中班安全教育主题班会活动教案

中班安全教育主题班会活动教案中班安全教育主题班会活动教案

活动目标：

1、引导幼儿克制单独在家时的可怕心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些根本安全事项，把握一些根本的防拐骗技巧，学会爱护自己。

2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图叙述故事内容，进展幼儿的语言表达力量和规律思维力量。

3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

活动预备：

故事《当你单独在家时......》;图片

活动过程：

1、谈话，导入活动。

(1)当你单独在家时，感觉怎么样?在做些什么事情呢?

(2)假如你一个人在家时，有生疏人敲门，你会怎么办?

2、给幼儿讲故事《当你单独在家时......》，围绕故事的内容与孩子们绽开争论:

(1)曾漂亮一个人在家的时候，她感觉怎么样?智多星是怎样帮忙她的?你们还有其他方法吗?

(2)有人打电话过来了，智多星又是怎样帮忙她的?还可以怎样？

(3)有人来敲门了，智多星又是怎样帮忙她的?还有其他方法吗?

引导孩子们克制单独在家时的可怕心理，了解单独在家时应当留意的一些根本安全事项，把握一些根本的防拐骗技巧，学会爱护自己。鼓舞幼儿将所学的学问运用到日常生活中。

3、引导幼儿看图片叙述故事，进展幼儿的语言表达力量和规律思维力量，进一步渗透、稳固所学的安全学问。

4、小结：小朋友们一个人在家的时候，不要乱动家里的电源、危急的东西以及煤气灶等。一个人在家的时候，假如有生疏人敲门，不要开门，要给爸爸妈妈打电话，肯定要记住爸爸妈妈的电话号码，要学会自己爱护自己。

活动小结：

在整个活动中，幼儿兴趣很深厚，能仔细地听故事，并依据故事内容了解了一个人在家的时候需要留意的事情。在此根底上又看图进展叙述，大局部幼儿能很好的了解图片内容，知道了一个人在家所需要留意的安全事项，稳固了幼儿的自我爱护意识，完成教学目标。

篇2：中班中秋节主题班会活动教案

中班中秋节主题班会活动教案

活动目标：

1、感受美丽的语言，体验中秋节的气氛。

2、能用语言表达自己的感受，初步了解中秋节的含义。

3、在品尝共享月饼的气氛中体验节日的欢乐。

活动预备：

图片，各种味道的月饼，歌曲《爷爷为我打月饼》

活动过程：

一、教师简洁为幼儿介绍中秋节的来历。

中秋节这一天月亮最圆，最亮。人们看到月亮就会想到家人团聚，所以把中秋节也交团聚节，中秋节也是一个丰收的季节，晚上人们吃着月饼，怀着喜悦的心情共同观赏月亮。

二、观赏民谣（中秋夜）

1、教师完整的为幼儿朗读民谣。

2、请幼儿看图，教师带着幼儿有序朗读民谣，学习“赏月”“团聚”等。

3、幼儿看图小声朗读民谣。

四、迁移生活阅历，感受节日气氛。

1、请小朋友讲一讲中秋节自己是怎么过的？月亮是什么样的？像什么？（八月十五的月亮又大又圆，特别光明。像......）

2、幼儿一起共享月饼，感受中秋节的气氛。

五、幼儿和教师一起唱歌《爷爷为我打月饼》完毕活动。

活动小结：

本次活动中，通过图片不但让幼儿初步了解了中秋节的来历，而且较好地学习了儿歌《中秋夜》。通过儿歌的学习，幼儿进一步地了解了我们的传统节日中秋节。在此根底上又进展已有生活阅历的迁徙：谈话、品尝月饼、唱中秋节的歌等，效果不错，完成了活动目标。

篇3：幼儿园中班主题活动设计：秋天的图画

幼儿园中班主题活动设计：秋天的图画

主题说明：

秋风将花瓣片片吹落，大地脱下了绿衣，田野变得金黄，燕子飞往南方......

秋天是个漂亮的季节，也是个丰收的季节。秋天布满了神奇、秋天布满了梦想、秋天布满了盼望。在《秋天的图画》主题中，我们将引导孩子们走进大自然，通过观看秋天的树林、花草，品尝香甜的水果，收集秋天的树叶，满意幼儿的奇怪心和求知欲。开展丰富多样的文学艺术活动，引导幼儿感知丰收的果园、秋天的落叶、秋天的颜色和秋天的图画，尝试用朗读、仿编等手法进一步表达幼儿对秋天的熟悉；启发幼儿用多种美术手法描绘秋天的树林，装饰漂亮的落叶；用歌声和舞蹈动作，表达秋天丰收的景象。

主题目标：

1.感受、观赏秋天里大自然的美景，观看并发觉秋天的特征。

2.感知秋天的各种树、花草，知道其名称和形状特征。

3.喜爱和同伴一起进展环境装饰美化活动，体验制作过程的欢乐。

4.感受大树和树叶的亲情，并从内心激发关怀大自然的情感。

5.初步树立爱惜环境的思想意识，情愿做一个讲卫生、爱惜环境的人。

家园共育：

1.家长可以在双休日带孩子郊游，观看漂亮的秋天，熟悉秋天的花卉，查找落叶树和常绿树，并和孩子一起收集各种树叶，并教育孩子在公园里，不乱扔果皮和垃圾，回家后和孩子拼贴装饰树叶。

2.协作幼儿园的教学活动，请家长带孩子去超市购置水果，感知熟悉水果店里的各种水果，进一步感知水果的特征，并让小朋友品尝水果，感知水果的味道。同时鼓舞幼儿自己剥桔子皮、香蕉皮，并教育幼儿不乱扔果皮。

3.有条件的家庭，可以引导幼儿利用搅拌机制作果汁，并让幼儿品尝香甜的果汁。

4.请家长在初一至十五这个半个月里，引导孩子观看月亮，并画出月亮的形象，记录月亮的变化。

主要活动：

语言：秋天的图画、秋天的颜色、七个妞妞来摘果、秋天果子多、爱吃水果的牛、苹果树

科学：秋天的花、美丽的水果外衣、落叶树和常绿树

数学：逛公园、秋天的朋友、水果丰收、菊花送给谁

艺术：郊游、苹果丰收、小树叶、秋天的树林、画螃蟹

社会：我们去郊游、捡落叶

教材推举：

儿歌：七个妞妞来摘果

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