枣庄市峄城区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

枣庄市峄城区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）tànxiǎnzūnyánqīngmièbēnfù（）（）（）（）miǎoxiǎochuáncānglǐnglüèxiōngtáng（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）艄（）骏（）祷（）稍（）俊（）涛（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）手（）眼快精神（）擞半（）半疑（）然起敬操纵（）如心（）胆战造句：_______________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）（2）巍巍泰山是齐鲁大地的象征。（缩句）（3）运用动态描写，写一写峄城冠世榴园里石榴花盛开时的景象。（4）老师对我说：“你把课文再仔细读一遍，就能有更深的理解。”（改为转述句）5.根据课文内容填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们的__________，为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风光。（2）《牧场之国》一文中，“____________________”这句话反复出现，让我们深深感受到荷兰是动物们自由安宁的家园。（3）《手指》一文告诉我们________________________的道理。（4）古诗词中有丰富的动态美。“____________________，____________________”展现了牧童骑牛唱歌的悠然（选自《所见》）；“____________________，____________________”则描绘了稚子玩冰的可爱场景（选自《稚子弄冰》）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上恰当的关联词语。（5分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，作者主要通过描写船夫在__________、__________、__________这三种情况下熟练驾驶小艇，来表现其技术高超。（4分）3.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，写出了______________________________。（3分）4.如果让你向来峄城旅游的客人介绍一种本地特色交通工具或出行方式（如漫步石榴园绿道、乘坐城乡公交感受变化等），你会怎样突出其特点？请学习本段的写法，用一两句话写一写。（3分）（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。家乡的运河我的家乡在枣庄，京杭大运河从她的身边蜿蜒流过。运河虽没有大海的浩瀚，也没有长江的奔腾，但它却像一条温润的玉带，滋养着两岸的土地和人民。清晨的运河是宁静的。薄雾像轻纱一样笼罩着河面，岸边的垂柳对着镜子般的河水梳妆。偶尔有一两只早起的渔船，“欸乃”一声，划破寂静，荡开一圈圈涟漪，仿佛运河睁开惺忪的睡眼。白天的运河是忙碌的。虽然不见旧时千帆竞发的景象，但运送煤炭、建材的船队依然络绎不绝。驳船拖着一长串货厢，像一条条黑色的巨龙，在河面上平稳滑行。马达声、汽笛声与岸边新城建设的喧腾交织在一起，奏响一支充满活力的交响曲。傍晚的运河是迷人的。夕阳把万点金光洒在河面上，河水一半碧绿，一半金黄。散步的人们沿着亲水步道悠闲地走着，谈论着古运河的历史，也畅想着台儿庄古城旅游带来的新日子。岸上的灯光次第亮起，倒映在水中，宛如繁星坠落。古老的运河，见证了家乡曾经的辉煌（“中兴”煤矿的煤炭由此北上），也正亲历着今日的转型与发展。它静静地流着，流向未来。1.短文是按照__________顺序来描写运河的，分别写了__________、__________、__________三个时段的运河景色。（4分）2.文中画线句子运用了__________和__________的修辞手法，生动形象地写出了________________________________________。（3分）3.短文中“古老的运河，见证了家乡曾经的辉煌，也正亲历着今日的转型与发展”这句话在全文起什么作用？（3分）4.作者通过描写运河表达了对家乡怎样的感情？联系短文内容，结合我们枣庄（或峄城）的发展变迁，谈谈你的理解。（5分）三、语言运用（15分）1.下面一段话中有三处不当（包括标点、字词或语句），请用修改符号在原句上修改。（6分）五月的峄城，是一个美丽的季节。冠世榴园的石榴花开了，就像一簇簇燃烧的小火焰。游客们纷纷来这里观赏，脸上洋溢着开心的笑容和欢快的歌声。2.情景表达。（9分）第七单元的课文带着我们领略了异国风情，也让我们更关注生活。你的家乡枣庄峄城区正在积极发展旅游与文化事业，请你为家乡的一处景点（如冠世榴园、运河湿地、青檀寺等）或一种特产（如石榴、枣糕等）设计一句简洁生动的宣传语，并说明设计理由。宣传语：_______________________________________________________设计理由：_______________________________________________________四、习作天地（15分）生活中，处处有独特的风景。它可能是威尼斯河道里穿梭的小艇，也可能是荷兰牧场恬静的黄昏；它可能是家乡运河畔日新月异的变化，也可能是石榴园里四季不同的美；它还可能是一个熟悉的背影、一个鼓励的眼神……请以“我心中的一道风景”为题，写一篇习作。要求：1.内容具体，感情真实；2.运用本单元学到的描写方法；3.书写工整，不少于350字；4.文中不要出现真实的校名和人名。枣庄市峄城区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（8分，每字0.5分）探险尊严轻蔑奔赴渺小船舱领略胸膛2.（6分，每空0.5分）示例：船艄稍微；骏马俊俏；祈祷波涛（答案不唯一，正确即可）3.（8分）疾抖信肃自惊（每空1分）造句（2分）：示例：杂技演员在高空钢丝上的表演，看得我心惊胆战。4.（8分，每小题2分）（1）船夫的驾驶技术真特别好啊！（2）泰山是象征。（3）示例：冠世榴园里，火红的石榴花仿佛一夜之间全被点亮了，在绿叶间热闹地簇拥着，随风轻轻摇摆，像在欢快地舞蹈。（4）老师对我说，我把课文再仔细读一遍，就能有更深的理解。5.（10分，每空1分）（1）样子驾驶技术生活（关系）（2）这就是真正的荷兰（3）团结就是力量（或“五根手指各有长短，但团结起来就有力量”，意思对即可）（4）牧童骑黄牛歌声振林樾稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（5分，每空1分）不管总总而且还2.（4分，第一空2分，后三空各0.5分）船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快、来往船只很多、极窄的地方（意思对即可）3.（3分）夸张船行速度极快（或我们的惊讶与目不暇接）4.（3分）示例：漫步在冠世榴园的生态绿道上特别惬意。不管天气多么炎热，浓密的石榴枝叶总能投下清凉的绿荫；即使走很长的路，沿途不断变化的田园景色和清新的空气也让你丝毫不觉得累。（能抓住特点，运用关联词或具体描写即可）（二）课外阅读（15分）1.（4分）时间清晨白天傍晚（每空1分）2.（3分）比喻拟人（1分）薄雾笼罩下运河的宁静与柔美（2分，意思对即可）3.（3分）承上启下（过渡）/总结上文对运河景色的描写，引出下文对运河历史与现实的思考，点明中心。（意思对即可）4.（5分）表达了作者对家乡的热爱、赞美以及对家乡发展的关注与自豪。（2分）理解（3分）：能结合短文内容（如运河见证历史、亲历发展）和枣庄/峄城实际（如从资源城市转型旅游城市、石榴产业发展、新城建设等），谈出运河是家乡历史与发展的缩影，流露出对家乡的热爱与期待。言之有理即可。三、语言运用（15分）1.（6分，每处2分）（1）“峄城”改为“的峄城”或删去“五月的峄城，”改为“五月，峄城”。（2）“和”改为“，回荡着”或删去“和欢快的歌声”。（3）标点：“火焰”后的句号改为逗号。（改对即可）2.（9分）宣传语（3分）：简洁生动，能