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文档简介

《对印版画》教学设计优秀教案《对印版画》教学设计优秀教案教学目标1、初步了解对印版画的简洁印制技巧。2、学会对印版画不同的表现形式。3、培育同学探究力量及发散思维；增加同学喜爱家乡的品德。教学重点学习对印版画的简洁的印制方法。教学难点如何奇妙的将印好的画面进行新的创意。教学流程老师活动一一同学活动一一设计意图一、情境导入我们家乡哈尔滨是一座风景秀丽的城市，正是由于它的漂亮吸引了两位神奇伴侣的到来。出示课件天鹅老师想留下这漂亮的画面，能想个方法在最短的时间内把他画下来吗？那大家试一试吧！谁能说说你是怎样做的？你在刚才的制作过程中遇到什么问题或困难了吗？怎么解决呢？总结方法：水分要适量画一笔印一笔位置要固定好那老师根据刚才同学们的方法再试一试，看看我们的方法灵不灵!老师演示两只天鹅就这样在我们的画笔下消失了，你们觉得这种方法怎么样？给这种方法起个名字吧！今日我们就来学习对印版画二、讲授新课同学们，你想用这种方法印点什么？用这种方法，我们可以印动物、人物、景物出示课件出示对称图形，这张有点不同，你发觉了吗？对称的图形就可以用这种画半个印出一个的方法。用这种方法你能印哪些对称的物体呢？为了使画面更加丰富，我们可以添加适当的背景，把它变成一幅更完整的对印版画老师演示好了，你们现在肯定想试试了吧？三、展评同学作品1、同学介绍自己作品2、评价他人作品四、总结孩子们其实版画的方法还有许多如吹塑纸版画、丝版画等，我盼望孩子们也能象这些大画家一样用自己的绘画作品来歌颂我们的家乡。同学留意力被引起，观赏课件上的视频。同学观看思索选择方法同学尝试印制过程同学发觉问题并学会自己解决问题同学观看，并巩固印制方法同学抓住印制的特点给这种印制方法起名字同学绽开想象，大胆说出自己的想法同学自己发觉问题找到另一种因之方法同学观看同学作画同学自评或他评同学观赏，从内心深处感受到家乡的漂亮，从而加深对家乡的喜爱。以创设情境来吸引同学的留意力，为下一步教学埋下伏笔。大胆让同学通过自己的观看说出动物特征，以此来培育同学的观看力量，本着让同学探究式的自主学习，让同学初步探究对印版画的特点，为以后尝试练习做铺垫。让同学在第一次尝试练习中，发觉问题，解决问题，初步把握对印版画的基本方法。让同学通过观看尝试性的找出对印方法。充分地赐予同学自主学习的机会。同时让同学在沟通中猎取胜利的阅历和信息。让同学找到胜利的体验，并紧紧地抓住同学的爱好。培育同学的总结概括力量。培育同学的语言表达力量。通过观赏，拓展同学的思维。教学重点得到了充分的解决。解决教学难点，同学爱好的到充分的调动。民主性的自评与他评赐予了

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