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文档简介

学习目标1、通过抓细节描写，体会老麻雀、猎狗、小麻雀的形象。2、通过反复朗读，体会老麻雀奋不顾身保护小麻雀的强大力量，感受母爱的无私与伟大。活动要求：活动一：路遇小麻雀规则与评价：1、正确勾画出描写小麻雀句子加1分。2、从中体会出小麻雀是一只怎样的麻雀加2分。3、提出有效质疑或补充加1分。4、用时5分钟。

孩子们自由朗读课文第1--3自然段，小组讨论：“我”看到了一只怎样的小麻雀？在文中用横线画出相关语句。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。呆呆无可奈何可怜，孤独无助

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。嫩黄绒毛刚出生不久掉下来不会飞非常弱小活动要求：

与小麻雀相比，猎狗又是怎样的呢？默读课文第2、4自然段回答。

活动二：

规则：1、能正确勾画关键词感受猎狗的形象+1分2、提出有效质疑或补充加1分。3、用时5分钟。我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。老练猎狗慢慢地走近小麻雀。嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。凶猛强大思考：用词语来形容一下小麻雀当时的处境？胆战心惊害怕无可奈何

在小麻雀如此紧急的情况下，出现了谁的身影？它又是如何保护小麻雀的？用波浪线勾画出相关语句。活动三：老麻雀救子活动内容：规则与评价：1、能正确勾出一个相关语句加1分。2、正确感悟老麻雀形象加1分。3、提出有效质疑或补充加1分。4、用时10分钟。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。像一块石头似的说明老麻雀救子心切，落地很快。比喻(课后第二题)它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。毫无希望羽毛张开扎煞绝望

老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。老麻雀也害怕猎狗在它看来，猎狗是多么庞大的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。安安稳稳母爱的力量，促使它奋不顾身，将自己置身于险境中。无畏

小组讨论：文中写老麻雀很勇敢又写它很恐惧，这样矛盾吗？

不矛盾。因为老麻雀的弱小和狗的强大悬殊太明显了。任何一位母亲在如此强大的对手面前不紧张、不恐惧都是不可能的。即便这样，老麻雀还落下来抵挡猎犬，则更能表现老麻雀的无私忘我和勇敢无畏，更能突出母爱的伟大。

老麻雀用自己的身躯去保护小麻雀，结果又会如何呢？阅读最后两个自然段，同桌讨论一下。唤狗离开

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。为什么会后退呢？A.猎狗害怕了。B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。(课后第二题)我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。为什么？

我被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。冥想：学完了课文后，你有什么感受？

学完课文后，我被

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