【精品】部编中考 语文修辞手法及运用含答案

【精品】部编中考语文修辞手法及运用含答案一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．阅读下面一段文字，完成后面小题人要有做人的尊严，要有做人的不可wéi背的原则，否则，就意味着不把自己当人了。今天的一些人就视尊严为敝履，执拗于强权，不把别人当人，任意欺凌和侮辱，而根缘正在于他没有把自己当人。高贵者绝不空有健全的躯壳，他的特点是极其尊重他人，安老怀少，给人以温暖，他的自尊也因此得到了最充分的体现。人的灵魂应该是高贵的，人应该做精神贵族，世上最可恨也最可悲的岂不是那些有钱有势的精神蝼蚁？（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。wéi（________）背执拗（________）躯壳（________）（2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。（3）“安老怀少”在文中的意思应为________。（4）最后一句运用的修辞手法有________、________。【答案】（1）违；niù；qiào（2）振撼；震撼（3）尊重老人，使其安逸；关怀年轻人，使其信服。（4）比喻；反问【解析】【分析】（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。注意“拗”“壳”的读音。“壳”是个多音字，在这里读“qiào”。（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。震撼：是指土地剧烈摇动、震动；内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动，摇动人的心灵。（3）要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。安老怀少：指为人处世的美德,意思是尊重老人,使其安逸;关怀年轻人,使其信服。（4）结合“有钱有势的精神蝼蚁”分析得出，采用了比喻修辞。“岂不是那些有钱有势的精神蝼蚁？”采用了反问修辞。故答案为：⑴违；niù；qiào⑵振撼；震撼⑶尊重老人，使其安逸；关怀年轻人，使其信服⑷比喻；反问【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。⑵本题考查易错字的把握，注意同音字的把握。⑶本题考查词义的本，注意结合语境和词语原义，明确词义。⑷本题考查修辞方法的把握，注意区分比喻、拟人、反问及设问等。2．根据要求回答问题。（1）他从不对我们说这些事的实话。提取这个句子的主干为：________。（2）一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。这句话采用的修辞手法有________和比喻。【答案】（1）他不说实话（2）夸张【解析】【分析】（1）对于提取句子的主干，首先要明确句子主干是：主语中心词+谓语中心词+宾语。这个句子的主语中心词是——他；谓语中心词是——不说；宾语是——实话。据此作答即可。（2）句中“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”把眼光比作两把刀，运用的是比喻的修辞；“刺得老栓缩小了一半”极言目光的厉害，运用的是夸张。据此作答即可。故答案为：⑴他不说实话；⑵夸张。【点评】⑴本题考查对语句的主干的提取，答题时注意语句的简洁性；⑵本题考查对语句修辞手法的考查，明白各种修辞手法诗答题的关键所在。3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。从前那种品一杯香míng读一封信的时光已经成为一种奢侈。中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘lín滋润我们心田；___________。亲爱的同学，闲遐的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！（1）根据拼音写出汉字。mínglín香甘________________（2）画线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（3）在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。（4）在中国，有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人。请写出此书的书名。【答案】（1）茗；霖（2）蜕—褪；遐—暇（3）书信，似风帆带给我们动力。书信，似灯塔指引我们前进。（4）《傅雷家书》【解析】【分析】（1）根据“一杯”“香”可知是“香茗”；根据“甘”可知是“甘霖”。（2）根据“墨迹”可知是“褪去”；根据“闲遐的时候”可知是“闲暇”。（3）可以用“书信，像……，书信，像……”进行排比。（4）《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。故答案为：（1）茗；霖；（2）蜕—褪；遐—暇；（3）书信，似风帆带给我们动力。书信，似灯塔指引我们前进。（4）《傅雷家书》【点评】（1）本题考查拼写能力。根据整个词语的意思联想具体汉字，注意形近字、同音字的区别。（2）本题考查对同音字、形近字的辨析能力。解答本题需要根据句意的需要辨析重点字词。（3）本题考查对排比句式的理解、造句能力。需要注意意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子的联想。（4）本题考查对近代文学作品的阅读了解能力。翻译家和他儿子的通信后来结集成书，说的是《傅雷家书》。4．阅读下面的文字，完成后面小题①徽派建筑积徽州山川风景之灵气，融风俗文化之精华，风格独特，结构严谨，雕镂精湛，不论是村镇规划构思，还是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用都充分体现了鲜明的地方特色。尤以民居、ci堂和牌坊最为典型，被