中班健康教案夏天20篇

中班安康教案夏天20篇

第1篇、中班安康活动教案：驱蚊、灭蚊、防蚊的方法教案(附教学反思)

教学意图

蚊子虽小，在我看来却是特别恐惊的小昆虫。据专家考证蚊子进化比人类早两千多年，具备极强生殖力和适应力，并是生物链上的重要一环。人假设被蚊子叮咬后，除了痒、苦痛、红肿外，蚊子还会传染疟疾、丝虫病、登革热、流行性乙型脑炎等多种疾病。天渐热，蚊子越来越多，厌烦的蚊子又将“嗡嗡”飘舞。孩子常常被蚊虫叮咬了，对蚊子的防之、驱之、伐之、灭之是终极目标。为此开展了此次活动《驱蚊、灭蚊、防蚊的方法》。

教学目标

1、让幼儿了解驱蚊灭蚊的方法并把握夏天蚊虫叮咬后的处理。

2、初步了解安康的小常识。

3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。

4、初步养成良好的卫生习惯。

5、加强幼儿的安全意识。

教学预备

有关蚊子的谜语，蚊子的叫声，图片，蚊子咬人的视频。

教学过程

1、用谜语作为课程的导入吸引幼儿的留意力激发幼儿的惊异心和学习得乐观性

2、出示蚊子的图片提问幼儿，让其了解蚊子。

3、播放蚊子的叫声的音频文件。

4、播放蚊子咬人的视频文件让幼儿了解蚊子咬人的过程。

5、提问幼儿是否全部的蚊子都会咬人，针对幼儿的答复作补充或改正。

6、提问幼儿假设让蚊子咬了该怎么做，让幼儿自由答复，针对幼儿的答复做补充或改正。

7、出示一些关于防蚊灭蚊用品的图片和蚊子咬后所用药品的图片提问幼儿使幼儿加深有这些物品的映象。

8、小结一下驱蚊，灭蚊的方法和东西。

9、听传播疾病的蚊子，让幼儿了解蚊子是如何传播疾病和把握被叮咬后的处理方法。

活动延长

1、玩打蚊子的玩耍。

2、让幼儿和家长共同查找相关蚊子的学问，相互沟通增长内容。

相关信息

蚊子叮咬后留意事项

1.在觉察蚊子叮咬后，正确的方法不是把蚊子拍死，而是把蚊子轻轻的弹走。觉察蚊子落在自己身体某处，大多数人的想法是“你榨我的血，我要你的命，狠狠的一巴掌拍下去，其实这种方法特别不行取，这样做法蚊子是被拍死，但其携带的血液中如有病菌，就会渗到血液中，从而通过血液把疾病带给这个人。据说美国一妇女就因拍死蚊子，而使自己得上传染病，最终一命呜呼。

2.被叮咬后不能抓。被蚊子叮到，我们会马上去抓。可是抓挠后，皮肤里的组织液、淋巴液等渗出，肿成一个包，就会越抓越痒，而且还不易消退，长满红包的“赤豆腿”就是这样被抓出来的。假设坚持不抓，一般10至15分钟后，痒感就能明显消退了。

教学反思

在整个活动过程中，我应供给给幼儿更多发言的时机，扩大幼儿的思维空间，让幼儿答复以下问题能够更全面。

缺乏之处

没有完全激发他们争论的乐观性，以至于争论时间很短，争论得不够深刻。

幼儿安康教育是依据幼儿身心进展的特点，提高幼儿安康生疏、改善幼儿安康态度、培育幼儿安康行为，维护和促进幼儿安康的系统的教育活动。本着以安康领域教育为主，加深了解安康教育特点的目标开展了此次安康领域教育活动。使我对安康领域教育这一块有了深层的理解。

最终在以后的工作中我将依据幼儿不同的进展水平和特点，制定不同的目标，使每个儿童在金色的阳光下安康进展。第2篇、中班安康活动教案：避暑好方法教案

活动目标

1.知道喝温开水、洗澡、树荫下乘凉、适当的吹空调、吹风扇等主要的避暑方法。

2.初步把握夏天自我疼惜的方法，增加自我疼惜意识。

3.体验明显的季节特征。

4.初步了解安康的小常识。

5.让幼儿知道快活有益于身体安康。

活动预备

1.《找凉快》PPT

2.《蘑菇点点》故事视频。

活动过程

1.教师与幼儿共同争论，了解夏天避暑的好方法。

提问：夏天来了，我们会觉得很热，热了小朋友们会怎么办？有什么好方法可以让自己凉快一些？

2.观看《蘑菇点点》视频，引导幼儿说出让自己变凉快的方法。

(1)小朋友们说了这么多让自己变凉快的方法，有一个小蘑菇啊也感到很热，我们一起来看看他是怎么让自己变凉快的吧。播放《蘑菇点点》视频。

播放完后提问：故事中蘑菇点点用了几种方法降温变凉快的？幼：用了三种。师：第一种是用什么方法变凉快的？其次种方法是什么呢？第三种呢？那小朋友们再来想一下，除了小蘑菇想的这些方法，还有别的不同的变凉快的方法吗？和你旁边的小朋友相互说一说(幼儿争论完后提问)，师：现在谁来说一说你想出的方法，小朋友真棒，说了这么多的变凉快的方法。

小结：我们可以吹空调，开风扇，用扇子扇。教师这里也有让自己变凉快的方法，我们一起来看一下吧。

3.播放课件，引导幼儿说出让自己变凉快的各种方法。

除了刚刚小朋友们说的，降温的方法还有很多种，我们可以少穿衣服，或穿一些感觉凉快的衣服，比方说：黄颜色、白颜色、绿颜色的，穿短裤、穿凉鞋等等；适当地吃西瓜等水果，多喝温开水，绿豆汤；适当地吹风扇、吹空调；少猛烈活动等。

4.和幼儿争论吹空调、吹风扇和吃冷饮应留意什么，让幼儿了解夏天自我疼惜的根本常识。

我们在享受凉快的时候，有哪些问题需要留意呢？播放课件：小朋友们在吃什么？在家长的指导下适量喝冷饮，冷饮不能喝太多，否则会闹肚子；肚子疼要吃颖卫生的；吹空调温度低会感冒，空调不能直吹、对吹，要朝一侧吹，温度应当把握在26；我们这里没有游泳的设备，不能强行游泳，要把安全放在首位，风扇不能对吹直吹要朝一侧吹，不然简洁感冒。

5.引导幼儿在幼儿园里找凉快，并说说自己在哪里里找到了凉快。第3篇、中班安康蚊虫叮咬我不怕教案

活动设计

夏天是一个奇特的季节，也是一个欢快的季节，但是这个季节却也是一个苦恼的季节，各种蚊虫也都出来了，每当看到有的孩子被虫子咬的满身小包的时候，作为教师心里不是味道，我想假设我们的孩子有一些预防蚊虫叮咬的学问的话，或许他们被蚊虫咬的时机就会少很多，因此我就设计了本次活动，通过活动，使幼儿能表现出对夏天常见的蚊叮虫咬的关注，并能在教师的知道下探究一些预防的方法。

本次活动共分为三大环节：在第一环节中通过观看动画录像，引导幼儿了解一些蚊虫叮咬后的处理方法;在其次环节中引导幼儿了解蚊虫叮咬的危害以及一些防蚊灭蚊的使用方法;在第三环节的眼神活动拓展幼儿防蚊虫叮咬的方法。

活动目标

1、了解驱蚊灭蚊的方法并把握夏天蚊虫叮咬后的处理。

2、感受夏天大自然的奇特，体验夏天生活的欢快。

3、探究、觉察生活中的多样性及特征。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备

课前让孩子带一些预防的药、长毛绒小兔、PPT等。

活动过程

一、夏天里的苦恼通过观看录像，初步了解夏天蚊虫叮咬的简洁处理方法。

1、秀丽的夏天到了，有个小朋友也遇到了苦恼，我们一起来看看。(出示蚊虫咬的录像)

2、录像中的小朋友遇到了什么苦恼?

3、我们被蚊虫叮咬后，会有什么感觉?被蚊子咬了怎么办呢?

4、出示一些药品，请幼儿区分哪些是治疗蚊虫叮咬的药品，并请幼儿上来操作使用方法。

被蚊虫叮咬后，不要用手去抓挠皮肤，以免感染

使用花露水、风油精等药品止痒

二、我不怕蚊虫在操作与实践中了解一些防蚊灭蚊用品的使用方法。

1、请幼儿观看蚊子咬人的录像，了解蚊子传播疾病的过程。

2、蚊虫真可恶，我们有什么好方法不让蚊虫靠近呢?

3、请幼儿介绍一些防蚊灭蚊用品，并知道其使用方法。

小结：我们厌烦蚊子，不仅会影响我们学本领和睡眠，还会传播疾病，我们可以使用一些驱蚊用品，有盘式蚊香、电蚊香、驱蚊、驱蚊花露水、驱蚊手环、驱蚊贴等物品让蚊虫远离我们，疼惜我们安康

三、延长活动拓展避开蚊虫叮咬的方法。

1、还有一些捉虫高手，是谁呢?(青蛙、壁虎)

2、蚊子宠爱在哪些地方消逝呢?

3、我们如何来避开被蚊虫叮咬呢?第4篇、中班安康活动教案：怎样使自己凉快教案

设计思路

一年有四个季节，在相应的季节开展一些应季的活动，可使幼儿更加直接的感知一个季节的特征，更简洁激发其对活动的兴趣。正是基于这样的考虑，特意设置了这一主题活动《怎样使自己凉快》。

活动目标

1.感受到夏天的欢快，乐观探寻一些使人凉快的方法。

2.初步把握夏天自我防中暑的方法，探究降温的正确方式。

3.知道在夏天炎热的天气简洁中暑，自强自我疼惜的意思。

4.体验明显的季节特征。

5.初步了解安康的小常识。

活动预备

图片：《怎样使自己凉快》

活动过程

〔一〕谈话导入活动

教师：一年当中有四个季节，哪个季节是最热的呢？天气热的时候，人们想出什么方法使自己凉快、舒适呢？

〔引导幼儿答复以下问题，并启发幼儿从自己的生活阅历中来查找答案〕

〔二〕看图片，请幼儿答复教师提出的问题。教师引导幼儿看图片，并说一说他们都在做些什么事情，来答复下面的问题。

图①中的小朋友有哪些让自己凉快的做法？

〔有吹风扇有扇扇子等〕

图②幼儿结合自己的生活阅历，说说还有哪些使自己凉快的方法？

〔鼓舞幼儿大胆发言，如吹空调、游泳〕

图③针对夏天吃冷饮解暑的方法，对幼儿进展科学的引导，让幼儿懂得过多的冷饮有害安康，从而养成正确的饮食卫生习惯。

〔三〕幼儿争论：夏季怎样进展户外活动？选择什么样的运动，才能确保夏天不中暑，有效的疼惜自己？

①幼儿自由发表谈论，如不在太阳底下玩耍，不做猛烈运动，选择安静的玩耍等。教师要准时带幼儿进展正确的引导。

②带着幼儿进展户外活动，幼儿自由选择适宜夏季的活动方式。

〔四〕请幼儿依据自己的想象，简洁画出访自己凉快的方法，相互呈现并评价。

活动指导意见

活动的重点是初步把握夏天自我疼惜的方法。难点是探究降温的正确方式，提高自我防中暑的力气。活动中，教师要乐观引导幼儿，依据自己已有的生活阅历开动脑筋，自由发表谈论，大胆说出自己的想法和做法。

活动延长

教师和幼儿一起争论夏天过度的吃冷饮和吹空调会带来哪些危害。第5篇、中班安康活动教案：夏天到少喝饮料有好处教案

活动目标：

1、知道饮料中有些成分不利于人体安康，多喝饮料是对人体有害。

2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。

3、有初步的保健意识。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备：

多种饮料的成分表〔或饮料的包装盒〕

活动过程：

1、通过谈话，了解幼儿对饮料的生疏。

教师：

*你宠爱喝饮料吗？你宠爱喝什么样的饮料？

*你为什么宠爱喝饮料？多喝饮料对身体有好处吗？

2、了解饮料中的多种成分。

*在我们喝的饮料中，有哪些配料呢？

*教师分别向幼儿说明多种饮料的配料，并逐一向幼儿介绍每一种配料。

*与幼儿共同争论每一种成分对人体的作用，有什么好处？饮料中含糖份较多，喝多了对人体有什么害处？

3、教师朗读儿歌，使幼儿明白喝白开水好处多。

*提问：儿歌中说了些什么？你觉得喝饮料能解渴吗？

*让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法，教师在过程中留意倾听，启发幼儿对假设自己不了解的问题可以问教师也可以问同伴，还可以回家后与爸爸妈妈进展争论。

4、师生争论：假设饮料喝多了，会怎么样？

*教师提问：饮料解渴吗？假设饮料喝多了，人会变得怎么样？对我们的环境又有什么影响？

*使幼儿明白：饮料不能解渴，假设饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和安康。第6篇、中班安康驱蚊、灭蚊、防蚊的方法教案反思

教学意图

蚊子虽小，在我看来却是特别恐惊的小昆虫。据专家考证蚊子进化比人类早两千多年，具备极强生殖力和适应力，并是生物链上的重要一环。人假设被蚊子叮咬后，除了痒、苦痛、红肿外，蚊子还会传染疟疾、丝虫病、登革热、流行性乙型脑炎等多种疾病。天渐热，蚊子越来越多，厌烦的蚊子又将“嗡嗡”飘舞。孩子常常被蚊虫叮咬了，对蚊子的防之、驱之、伐之、灭之是终极目标。为此开展了此次活动《驱蚊、灭蚊、防蚊的方法》。

教学目标

1、让幼儿了解驱蚊灭蚊的方法并把握夏天蚊虫叮咬后的处理。

2、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。

3、培育良好的卫生习惯。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学预备

有关蚊子的谜语，蚊子的叫声，图片，蚊子咬人的视频。

教学过程

1、用谜语作为课程的导入吸引幼儿的留意力激发幼儿的惊异心和学习得乐观性

2、出示蚊子的图片提问幼儿，让其了解蚊子。

3、播放蚊子的叫声的音频文件。

4、播放蚊子咬人的视频文件让幼儿了解蚊子咬人的过程。

5、提问幼儿是否全部的蚊子都会咬人，针对幼儿的答复作补充或改正。

6、提问幼儿假设让蚊子咬了该怎么做，让幼儿自由答复，针对幼儿的答复做补充或改正。

7、出示一些关于防蚊灭蚊用品的图片和蚊子咬后所用药品的图片提问幼儿使幼儿加深有这些物品的映象。

8、小结一下驱蚊，灭蚊的方法和东西。

9、听传播疾病的蚊子，让幼儿了解蚊子是如何传播疾病和把握被叮咬后的处理方法。

活动延长

1、玩打蚊子的玩耍。

2、让幼儿和家长共同查找相关蚊子的学问，相互沟通增长内容。

相关信息

蚊子叮咬后留意事项

1.在觉察蚊子叮咬后，正确的方法不是把蚊子拍死，而是把蚊子轻轻的弹走。觉察蚊子落在自己身体某处，大多数人的想法是“你榨我的血，我要你的命，狠狠的一巴掌拍下去，其实这种方法特别不行取，这样做法蚊子是被拍死，但其携带的血液中如有病菌，就会渗到血液中，从而通过血液把疾病带给这个人。据说美国一妇女就因拍死蚊子，而使自己得上传染病，最终一命呜呼。

2.被叮咬后不能抓。被蚊子叮到，我们会马上去抓。可是抓挠后，皮肤里的组织液、淋巴液等渗出，肿成一个包，就会越抓越痒，而且还不易消退，长满红包的“赤豆腿”就是这样被抓出来的。假设坚持不抓，一般10至15分钟后，痒感就能明显消退了。

教学反思

在整个活动过程中，我应供给给幼儿更多发言的时机，扩大幼儿的思维空间，让幼儿答复以下问题能够更全面。

缺乏之处

没有完全激发他们争论的乐观性，以至于争论时间很短，争论得不够深刻。

幼儿安康教育是依据幼儿身心进展的特点，提高幼儿安康生疏、改善幼儿安康态度、培育幼儿安康行为，维护和促进幼儿安康的系统的教育活动。本着以安康领域教育为主，加深了解安康教育特点的目标开展了此次安康领域教育活动。使我对安康领域教育这一块有了深层的理解。

最终在以后的工作中我将依据幼儿不同的进展水平和特点，制定不同的目标，使每个儿童在金色的阳光下安康进展。第7篇、中班安康活动娃娃去沙滩教案反思

活动目标：

1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。

2、能按娃娃身上的数字，查找有一样数量花纹的物品，送给娃娃。

3、体验明显的季节特征。

4、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动预备：

娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。

活动过程：

一、相互沟通人们常用的防暑降温方法

1、现在是什么季节？夏每天气怎样？

2、人们用什么方法来防暑降温的？

3、教师小结：人很聪明，能想出很多方法来防暑降温。例如：在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞，在家里开电风伞、空调，扇扇子，在床上铺凉席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋，喝凉开水、冷饮，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。

二、依据娃娃身上的数字，查找有一样数量花纹的物品，送给娃娃。

1、有3个娃娃，他们要去游泳，可以带些什么呢？〔出示图片〕师：我们就把这些物品送给他们吧。

2、请幼儿认真观看图片后说说怎么送法。

3、教师简洁的示范讲解：引导幼儿先看清娃娃泳衣上的数字分别是几？例如是数字8，就查找有一样数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下来，粘贴在娃娃身边。

4、幼儿动手操作，教师巡回指导，提示幼儿做事认真认真，先看清娃娃泳衣上的数字，再找有一样数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘贴在娃娃身边。

三、与好朋友相互沟通检查，体验成功的喜悦。

活动反思：

夏天真热，幼儿如何而知？信任孩子自有自己的感受和生疏。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的风光、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆表达自己的觉察，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高！第8篇、中班安康防止中暑方法多教案

设计意图

孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提示孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小朋友们把握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品！

活动目标

1、探究防暑降温的各种方法。

2、了解在夏天带草帽的好处。

3、用各种方法制作大草帽。

4、体验明显的季节特征。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备

收集各种防暑用品

活动过程

1、幼儿相互观看谈谈有哪些防暑用品。

你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？

2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？

重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？

在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简洁晒伤。

说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方〔幼儿介绍〕

假设让你来做一顶遮阳帽你会怎么做