2009-2022历年全国事业单位联考《职业能力倾向测验》(D类)真题含答案带详解2022-2023上岸资料汇编2

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2009-2022历年全国事业单位联考《职业能力倾向测验》(D类)真题含答案带详解[2022-2023上岸资料]（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.历年真题荟萃(共30题)1.“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望家庭及商户在每年3月的最后一个星期六20：30~21：30期间熄灯1小时。“地球一小时”能减少的用电量主要来自照明用电。据统计，照明用电量约占用电总量的12%，其中只有部分用户参与熄灯活动。因此，在活动中减少的电能消耗量是微乎其微的。有市民据此认为，“地球一小时”并没有取得什么实际的效果。

以下哪项如果为真，最能质疑上述市民的看法？

A.每年“地球一小时”活动所节省的用电量可供一个大型城市用电三天

B.“地球一小时“造成短时间内用电骤减给电网管理带来困难

C.尽管现在参与活动的人数有限，但是将来参与人员的比例会越来越大

D.地球一小时的目的是呼吁人们节约能源，保护地球

参考答案：A

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：“地球一小时”并没有取得什么实际的效果。

论据：照明用电量约占用电总量的12%，其中只有部分用户参与熄灯活动。因此，在活动中减少的电能消耗量是微乎其微的。

第三步，辨析选项。

A项：增加反向论据。每年“地球一小时”活动所节省的用电量可供一个大型城市用电三天，举例说明该活动确实取得了实际效果，具有削弱作用。

B项：无关选项。“地球一小时”会给电网管理带来困难，与其是否取得实际效果无关，论题不一致，排除。

C项：不明确项。将来参与人员的比例增大，不意味着“地球一小时”的效果一定会好，不具有削弱作用。

D项：无关选项。地球一小时的目的是呼吁人们节约能源，与其在减少电能消耗量方面是否有效无关，论题不一致，排除。

因此，选择A选项。

2.目前，在线教育是对传统教育的________而非颠覆，这是由于其盈利模式还只是在线上________了传统模式，真正适合互联网规律的盈利模式还未创造出来。

填入横线处的词语最恰当的一项是：

A.完善

延续

B.补充

复制

C.创新

沿用

D.发展

继承

参考答案：B

解题思路：第一步，突破口在第二空。根据横线后文“适合互联网规律的盈利模式还未创造出来”，故在线教育的盈利模式跟传统模式是一样的。A项“延续”的意思是照原来样子继续下去，不符合文意，排除A项。B项“复制”符合文意。C项“沿用”指继续使用（原来的事物），不符合文意，排除C项。D项“继承”是按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等，明显不符合语境，排除D项。答案锁定B选项。

第二步，验证第一空。“在线教育是对传统教育的补充而非颠覆”符合文意。

因此，选择B选项。

完善：完备美好。补充：①进一步充实；②补足所缺之物；③用新的增加物来加强或增加。创新：创造新的。发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。

3.市场波动受市场信息披露的影响相当大，决定蔬菜价格的因素包括产量、质量、库存量、出口量等等，而这些信息的披露，却向来没有超然于具体利益主体之外的第三方机构主导。一些从业人员在某关键节点上通过发布片面且真假难辨的信息来引导市场情绪，管理部门对此却束手无策。权威的第三方信息披露，本来就需要相关部门出面组织，而做好这样的日常服务，会比出事后再“强化监管”有效得多。

这段文字意在强调在蔬菜交易中：

A.市场信息披露应引入权威的第三方机构

B.管理部门应对信息发布渠道强化监管

C.应限制市场从业人员的信息发布权限

D.市场信息的披露会直接影响蔬菜价格

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。文段首先指出市场信息披露严重影响市场波动，并且“没有超然于具体利益之外的第三方机构主导”的问题，紧接着指出问题的危害，最后给出解决问题的方法，即“权威的第三方信息披露”。文段属于提出问题—分析问题—解决问题的基本结构，问题的对策是重点。

第二步，对比选项。A项是对策的同意替换，符合文段意图。

因此，选择A选项。

B项和D项：非重点。C项：缺少关键词“权威的第三方机构”。

4.关于我国四大高原,以下说法正确的是：

A.青藏高原是长江、黄河、澜沧江的发源地

B.内蒙古高原水土流失严重，导致河道淤塞

C.黄土高原由于黄河冲刷，形成喀斯特地形

D.云贵高原是古代东西方交流的必经之地

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查地理国情知识。

第二步，青藏高原，是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”、“第三极”。青藏高原是中国众多河流的发源地，南部与东部的边缘山区河网密集，较大的外流河有属于印度洋水系的雅鲁藏布江、怒江、朋曲及属于太平洋水系的长江、黄河与澜沧江等大河的上游段。

因此，选择A选项。

B项：内蒙古高原是中国四大高原中的第二大高原，内蒙古高原是中国重要的牧场，草原面积约占高原面积的80%。其次在高原上散布着数址众多，形状多样的封闭和半封闭盆地与洼地。这些水草较好的盆地与洼地在锡盟、乌盟和伊盟的许多牧区地方被称为“塔拉”或“柴登”。故选项中“水土流失严重，导致河道淤塞”表述错误。B项错误。

C项：黄土高原位于中国中部偏北部，为中国四大高原之一，是中华民族古代文明的发祥地之一。黄土高原是世界上水土流失最严重和生态环境最脆弱的地区之一，地势由西北向东南倾斜，除许多石质山地外，大部分为厚层黄土覆盖，经流水长期强烈侵蚀，逐渐形成千沟万壑、地形支离破碎的特殊自然景观。故选项中“喀斯特地形”表述错误。C项错误。

D项：云贵高原是典型的喀斯特地貌，它是在可溶性的岩石基质上经流水的溶蚀作用不断发展起来的一种地貌形态。这样的地貌形态表现为地上石峰林立、峰丛矗拥、崎岖不平；地下则伏流、暗河和溶洞纵横交错，整个基岩表现出一定的不稳定性。外加山川交错、地形崎岖，云贵古代曾长期交通不便。故选项中“古代东西方交流的必经之地”表述错误。D项错误。

5.硬水是指含有较多钙、镁、铁、锰等的可溶性盐类的水。关于硬水，下列说法正确的是：

A.活性炭或石英砂可以软化硬水

B.用硬水洗衣服会增强洗涤效果

C.硬水的pH值一般小于6

D.井水、泉水一般都属于硬水

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查化学知识。

第二步，泉水、江水、河水、湖水和井水等均为硬水，硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水。由此可知，“井水、泉水一般都属于硬水”表述正确。

因此，选择D选项。

A项：活性炭是一种多孔结构吸附能力很强的炭，可以吸收某些有害气体、色素、细菌和毒素，但对软化水没有作用。因为硬水主要含有钙、镁离子，不能被活性炭吸附。石英砂是二氧化硅，是一种很稳定的氧化物，不能参与水中矿物质的化学反应，也无吸附性能，所以不能对水进行软化。A项错误。

B项：硬水里的钙、镁、铁、锰等成分会和肥皂产生不溶性的沉淀，降低洗涤效果，用硬水洗衣物易使纺织物纤维变硬发脆而损坏。因此，“用硬水洗衣服会增强洗涤效果”表述错误。B项错误。

C项：PH值的范围为0-14，pH=7为中性，pH＜7为酸性水，pH＞7为碱性水。而水的硬度是指溶解在水中的盐类物质的含量，即钙盐与镁盐含量的多少。含量多的硬度大，反之则小。硬水和软水的pH值通常都是大于6的，“硬水的pH值一般小于6”表述错误。C项错误。

6.历史课上大家正在讨论中国历史上的著名战役，下列四位同学的发言与历史有出入的是：

A.小明说：“在官渡之战中，曹操以少胜多战胜了袁绍。”

B.小丽说：“在赤壁之战中，孙刘联军以火烧战船之法战胜了曹操。”

C.小光说：“在巨鹿之战中，项羽破釜沉舟，带领将士打败了秦军。”

D.小磊说：“在垓下之战中，刘邦被项羽围困，向韩信求助才脱离了困境。”

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查文学知识并选错误项。

第二步，垓下之战，刘邦率领的汉军适时发起战略追击，积极调集援兵，一天不到的时间便全歼项羽率领的十万楚军，创造了中国古代大规模追击战的成功战例。垓下之战，是楚汉相争中决定性的战役，项羽被刘邦围困，最终于乌江自刎。垓下之战既是楚汉相争的终结点，又是汉王朝繁荣强盛的起点，更是中国历史上具有里程碑意义的转折点，它结束了秦末混战的局面，统一了中国，奠定了汉王朝四百年基业。

因此，选择D选项。

A项：官渡之战，是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。建安五年（公元200年），曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战。曹操以少胜多击溃袁军主力，此战奠定了曹操统一中国北方的基础。A项正确，但不符合题意，不当选。

B项：赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。B项正确，但不符合题意，不当选。

C项：巨鹿之战，是秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯等所率四十万主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。项羽破釜沉舟，以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，于八个月后迫使秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。C项正确，但不符合题意，不当选。

7.当一个湮没个性、缺少选择的社会开始转向一个价值多元、选择多样的社会时，如果不能根据客观情况对法律法规进行适时地调整，只会将其推入________之境，语言文字领域亦复如此，所以，此次异体、生僻字的“转正”值得________。

A.被动

斟酌

B.两难

珍视

C.矛盾

反思

D.尴尬

喝彩

参考答案：D

解题思路：第一步，突破口在第二空。根据文意可知，作者对“异体字、生僻字的转正”持积极态度，A项“斟酌”和C项“反思”的感情色彩与文意不一致，排除A项和C项。B项“珍视”与“异体字、生僻字的转正”搭配不当，排除B项。答案锁定D项。

第二步，验证第一空。“尴尬”符合“不能根据客观情况对法律法规进行适时地调整”的语境。

因此，选择D选项。

8.某家长到教室来找王老师，随后点燃了一支香烟。王老师制止了家长在教室吸烟的行为，他依据的法律是：

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查法律其他知识。

第二步，根据《未成年人保护法》第三十七条，禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。故王老师制止了家长在教室吸烟的行为，依据的是《中华人民共和国未成年人保护法》。

因此，选择D选项。

A项：《中华人民共和国教师法》的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。《中华人民共和国教师法》与题意无关。A项错误。

B项：《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行。《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。《中华人民共和国义务教育法》与题意无关。B项错误。

C项：《中华人民共和国教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。《教育法》的颁布，标志着中国教育工作进入全面依法治教的新阶段，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。《教育法》与题意无关。C项错误。

9.课改后，在考试越来越注重学生动手能力和综合素质的________下，农村学生单纯依靠刻苦学习应付考试教育的________，将很难达到新课改的要求。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.情形

方式

B.背景

举动

C.形势

举措

D.导向

方法

参考答案：D

解题思路：第一步，分析第一空。根据“考试越来越注重学生动手能力和综合素质”越来越注重表示有目的地深入进行，A项“情形”指事物呈现出来的样子，是实际存在的情况，不符合语境，排除A项。B项“背景”指对人物、事件起作用的历史情况或现实环境；C项“形势”指事物发展的状况；D项“导向”指使向某个方面发展。三者均符合文意，保留。

第二步，分析第二空。根据“农村学生单纯依靠刻苦学习应付考试教育”，可知“刻苦学习”是手段，“应付考试”是目的。B项“举动”和C项“举措”仅表示行为、行动，无法体现出目的性，排除B项和C项。D项“方法”指关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等，符合文意。

因此，选择D选项。

10.将一张足够大的正方形纸，横竖各对折2次后，用剪刀沿直线剪一刀，问最多可能把这张纸剪成多少个部分？

A.9

B.10

C.15

D.16

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查几何问题，属于其他几何类。

第二步，可在考场上实际操作，即用稿纸裁出正方形，裁剪即可。

第三步，要使折叠后剪成的部分最多，需沿着连接点最少的角进行裁剪（具体裁剪方式如图所示），则中间四块在裁剪过程中是相互连接的，整个正方形被剪成10部分。

因此，选择B选项。

11.王老师发现学生经常将“己、已、巳”这三个字混淆，为了帮助学生加深印象，她在教学过程中用不同颜色的粉笔把这三个字的关键笔画标出来，对这种做法解释正确的是：

A.突出需要辨别的特征，可以促进辨别学习

B.标识关键笔画，可以提高学生的学习兴趣

C.可以使板书更加美观，吸引学生注意力

D.遇到难以辨别的细微特征时，可以通过反复训练来刺激记忆

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查管理知识。

第二步，本题中，“己、已、巳”这三个字属于形近字。王老师在教学过程中用不同颜色的粉笔把这三个字的关键笔画标出来，目的是为了突出关键笔画的不同，更好的促进学生加以区分和辨别。A项正确。

因此，选择A选项。

B项：突出关键笔画与提高学习兴趣之间无直接逻辑关系。B项错误。

C项：对形近字进行关键笔画区别，不是为了板书好看，而是为了进行区分。C项错误。

D项：题干中是通过对字的关键笔画用不同颜色的粉笔标明来加深学生印象，不是通过反复训练来刺激学生记忆。D项错误。

12.下列说法与资料相符的是：

A.语文成绩最好的学生，英语成绩也是最好的

B.数学成绩130分以上的所有学生都没有科目不合格

C.班上体育成绩得满分的学生占学生总数的25%以上

D.所有化学成绩超过90分的学生，物理成绩也都超过90分

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查综合分析问题，且需选出正确的一项。

第二步，A选项，读数比较，定位表格可知，语文成绩最好的是刘红（122），英语成绩最好的是李艳（142），并非同一人，错误。

B选项，读数比较，定位表格可知，数学成绩130分以上的学生有两人，分别为李艳（133）和陈聪（131），其中陈聪政治科目56分，不及格，错误。

C选项，求比重，定位表格可知，体育成绩得满分的学生有11人，全班总人数40人。根据比重＝部分量/整体量，代入数据可得

＞

25%，正确。

D选项，读数比较，定位表格可知，李清华同学化学91分，但物理只有85分，并没有超过90分，错误。

因此，选择C选项。

13.认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要、稳定的动机。附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。

根据上述定义，下列情形符合认知内驱力的是:

A.小红的好胜心很强，所以学习特别努力

B.欢欢受到妈妈表扬后，画画的劲头更足了

C.为了让弟弟妹妹读书，小芳一直努力打工赚钱

D.小宇对天文很感兴趣，经常缠着妈妈要去天文馆

参考答案：D

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

多定义，考查“认知内驱力”，其关键信息如下：

①要求了解和理解周围事物的需要等；

②指向学习任务本身（为了获得知识）。

第三步，辨析选项。

A项：小红学习的原因是因为好胜心强，出于攀比心理才努力学习，并不是为了获得知识本身，不符合定义；

B项：欢欢画画劲头更足了的原因是因为得到了妈妈的表扬，并不是为了获得知识本身，不符合定义；

C项：小芳努力打工挣钱的原因是为了让弟弟妹妹读书，并不是为了获得知识本身，不符合定义；

D项：小宇出于自身对天文学的兴趣而去天文馆，目的是为了获得知识，符合定义。

因此，选择D选项。

14.X²+Y²=1∶X≥-1

A.二元一次方程组∶有唯一解

B.图形是正多边形∶图形中有四条边相等

C.M的面积是N面积的4倍∶M的周长是N周长的2倍

D.m是整数∶m是实数

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“X²+Y²=1”是“X≥-1”的充分条件，两者属于充分条件关系。

第二步，辨析选项。

A项：“二元一次方程组”可以有两个不相等的解，因此“二元一次方程组”不能得到“有唯一解”，两者之间没有明显的逻辑关系，排除；

B项：“图形是正多边形”不能确定图形具体是几边形，不能得出“图形中有四条边相等”，两者之间没有明显的逻辑关系，排除；

C项：“M的面积是N面积的4倍”不是“M的周长是N周长的2倍”的充分条件，比如对于三角形等来说，“M的面积是N面积的4倍”不能得出“M的周长是N周长的2倍”，排除；

D项：“m是整数”是“m是实数”的充分条件，两者属于充分条件关系，与题干逻辑关系一致，符合。

因此，选择D选项。

有理数和无理数统称为实数，有理数是整数和分数的统称。

15.初中生小冬和小辉在同一个班上，是很要好的朋友，这天因为某些问题，他们发生口头冲突，小冬一气之下，推了小辉一把，然后跑进了男厕所，小辉追到男厕所门口，恰巧遇到黄老师，想请黄老师帮忙。在听小辉说明情况后，黄老师怎么说最恰当？

A.“小辉，把小冬给我叫出来！”

B.“小冬，你快出来，我看看谁能打赢！”

C.“小冬，跑进厕所算什么本事？跟老师说，老师帮你解决问题。”

D.“你俩既是好朋友，又是男子汉，相信你们一定能解决，需要帮助告诉我。”

参考答案：D

解题思路：当学生之间发生冲突时，作为教师应该给予帮助和协调，引导他们进行和解，D选项的做法最合理。

因此，选择D选项。

16.某单位员工42.5%为本科以下学历，37.25%为本科学历，硕士研究生及以上学历81人。为提高员工整体学历水平，拟招收一批硕士研究生以上人才。招满后该单位本科及以上员工比重将提高8.5个百分点，问单位拟新招多少人？

A.72

B.100

C.105

D.125

参考答案：B

解题思路：解法一：

第一步，本题考查基础应用题。

第二步，根据题意，硕士研究生及以上学历的比重为1－42.5%－37.5%＝20.25%，故总人数为81÷20.25%＝400（人），原来单位本科及以上员工人数为（1－42.5%）×400＝230（人），设新招收硕士研究生以上人才为x人，招满后员工总人数为400＋x，本科及以上员工人数为230＋x，这时本科及以上员工人数的比重为（1－42.5%）＋8.5%＝66%，可列出等式：（230＋x）÷（400＋x）＝66%，解得x＝100（人）。

因此，选择B选项。

解法二：

第一步，本题考查基础应用题。

第二步，根据题意，硕士研究生及以上学历的比重为1－42.5%－37.5%＝20.25%，故总人数为81÷20.25%＝400（人），本科以下有400×42.5%＝170（人），其他部分提升了8.5个百分点则本科以下比重变为42.5%－8.5%=34%，那么新招收硕士研究生以上人才170÷34%－400＝100（人）。

因此，选择B选项。

17.某星球文字符号只有◈、☾、⊙和☀︎四个，运算符号只有▼、⌒和+三个。该星球信息编码是依据下列规则生成的有限长符号序列：

（1）一个文字符号前加一个运算符号▼或者⌒后再使用左右括号将其括起来构成一个信息编码；

（2）两个文字符号中间加一个运算符号+后再使用左右括号将其括起来构成一个信息编码；

（3）信息编码联接起来构成一个信息编码。

根据上述定义，可以断定下列哪项中的符号是该星球的信息编码？

A.（◈▼⊙）☾

B.（⌒☀︎+）▼⊙

C.（⌒☾）（⊙+☀︎）（▼◈）

D.（⌒◈）+（▼☾）（⊙⌒☀︎）

参考答案：C

解题思路：第一步，根据提问方式，确定为选是题。

第二步，找关键信息。

①一个文字符号前加▼或⌒，然后加括号，形成信息编码；

②两个文字符号中间加+，然后加括号，形成信息编码；

③多个信息编码联接起来。

第三步，辨析选项。

A项：两个文字符号之间应为+，题干中为▼，不符合②，不符合定义；

B项：文字符号前后两项都有运算符号，不符合①，不符合定义；

C项：第一、三个信息编码符合①，第二个信息编码符合②，符合定义；

D项：最后两个文字符号中间应为+，不符合②，不符合定义。

因此，选择C选项。

18.宝石颜色有三个影响要素，即光源，宝石和观察者。不同的光源具有不同的光谱能量分布，因而照射到宝石上会使宝石呈现出不同的颜色；宝石由于自身内部的致色离子对光源光波的选择性吸收、反射、透射而呈现出不同的颜色；对于观察者而言，虽然人眼具有对可见光的灵敏分辨力，但对具体波长可见光的感知是因人而异的，也就是说，对同一宝石品种与观察者来说，________________。

填入划横线部分最恰当的一句是：

A.宝石颜色会随照明光源的不同而发生改变

B.标准光源的选定对宝石颜色平均尤为关键

C.提高观察者对可见光的灵敏分辨力十分必要

D.选择透光性好的宝石能获得更高的市场利润

参考答案：B

解题思路：第一步，分析横线处的上下文语境。根据横线前“也就是说”可知，横线处是对前文内容的总结。文段开头讲宝石颜色与三个因素有关。后通过并列结构详细讲光源、宝石、观察者对宝石颜色的影响。因此，基于“对同一宝石品种与观察者来说”这一前提条件，横线处应该体现出“光源对宝石颜色的影响非常重要”这一含义。

第二步，对比选项。B符合上述语境。

因此，选择B选项。

A项：仅陈述宝石颜色随光源的不同而改变这一事实，并未体现出在“同一宝石品种与观察者”情况下，光源就显得重要的意思。C项和D项：未包含核心话题“光源”。

19.教育惩戒之所以遭受争议，一个很重要的原因就是________了惩戒与体罚概念：要么认为惩戒就是体罚，所以对犯错的学生束手无策；要么将体罚当作惩戒，所以粗暴践踏学生的权利与尊严，由于将惩戒与体罚混为一谈而产生对惩戒的质疑，声音越强烈，越说明厘清两者的________有多么重要。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.割裂

核心

B.模糊

特征

C.混淆

边界

D.杂糅

本质

参考答案：C

解题思路：第一步，分析第一空。要填入的词语搭配“惩戒与体罚的概念”，根据解释说明的句子“要么认为惩戒就是体罚……要么以为体罚就是惩戒……”可知，第一空表示将惩戒和体罚的概念混为一谈了，要填入的词语侧重混淆。A项“割裂”指把本来统一的或互相联系的事物（多指抽象的）人为地分割开，侧重分割，语义不符，排除A项。D项“杂糅”指不同的事物混杂在一起，通常特指句法结构杂糅的语病。且“杂糅了惩戒与体罚的概念”表述不符合语法规范，排除D项。“模糊”与“混淆”都有混为一谈的意思，保留B项和C项。

第二步，分析第二空。根据前面的“将惩戒与体罚混为一谈”可知，第二空表示应将惩戒与体罚二者区分开。“厘清”指整理清楚，与“边界”是习惯搭配，符合语境。“厘清特征”搭配不当，排除B项。

因此，选择C选项。

特征：意思是一事物异于其他事物的特点。本质：指本身的形体，本来的形体；指事物本身所固有的根本的属性。

文段出处：《“惩戒教育”也是一门“爱的艺术”》

20.下列事件与所处时代不相符的是:

A.唐高宗时，城门小吏在纸上抄写告示

B.黄巾起义发生前，百姓去白马寺祈福

C.生于康熙年间的小张跟爷爷学习京剧，靠卖艺为生

D.东晋王羲之的行书兴盛一时，许多书法爱好者争相模仿

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查人文常识并选错误项。

第二步，清代乾隆五十五年起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。而乾隆为康熙第四子雍正之子，在康熙年间京剧尚未形成，不可能出现小张跟爷爷学习京剧，并以此谋生的情景。

因此，选择C选项。

A项：唐高宗李治在位时间为649年7月15日-683年12月27日，是唐朝第三位皇帝，开创了永徽之治。造纸术在东汉元兴元年（105年）得以改进，作为书写的改进版载体。所以，在唐高宗时期，纸的使用已经非常广泛了，选项中所述情况是可能发生的。A项正确。

B项：黄巾起义是中国历史上规模最大的一次以宗教形式组织的民变之一，爆发于东汉末年的公元184年。白马寺是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院，是中国佛教的释源祖庭，始建于东汉永平十一年（公元68年），选项中所属情况是可能发生的。B项正确。

D项：东晋时期的王羲之是我国著名的书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”而被广为流传和模仿，选项中所属情况是可能发生的。D项正确。

21.顾客是企业的争夺对象，理应被企业奉为上帝。如果服务质量差，即使产品本身质量好，顾客往往也会__________，因为谁也不愿花钱买气受。相反，如果企业及其推销员、售货员、维修人员真诚地尊重顾客，有时尽管商品价格高一点，或者质量不尽如人意，顾客感到__________，也乐于购买，甚至可能再次光顾。

填入横线处的词语最恰当的一组是：

A.置之不理

意犹未尽

B.弃之不顾

盛情难却

C.避之不及

却之不恭

D.弃如敝履

于心不忍

参考答案：B

解题思路：第一步，分析第一空。根据转折关联词“即使……也……”和“谁也不愿花钱买气受”可知，应该是表达就算产品质量好，顾客也不会买账、不予理睬的意思。A项“置之不理”的意思是放在一边，不去理睬它，符合文意。B项“弃之不顾”指丢弃、抛弃、不理睬的意思，符合文意。C项“避之不及”意思是来不及躲避，不符合文意，排除C项。D项“弃如敝履”意思是丢掉自认为没有价值的东西，比喻毫不可惜地抛弃掉，强调“抛弃”，文段未体现“抛弃”之意，排除D项。

第二步，分析第二空。根据文意可知空格处想要表达“企业及其推销员、售货员、维修人员”尊重顾客的做法，使得顾客不好意思拒绝，便购买该产品的意思。A项“意犹未尽”指还没有尽兴，文段未体现“一次不过瘾再来一次”之意，“不尽兴”不符合文意，排除A项。B项“盛情难却”指浓厚的情意难以推辞，符合文意。

因此，选择B选项。

却之不恭：对别人的邀请、赠与等，如果拒绝接受，就显得不恭敬。于心不忍：表述个人心情，从心里常觉得忍不下去。

22.9个人参加知识竞赛，前五名和后五名平均分相差16分，除第五名外其余8人的分数成等差数列，问前两名的分差为多少？

A.1

B.2

C.4

D.5

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查数列问题。

第二步，前五名和后五名总分相差5×16＝80分，因为都包含第五名，所以前四名和后四名总分相差80分。除第五名外其余8人的分数成等差数列，从小到大依次表示为、、、、、、、，结合等差数列通项公式为＝＋（n－1）d，有（＋＋＋）－（＋＋＋）＝（＋4d＋＋4d＋＋4d＋＋4d）－（＋＋＋）＝16d＝80，解得d＝5。

第三步，＝＋d，前两名的分差为d＝5。

因此，选择D选项。

23.国产动画片近年来出现颓势，以“喜羊羊”为例，其第七部电影的票房仅1000多万元，并且已有两年多没有推出大电影。动画片播放形式的变化也加剧了这一趋势。随着网络点播成为家庭观看影视节目的主要形式，现在的孩子已不必在幼儿园、学校放学后，在规定时间、同一频道观看同一档动画片。这意味着一款主流的国产动画片，________________，至少很难吸引部分习惯网络化生活的家庭受众。

填入划横线部分最恰当的一句是：

A.很难从异彩纷呈的“竞争者”中脱颖而出

B.未必能够借助传统的渠道优势占领市场高地

C.面临着更加复杂多变的审美趣味和思维挑战

D.想要获得原有的市场影响力还有很长的路要走

参考答案：B

解题思路：第一步，分析横线处的上下文语境。横线在段中，则横线处的句子起承上启下的作用。文段先以“喜羊羊”为例指出国产动画片近年来呈现颓势问题，并进一步指出动画片播放形式的变化使“颓势”加剧。文段继续论述网络点播成为家庭观看影视节目的主要形式，孩子不必在“规定时间、同一频道观看同一档动画片”，横线后文主要指出习惯网络化生活的受众很难被吸引。综上，横线前后文主要介绍了新的动画片观看形式（网络点播）已成为主要形式，冲击了传统的家庭观看影视节目的方式或渠道（即在规定时间、同一频道观看同一档动画片），国产动画片很难再继续通过老旧的方式逆转颓势。横线处的句子应突出这一话题，以起到承上启下的作用。

第二步，对比选项。A项“竞争者”、C项“审美趣味和思维挑战”、D项“获得原有的市场影响力”与文段前后文的话题不一致，故排除。B项与文段话题保持一致，代入文段起到承上启下的作用，符合文意。

因此，选择B选项。

24.楹联堪称我国传统文化的一大精粹。在浩瀚的“联海”中，有关清廉为官的对联________。诸多构思巧妙的“廉联”，既能传递廉洁从政的价值导向，又能抨击贪得无厌的行径，给人启迪、令人_______。

填入划横线处的词语最恰当的一项是：

A.层出不穷

反思

B.不胜枚举

警醒

C.比比皆是

振奋

D.数不胜数

震慑

参考答案：B

解题思路：第一步，分析第一空。根据“诸多构思巧妙的廉联”可知，这里强调的是对联数量多。B项“不胜枚举”意思是数量多，无法一一全举出来；C项“比比皆是”意思是到处都是，形容极其常见；D项“数不胜数”意思是数都数不过来，形容数量极多，很难计算，这三项均符合文意。A项“层出不穷”指接连不断地出现，尚未穷尽，侧重于一个接着一个的出现，含义与文意不符，排除A项。

第二步，分析第二空。根据提示信息顿号可知，该处填的词语要与“启迪”并列，与“又能抨击贪得无厌的行径”呼应。B项“警醒”指警戒醒悟，侧重有感想，符合文意。C项“振奋”是指振作精神，奋发努力；D项“震慑”解释为使人震惊恐惧，以上两项含义与文意不符，排除C项和D项。

因此，选择B选项。

反思：思考过去的事情，从中总结经验教训。

25.有如下条件成立：

（1）如果小孙是老师，那么小胡不是画家；

（2）小钱、小孙至少有一个是老师；

（3）如果小胡不是画家，那么小杜不是司机；

（4）如果小杨是水手，那么小杜是司机。

以下哪项为真时，可以得出“小钱是老师”的结论？

A.小杨是水手

B.小孙是老师

C.小杜不是司机

D.小胡不是画家

参考答案：A

解题思路：第一步，确定题型。

根据题干关联词“如果…那么…”等，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。

（1）小孙是老师→¬小胡不是画家

（2）小钱是老师或小孙是老师

（3）¬小胡画家→¬小杜是司机

（4）小杨是水手→小杜是司机

第三步，进行推理。

要想得到小钱是老师，结合（2）可得¬小孙是老师→小钱是老师，结合（1）可得小胡是画家→¬小孙不是老师，结合（3）可得小杜是司机→小胡是画家，结合（4）可得小杨是水手→小杜是司机，所以小杨是水手能得出小钱是老师。

因此，选择A选项。

26.市场会不断创造诱惑让你花钱，每一个橱窗、货架都是大量市场实验的最优方案。很常见的例子，为何鸡蛋牛奶被放到超市的深处？因为这是人们最普遍的购买需求，你不得不穿越一排又一排货架，不知不觉买了很多计划外的东西。

下列哪种做法能作为本文观点的佐证：

A.商家制造一个又一个节日来鼓动消费者购物

B.当消费者浏览网页时，他的喜好已被电商悄悄纪录

C.商场为吸引顾客而精心营造舒适优雅的购物环境

D.售楼员安排多位顾客同时看房而制造紧迫感，使其匆忙做出决定

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。首先需找出原文观点，文段开篇即提出观点“市场会不断创造诱惑让你花钱，每一个橱窗、货架都是大量市场实验的最优方案”，接着通过“很常见的例子”进行详细解释说明，文段结构为“总—分”，文段观点为市场用创造诱惑的方式使消费者花钱。

第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

因此，选择A选项。

B项：“当消费者……他的喜好已被”体现不出市场创造诱惑，不可佐证观点。C项：“营造舒适优雅的环境”为商场的正常行为，不可佐证观点。D项：“制造紧迫感”与观点中的方式“创造诱惑”不符，不可佐证观点。

27.党的“十八大”以来，全党开展了一系列党员干部教育活动：①“不忘初心、牢记使命”主题教育；②党的群众路线教育实践活动；③“三严三实”专题教育；④“两学一做”学习教育。上述教育活动，依时间先后排序应是：

A.①②③④

B.④③②①

C.②③④①

D.③④②①

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查时政知识。

第二步，①“不忘初心、牢记使命”主题教育活动开始于2019年6