学分享自己丰富的情感通过上面的活动,你是不是已经意识到曾自以为冷酷的你、、、也有丰富的情感通过上面的活动,你是不是已经意识到曾自以为冷酷的你丰富的情感我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊,我们通过情感来体验生命、体验生活,同时情感让我们的内心世界更加丰富。丰富的情感我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊,我们通你是否有过这样的情感体验正义感你是否有过这样的情感体验正义感情感体验区胜任感责任感——你还有过哪些情感体验?和大家分享真想找个地缝钻进去的——羞耻感特别享受的——满足感情感体验区胜任感责任感——你还有过哪些情感体验?和大家分享真通过上面的活动,我们大概对情感有了些许的了解,那么、、你知道?情感是怎样产生的?通过上面的活动,我们大概对情感有了些许的了解,那么、、你知道请告诉我情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应,逐渐积累和发展,我们对某些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。请告诉我情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应,逐渐积累和发展,今天才知道!!!其实情绪和情感之间有很多秘密!!!今天才知道!!!其实情绪和情感之间有很多秘密!!!谁来揭晓——情绪与情感的关系?情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展成情感。情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,情感是逐渐积累的、稳定的。二者都是复杂的谁来揭晓——情绪与情感的关系?情感与情绪紧密相关,伴随着情绪特别强调情绪是短暂的,不稳定的。情感是逐渐积累的,相对稳定的。注意举个

例子这时候的我们很生气、难过、伤心、、、这并不影响我们对父母的爱特别强调情绪是短暂的,不稳定的。注意举个A哀民生之多艰B先天下之忧而忧C不破楼兰终不还D人生自古谁无死探究分享——以下古诗表达了怎样的情感?思考A哀民生之多艰B先天下之忧而忧C不破楼兰终不还D人生自古谁无在古诗词中,你还可以找到哪些丰富的情感表达???海内存知己天涯若比邻谁言寸草心报得三春晖近乡情更怯不敢问来人友情母爱乡情在古诗词中,你还可以找到哪些丰富的情感表达???海内存知己谁探究还在继续看了这么多古诗词,在感叹古人才华的同时,有没有考虑一下、、、、、?人类这么复杂的情感,能不能给简单的归类一下呢?探究还在继续看了这么多古诗词,在感叹古人才华的同时,有没有考情感的种类基础情感:安全感高级情感:道德感正面体验:爱的情感负面体验:恐惧感两方面混杂体验:敬畏感喜怒哀惧理智感美感乐观宽容喜悦崇敬骄傲愤怒冷漠羞耻教师补充情感的种类基础情感:安全感喜怒哀惧教师补充学以致用你现在需要什么钱、美食、睡觉、不写作业、被捧上天的感觉这些你想要么安全感、信任感爱、关怀责任感胜任感学以致用你现在需要什么钱、美食、睡觉、不写作业、这些你想要么情感的作用社会生活中情感是人最基本的精神需求情感的作用社会生活中回顾你的成长经历让你体验深刻的情感有哪些。你现在最希望获得哪些情感?你会用什么方式表达你的需要七嘴八舌回顾你的你现在最希望获得哪些情感?七嘴八舌一碗鸡汤张老师原来总是一脸严肃,我们很害怕她,不愿意学数学,直到有一次,我生重病,在家不能上课,张老师担心我学习跟不上,到家里来给我补习数学,还亲自熬了鸡汤给我喝。自那以后,数学成了我最喜欢的学科,张老师是我最喜欢的老师。一碗鸡汤张老师原来总是一脸严肃,我们很害怕她,不愿意学数学,请问我对张老师的情感有哪些

变化?

这些变化对我学数学有什么

影响?

由害怕到喜欢由没什么兴趣到最喜欢原因:对张老师的情感请问我对张老师的情感有哪些

变化?

这些变化对我学数学有什情感的作用情感反应这我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。情感的作用情感反应这我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判名人事例在国“家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说,我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激。蒋英是干什么的?她是女高音歌唱家。专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲,正是他给我介绍的音乐艺术,以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解,使得我丰富了对世界的认识。钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示”。为什么蒋英的歌声能帮助强学森豁然开朗,茅塞顿开。名人事例在国“家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说,我还答疑解惑因为钱学森和蒋英有深厚的情感基础。答疑解惑因为钱学森和蒋英有深厚的情感基础。情感的作用情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。情感的作用情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助成长4岁,妈妈求拥抱14岁,妈妈不理解我终于有一天长大以后,开始怀念妈妈做的菜,开始担心母亲的健康,有了自己的孩子,才知道母亲有多不容易。成长4岁,妈妈求拥抱14岁,妈妈不理解我终于有一天长大以后,请问上面情境中,“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?依赖—想念—理解=爱成长请问上面情境中,“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?依赖—想情感的作用情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。情感的作用情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助情感的作用1:社会生活中,情感是人最基本的精神需求2:情感反应这我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。3:情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。4:情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。情感的作用1:社会生活中,情感是人最基本的精神需求拓展空间通过反思自己的情感世界,进行自我评价。我的优点:——————————我的缺点:

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