初中语文人教八年级上册苏州园林教学坝达初中袁方课件_第1页
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文档简介

苏州园林甲江南

江南园林甲天下——叶圣陶上有天堂，下有苏杭

语言赏析：请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。根据提示猜猜他是谁？他出生在江苏苏州；他和冰心都是现代儿童文学的开拓者；他的代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。现代著名作家、教育家叶圣陶先生。注音：轩榭（）丘壑（）着眼（）嶙峋（）镂空（）斟酌（）解释：标本：自出心裁：别具匠心：xuānxiè

hèzhuólínxúnlòuzhēnzhuó在某一类事物中可以作为代表的事物。

出自于心的裁剪、创造。有自己的独特创造，与众不同。苏州园林的整体特征是什么？

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。速读课文整体感知合作讨论

课文是从那几个方面具体说明这个特点的？亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次角落的点缀门窗的琢磨色调的搭配

亭台轩榭的布局

亭台轩榭绝不讲究对称，是一幅自然和谐的美术画。假山池沼的配合

假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。池沼的共同点：大多引用活水，石岸任其自然；石头、花草的点缀。花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。近景远景的层次

墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。角落的点缀门窗的琢磨

色彩的搭配

1、分析说明方法及作用；2、品味说明文的语言特点。重点研读直击考点

分析：说明方法及作用例句：“有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”说明方法：举例子作用：通过举

的例子，具体的说明了

的特点，增强文章的说服力。池沼布置各个角度看都是一幅画的效果

分析：说明方法及作用例句：池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。说明方法：引用作用：引

里的诗句，形象的说明了

的特征，增强了文章的表达效果。汉乐府《江南》人们池边赏鱼也是一幅画

品味语言：准确严密至于池沼，大多引用活水。不能删，“大多”是

的意思，起限制作用，去掉了就变成了

的意思，与实际不符。“大多”体现了说明文语言准确性、严密性的特点。大多数全都引用活水

品味语言：准确严密水面假如成河道模样，往往安排桥梁。不能删，“往往”是

的意思，起限制作用，去掉后就变成了

的意思，与实际不符。“往往”体现了说明文语言准确性、严密性的特点。

通常每处都安排桥梁务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬

近景远景的层次角落的点缀门窗的琢磨色调的搭配

总分主次逻辑顺序天鹅湖小区一角拓展延伸天府农耕——响水六坊

选择一幅你认为美的图片，用自己的话说说它美在哪里？拓展延伸布置作业：

介绍你游玩过的一座园林或你生活的小区。（200字左右）

结束语:

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