学校国庆节主题活动策划书5篇

Word-11-学校国庆节主题活动策划书5篇下面是共享的学校国庆节主题活动策划书5篇(庆国庆学校活动方案)，供大家参阅。

学校国庆节主题活动策划书1

一、活动指导思想

为了加强爱国主义教育，增加同学爱国热忱，培育同学良好的爱国情操。在国庆__周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、国庆节活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

三、国庆节活动日期：__年__月__日——__年__月__日。

四、国庆节活动支配

(一)诗歌创作竞赛活动

参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”

参加对象：3~6班级全体同学。

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：班级选拔

各班班主任利用国庆放假时间，组织同学进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交__处，

电子稿件发送至共享名目大队部—__国庆节支配—感恩征文文件夹。

其次阶段：校级评比

语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各班级评比出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

评委老师：__

第三阶段：校级展现

优秀习作展现：

(1)同学抄写获奖习作，进行展览;

(2)各班利用班队课观赏同学们创作的诗歌。

(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。

上交截止时间：

__年10月11日

(二)板报竞赛

参赛主题：“祖国妈妈，我爱您”

参加对象：1——6班级全体同学

检查时间：

__年9月30日中午12：00

(三)班队活动展现课。

主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”

展现班级：五班级

时间：10月下旬

(四)手抄报创作竞赛活动

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参加对象：5~6班级全体同学。

活动要求：

(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织同学进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，乐观了解国内外新闻，特殊关注建国_周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)在8k纸上，让同学自己设计版面，自己写，自己画，调动班级同学乐观性，办出具有特色的小报，增加同学的美感，成为他们展现自我的平台。

上交截止时间：

__年10月12日

(五)格言征集大赛

参赛主题：“感恩母校”

参加对象：3~4班级全体同学

活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织同学进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享名目大队部__国庆节支配感恩格言文件夹。

截止时间：

__年__月__日

学校国庆节主题活动策划书2

一、活动目的：

进一步规范升旗仪式，弘扬优秀传统文化，推动文明校内、和谐校内建设，提高同学的荣誉感，加强爱国主义教育。

二、活动主题：

我向国旗敬礼，喜迎“十一”国庆节

三、活动时间：

20__年9月27至30日

四、参加对象：

全体师生

五、活动预备：

1.更换新国旗、校旗，调整升旗设备。【负责：】

2.预备《唱歌祖国》音乐、国歌。【负责：】

3.周一至周三各班利用班会、早读、音乐课把国唱歌好，声音洪亮、节奏精确     、精神饱满。

5.周四早上1至5班级统一穿秋季礼服(长袖衬衣、毛衣背心、黑皮鞋，女同学红黑格子裙子、白色裤袜，男同学白色短袜。)6班级穿短袖运动服、长运动裤，束好。少先队员戴红领巾;老师统一穿校服。【负责：德育处级组长班主任各老师】

6.各班邀请3位家长代表到校。(周三放学前各班级到德育处何主任处取通行条)【负责：级组长班主任】

7.调整队列，其中操场中部升旗台至香樟树留一条3米通道。【负责：体育科组】

8.周四活动开头前组织家长在自己班级队伍后面站好。【负责：班主任】

六、活动内容：

1.周四早上第一节提前5分钟出操。正副班主任下班带队。

2.各中队到升旗台前领取中队旗。

3.活动过程：

1)宣布升旗仪式开头。(全体立正)

2)出旗。(旗手从操场最东面香樟树下动身，踏步到升旗台前)(放《唱歌祖国》音乐)

3)升国旗，奏、唱国歌。(全体师生行注目礼，师生同唱国歌)

4)国旗护卫队官宣讲国旗学问。(师生肃立静听)

5)邓副校长致词。(师生肃立静听)

6)向升旗手献花。

7)宣布活动结束。(全体师生有序退场)

8)全体行政、大队辅导员、国旗护卫队退伍官、大队干部集中办公楼前合照留念。

备注：

1.主持稿撰写、培训主持人：

2.报道稿撰写：

3.拍摄：

4.联系媒体：

学校国庆节主题活动策划书3

一、活动目的：

1、为迎接祖国妈妈__岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐。

2、通过本次手工活动作品展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个开心、难忘的节日。

3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。

4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

二、活动时间：

20__年9月28日下午15:20——16:30.

三、活动地点：

媒体演艺厅

四、活动人员：

大班全体师生及家长

五、活动预备：

老师预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮     胶。

六、活动过程：

1、小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操预备。

2、14：30—14：50全园幼儿在老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。

3、14：50—15：00大班《相亲相爱》亲子舞蹈展现。其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。

4、15：00—15：40老师(__)组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动，小班和大班在老师的带领下回教室休息、吃点心。

5、15：45—16：20老师(__)组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动，中班在老师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由__组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。

6、16：25—17：05老师老师(__)组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动。小班、中班幼儿在老师带领下进行嬉戏和发国庆节的小礼物。

7、17：15统一开园放学。

七、留意事项：

1、本次活动的组织者为各班老师，各老师必需明确活动方案内容，并提前做好活动得预备，活动开展实施过程中，三位老师要相互协作协作，促使活动的顺当开展。

2、提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间(14：30)以便活动顺当进行。

3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中留意的平安。

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动结束后请家长与幼儿协作整理好各类活动材料方可离开活动现场。

5、17：15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。

学校国庆节主题活动策划书4

一、活动时间

20__年_月_日(暂定)

二、参赛对象

王曲中心学校全体同学

三、竞赛地点

学校北院(暂定)

四、竞赛要求

1、人数要求：此次合唱竞赛要求同学全员参加;

2、曲目要求：每支参赛队必需演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近同学生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。

3、鼓舞演唱形式的创新。

五、评比标准

1、符合本次合唱竞赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，心情饱满、表现力强，富有朝气。

2、音准好、节奏感强，吐字清晰、声音和谐统一。

3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。

4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。

5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。

六、评奖方法

本次合唱竞赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导老师奖5名，并颁发证书及奖品等。

七、报名及方法

各班请于_月_日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导老师姓名等)上报学校。

学校国庆节主题活动策划书5

一、参赛对象

全校在职老师全员参与

二、时间、地点

20__年_月_日(详细时间待定)在教学楼门厅前

三、活动规章：

1、本次竞赛以各楼层所在班级组为单位，详细分为：领导组、高年组、中年组、低年组、幼儿园组五个组

2、演唱的形式多样化，可采纳齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，自行设计动作和预备道具，体现出本组的特点。

3、每首参赛曲目总时长不得超过5分钟。

4、采纳抽签的形式打算本次竞赛的出场挨次。

5、演唱的内容健康活泼，乐观向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲。

四、活动标准

1、参赛曲目内容健康向上，具有肯定的表现力和感染力。

2、老师精神饱满、服装整齐，台风良好，上下场秩序井然，充分显示老师的朝气和热忱。

3、歌声响亮，表情丰富，音高、节奏精确     ，具有肯定合唱艺术效果。

4、编排新奇独特，能充分呈现我校