一年级下册动物儿歌部编版3课件

一年级-上册-第五单元5.《动物儿歌》课题：《动物儿歌》难点名称：有节奏地朗读儿歌，了解小动物的一些生活习性，培养观察小动物的兴趣。一年级-上册-第五单元5.《动物儿歌》课题：《

目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节qīnɡtínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ蚂蚁kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛导入3qīnɡtínɡhúdiéqiūyǐnmǎy

蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿。蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢。蜘蛛房前结网忙。蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿。蚂5

动物儿歌5动物儿歌1.初读课文，认识动物。初读儿歌（1）自.由读课文。（2）指名读课文。（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你能在课文中画出来吗？（4）指名说并读出这些小动物的名称。1.初读课文，认识动物。初读儿歌（1）自.由读课文。蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓（5）比赛读，认熟这些词语。（6）请你在课文中的插图里按顺序把

这些小动物都找出来。蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓（5）比赛读，认熟这些词2.运用方法，巩固识字。（1）认读课文，认识形声字。蜻蜓蚂蚁蜘蛛虫字旁2.运用方法，巩固识字。（1）认读课文，认识形声字。蜻蜓形声字有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音，这样的字叫形声字。例如：表意思青表读音蜻形声字有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音（2）你有什么好办法记住这个6个生字吗？捉迷藏

造宫殿运食粮结网忙（2）你有什么好办法记住这个6个生字吗？捉迷藏甲骨文金文小篆楷体例如：“网”字，通过字理识字的方法来学习甲骨文金文小篆楷体例如：“网”字，通过字理识字的方法来学习wǎnɡ网wǎnɡ识字方法：对比观察liáng良shí食liáng粮=粮食识字方法：对比观察liángshíliáng=粮食蛛蜻蜒蜘蚂网蚁藏食粮蛛蜻蜒蜘蚂网蚁藏食粮1.发现规律，指导朗读。再读儿歌（1）把生字宝宝送回到课文中读一读，

要求读准确、读流利。1.发现规律，指导朗读。再读儿歌（1）把生字宝宝送回到课文中动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。动物儿歌（2）看图说话。看课文插图，说说这些小动物在哪里干什么。（2）看图说话。看课文插图，说说这些蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。谁在哪里干什么朗朗上口，充满童趣。（3）儿歌的句式特点：蜻蜓半空展翅飞，谁在哪里干什么朗朗上口，充满童趣动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。（4）根据儿歌的特点划分节奏，再读一读。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，（4）根据儿歌的特_____地上_______。这些小动物都找出来。_____花间_______。蜻蜓半空展翅飞，（4）根据儿歌的特点划分节奏，再读一读。_____房前_______。（1）把生字宝宝送回到课文中读一读，蚯蚓土里造宫殿，蚯蚓土里造宫殿，（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你难点名称：有节奏地朗读儿歌，了解小动物的一些生活习性，“捉迷藏”是什么意思？你能演一演蝴蝶如何捉迷藏吗？蜻蜓蚂蚁蜘蛛有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音，这样的字叫形声字。蚂蚁地上运食粮。蝴蝶花间捉迷藏。蜻蜓蚂蚁蜘蛛（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你_____房前结网忙。（4）指名说并读出这些小动物的名称。一年级-上册-第五单元5.（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你蝌蚪池中游得欢，蜻蜓半空展翅飞，蚯蚓土里造宫殿，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。_____地上_______。蚯蚓土里造宫殿，（5）男女生比赛读课文，全班齐读。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。（5）男女生比赛读课文，全班齐读。动物儿歌2.图文结合，想象画面。“捉迷藏”是什么意思？你能演一演蝴蝶如何捉迷藏吗？蝴蝶花间捉迷藏2.图文结合，想象画面。“捉迷藏”是什么意思？你能演想象：蚯蚓在土里造出了一座怎样的宫殿？蚯蚓土里造宫殿想象：蚯蚓在土里造出了一座怎样的宫殿？蚯蚓土里造宫殿1.练习巩固。复习巩固蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网1.练习巩固。复习巩固蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土_____半空展翅飞，_____花间捉迷藏。_____土里造宫殿，_____地上运食粮。_____池中游得欢，_____房前结网忙。蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛2.比赛背诵。_____半空展翅飞，蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛2.比赛背诵。小动物在哪里干什么。_____池中游得欢，蚂蚁地上运食粮。要求读准确、读流利。_____池中游得欢，（5）比赛读，认熟这些词语。（3）儿歌的句式特点：一年级-上册-第五单元5.蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网_____房前结网忙。蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你_____半空_______，（5）男女生比赛读课文，全班齐读。（4）指名说并读出这些小动物的名称。想象：蚯蚓在土里造出了一座怎样的宫殿？蚯蚓土里造宫殿，蚯蚓土里造宫殿，蜻蜓半空展翅飞，蜻蜓半空展翅飞，蜻蜓蚂蚁蜘蛛（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你_____地上_______。蜘蛛房前结网忙。_____土里_______，_____半空_______，_____花间_______。_____土里_______，_____地上_______。_____池中_______，_____房前_______。蜻蜓展翅飞蝴蝶捉迷藏蚯蚓造宫殿蚂蚁运食粮蝌蚪游得欢蜘蛛结网忙小动物在哪里干什么。_____半空_______，蜻蜓展翅飞

课堂小结：

今天我们学习了六种动物的生活习性，在我们的生活中还有很多很多小动物，让我们去观察生活中常见的小动物，了解他们的生活习性。把观察到小动物的生活习性分享给其他同学，或者分享给身边的家人和小伙伴听。课堂小结：今天我们学习了六种动物的生

一年级-上册-第五单元5.《动物儿歌》课题：《动物儿歌》难点名称：有节奏地朗读儿歌，了解小动物的一些生活习性，培养观察小动物的兴趣。一年级-上册-第五单元5.《动物儿歌》课题：《

目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节qīnɡtínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ蚂蚁kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛导入30qīnɡtínɡhúdiéqiūyǐnmǎy

蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿。蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢。蜘蛛房前结网忙。蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿。蚂5

动物儿歌5动物儿歌1.初读课文，认识动物。初读儿歌（1）自.由读课文。（2）指名读课文。（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你能在课文中画出来吗？（4）指名说并读出这些小动物的名称。1.初读课文，认识动物。初读儿歌（1）自.由读课文。蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓（5）比赛读，认熟这些词语。（6）请你在课文中的插图里按顺序把

这些小动物都找出来。蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓（5）比赛读，认熟这些词2.运用方法，巩固识字。（1）认读课文，认识形声字。蜻蜓蚂蚁蜘蛛虫字旁2.运用方法，巩固识字。（1）认读课文，认识形声字。蜻蜓形声字有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音，这样的字叫形声字。例如：表意思青表读音蜻形声字有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音（2）你有什么好办法记住这个6个生字吗？捉迷藏

造宫殿运食粮结网忙（2）你有什么好办法记住这个6个生字吗？捉迷藏甲骨文金文小篆楷体例如：“网”字，通过字理识字的方法来学习甲骨文金文小篆楷体例如：“网”字，通过字理识字的方法来学习wǎnɡ网wǎnɡ识字方法：对比观察liáng良shí食liáng粮=粮食识字方法：对比观察liángshíliáng=粮食蛛蜻蜒蜘蚂网蚁藏食粮蛛蜻蜒蜘蚂网蚁藏食粮1.发现规律，指导朗读。再读儿歌（1）把生字宝宝送回到课文中读一读，

要求读准确、读流利。1.发现规律，指导朗读。再读儿歌（1）把生字宝宝送回到课文中动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。动物儿歌（2）看图说话。看课文插图，说说这些小动物在哪里干什么。（2）看图说话。看课文插图，说说这些蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。谁在哪里干什么朗朗上口，充满童趣。（3）儿歌的句式特点：蜻蜓半空展翅飞，谁在哪里干什么朗朗上口，充满童趣动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。（4）根据儿歌的特点划分节奏，再读一读。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，（4）根据儿歌的特_____地上_______。这些小动物都找出来。_____花间_______。蜻蜓半空展翅飞，（4）根据儿歌的特点划分节奏，再读一读。_____房前_______。（1）把生字宝宝送回到课文中读一读，蚯蚓土里造宫殿，蚯蚓土里造宫殿，（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你难点名称：有节奏地朗读儿歌，了解小动物的一些生活习性，“捉迷藏”是什么意思？你能演一演蝴蝶如何捉迷藏吗？蜻蜓蚂蚁蜘蛛有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音，这样的字叫形声字。蚂蚁地上运食粮。蝴蝶花间捉迷藏。蜻蜓蚂蚁蜘蛛（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你_____房前结网忙。（4）指名说并读出这些小动物的名称。一年级-上册-第五单元5.（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你蝌蚪池中游得欢，蜻蜓半空展翅飞，蚯蚓土里造宫殿，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。_____地上_______。蚯蚓土里造宫殿，（5）男女生比赛读课文，全班齐读。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。（5）男女生比赛读课文，全班齐读。动物儿歌2.图文结合，想象画面。“捉迷藏”是什么意思？你能演一演蝴蝶如何捉迷藏吗？蝴蝶花间捉迷藏2.图文结合，想象画面。“捉迷藏”是什么意思？你能演想象：蚯蚓在土里造出了一座怎样的宫殿？蚯蚓土里造宫殿想象：蚯蚓在土里造出了一座怎样的宫殿？蚯蚓土里造宫殿1.练习巩固。复习巩固蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网1.练习巩固。复习巩固蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土_____半空展翅飞，_____花间捉迷藏。_____土里造宫殿，_____地上运食粮。_____池中游得欢，_____房前结网忙。蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛2.比赛背诵。_____半空展翅飞，蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛2.比赛背诵。小动物在哪里干什么。_____池中游得欢，蚂蚁地上运食粮。要求读准确、读流利。_____池中游得欢，（5）比赛读