Unit2Healthyeating单元总结学案- 高中英语人教新课标必修三

PAGEPAGE5课题：Unit2Healthyeating课型：单元总结课【学习目标】1.总结Unit2单元重点语言知识形成知识体系2语言应用的检测和巩固【使用说明】1.10分钟小组成员讨论单元总结内容查漏补缺2.15小组展示归纳内容3.20分钟合作探究，完成检测和巩固练习。【自主学习】【方法点拨】◆Task1Vocabularylearning总结短语回顾：1.平衡膳食____________2.应当应该____________3.体重减轻减肥__________4.被放过（做坏事）不被惩罚____________5.说谎____________6.赢回重新获得____________7.谋生____________8.欠债____________9.暗中监视侦查_________10.削减删节____________11.不久以后__________12.增加体重____________13.保持健康____________14.找出查明____________15.对…厌倦____________16.在节食____________17.毕竟____________18.期待____________19.结婚____________20.而非而不是____________21.怒视____________22.又一再一____________23.根据____________24.既不…也不____________25.如此…以致于…____________重点短语：be/get/go______adietkeepa___________dietoughtto/shouldweight:____________________________________getawaywith:_____________tellalie/telllieswin________（过去式）________（过去分词）earnone’s________=_________________欠债__________还清债务_______________________beforelong__________longbefore___________10.cut短语总结：cut_________cut__________cut________cut__________cut________cut__________重点词汇：好奇心好奇_______好奇的________好奇地_______be___________aboutshow___________about2.强项和弱项________and___________3.consult用法总结：4.怒视__________凝视__________一瞥__________看一看__________5.limit(n/v)_________(adj)________(反义词)______________(n.)______________6.benefit(n/v)__________(adj.)_____________7.combine….and/with……我们应该把理论和实践结合起来。_______________________________________________Task2Reading回顾课文知识点回顾：have用法总结：①_________________=___________________

②_________________=___________________③_________________=____________________have+宾语+不定式

该结构中have的基本意思是“有”，其主要用法有：

1.表示有某事要做，其中的不定式为定语。如：

Shedidn’thavethecourage____________.她没有勇气拒绝。

2.表示因为有A结果发生了B，其中的不定式为结果状语。如：

Ihadtheluck_______himathome.我真幸运，找他时他正在家。

二、have+宾语+动词原形：

1.表示叫(请、使、让)某人做某事。如：

Hehadhisson_______thecar.他的儿子擦车。

I’llhavethegardener_________plantsometrees.我要让园丁种些树。

2.表示容忍或允许某人做某事(用于否定句，尤与won’t,can’t连用)。如：

Iwon’thaveyou____mewhattodo.我不能让你对我做的事指手划脚。

三、have+宾语+现在分词

1.表示使(让)某人(某事物)一直做在做某事或处于做某事的状态之中。如：

Shehadheraudience_____attentively她使听众听得入神

2.表示容忍或允许某人做某事(用于否定句，尤与won’t,can’t连用)。如：

Hewon’thaveboysarrivinglate.他不允许孩子们迟到。

四、have+宾语+过去分词

1.表示请(让)别人做某事。如：

Wehadthemachine_________.我们请人修理了机器表示经历或遭遇某情况。如：

Ihad

mywatch________yesterday.我的表昨天被人偷去了。

2.比较级表示最高级用法：结构：①___________________________________

②___________________________________③____________________________________比较级的一些其他用法1倍数表示方法a)

倍数+as+形容词/副词原级+asb)

倍数+形容词/副词比较级+thanc)

倍数+the+n.+ofThisropeisthreetimeslongerthanthatone.Thisropeisthreetimesaslongasthatone.Thisropeisthreetimesthelengthofthatone.2.moreandmore

越来越……我们的城市变得越来越大。我们的城市变得越来越美。3.themore…themore…

越……就越……Themoreyoustudy,themoreyouknow.__________________________________________这位老人越忙，他感到越快乐。______________________________4.下列词来修饰形容词的比较级much

alot

slightly

alittle

almost

far

abit

still写作范文赏析◆Incurrentsociety,peoplehaveknowntheimportanceofkeepinghealthyandgoodlifehabit.Inthepast,peopleatethreemealsathome,andtheyatemorevegetablesandlessmeatandfish.Theywereverystrongandseldomwenttoseedoctors.

Nowwithlifebecomingbetter,peopleeatmoremeat,fish,eggsandotherfoodwithmorefat.Theyoftengooutforgoodmealswiththeirfamiliesandfriends.Buttheygeteasytobeill,Why?

Ithinkmoremeatandfishandlessexercisearebadforhealth.Goodrest,lessmeatandfish,morevegetablesandenoughexercisearegoodforhealth.Thebetterwegetintogoodeatinghabits,thehappierourlifebecomes你认为重要的短语还有哪些？get短语总结：回顾：lie________________lie________________lay__________________win短语总结：before句式回顾：consult短语：benefit短语：总结limit:______sb/sth_____把….限定在…范围内速度限制____________无限地____________有限制地_____________Thereisalimitto…___________Thereisnolimitto…____________“have+宾语+非谓语动词”是高考英语中一个非常重要的考点，请先看几道考题：

1.—Excusemesir,whereisRoom301?

—Justaminute.I’llhaveBob______youtoyourroom.(2007北京卷)

A.

show

B.shows

C.toshow

D.showing

2.—DidPeterfixthecomputerhimself?

—He______,becausehedoesn’tknowmuchaboutcomputers.(2007安徽卷)

A.hasitfixed

B.hadfixedit

C.haditfixed

D.fixedit

3.JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish______in

ashortperiod.(2007福建卷)

A.improved

B.improving

C.toimprove

D.improve练习：.Nootherbookhasa________(great)effectonmylife.没有哪一本书比这本书对我的影响更大的了。=Thisbookhasthe_____(great)effectonmylife.2.If