四川省乐山市《教育学与教学法基础知识》公务员（国考）真题及答案

四川省乐山市《教育学与教学法基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（

）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论【参考答案】A2.认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值，并主张采用螺旋上升的方式编制课程的是（

）。A、活动课程论B、要素课程论C、结构课程论D、发展课程论【参考答案】C3.课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（

）的处理方法最为适宜。4.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（

）。A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的【参考答案】D5.教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（

）。A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D6.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（

）。A、感觉B、知觉C、表象D、后像【参考答案】B7.提出情绪辅导方法的心理学家是（

）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】C8.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（

）著名的教育学著作《普通教育论》。A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特【参考答案】D9.心智技能的结构具有（

）。A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性【参考答案】A10.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（

）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【参考答案】C11.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（

）所收费用。A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴【参考答案】A12.对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（

）予以保障。A、国家B、社会C、学校D、人民政府【参考答案】D13.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（

）。A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化【参考答案】A14.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（

）。A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型【参考答案】C15.学习的主体因素是（

），任何教学都必须通过它起作用。A、教师B、教学环境C、学生D、学校领导【参考答案】C16.自律或合作道德阶段的儿童处于（

）的年龄阶段。A、1~2岁B、2~8岁C、8~11、12岁D、11、12岁以后【参考答案】C17.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（

）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】B18.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（

）。19.（

）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。20.（

）即内心的省察，注重良心在修养中的作用，强调自我监督。A、反躬自省B、反思能力C、自我修养D、慎独【参考答案】A21.人的生理成熟以具有（

）能力为标志。22.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（

）。A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论【参考答案】D23.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（

）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A、父母B、国家机关C、其他监护人D、任何组织或个人【参考答案】D24.新课程提倡的三维教学目标是指（

）。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观【参考答案】D25.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（

）。A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能【参考答案】B26.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（

）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【参考答案】B27.认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（

）。A、个人本位论B、社会本位论C、个人全面发展学说D、个人社会本位论【参考答案】A28.对学生进行德育的特殊途径是（

）。A、各科教学B、周队活动C、课外活动D、班主任工作【参考答案】D29.主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（

）。30.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（

）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【参考答案】D31.对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（

）。A、加里培林B、加涅C、安德森D、华生【参考答案】A32.（

）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【参考答案】B33.率先正式使用“班级”一词的是（

）。34.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（

）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼【参考答案】D35.一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（

）。36.制度化教育的核心标志是（

）。A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生【参考答案】A38.道家的教育主张是（

）。A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”【参考答案】A39.美育之“超美育”功能，即指（

）。A、直接育美功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能【参考答案】B40.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（

）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】B41.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（

）。42.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（

）。A、3~6、7

岁B、6、7

岁~11、12

岁C、11、12

岁~14、15

岁D、14、15

岁~25

岁E、25~65

岁【参考答案】C43.“爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育”，这主要属于（

）的内容之一。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、民主与法制教育【参考答案】B44.教育活动的依据和评判标准是（

）。A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学【参考答案】A45.推动教育学发展的内在动力是（

）的发展。A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题【参考答案】D46.（

）是道德意志的第一阶段。A、决心B、信心C、恒心D、细心【参考答案】A47.对有关史地知识的领会，不能缺少（

）。48.洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（

）。A、智慧B、礼仪C、学问D、德行【参考答案】D49.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（

）思潮掀起一场教育改革运动。A、人本主义B、行为主义C、人知心理学D、信息论【参考答案】A50.主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（

）。A、朱熹B、张载C、张协D、程颐【参考答案】A二、多选题51.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（

）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE52.教育活动的基本规律包括（

）。53.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（

）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD54.当课程被认为是经验时，一般特点在于（

）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD56.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD57.有结构的问题的解决过程包括（

）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD58.制定课题计划的内容包括（

）。59.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（

）。A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克【参考答案】ABC60.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE61.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（

）。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略【参考答案】AD62.中小学教师培训应坚持（

）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE63.文化的活动形态，具体指（

）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC64.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（

）。65.课程评价的主要模式有（

）。A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE

评价模式D、CIPP

评价模式E、成果评价模式【参考答案】ABCD66.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（

）。A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】ABD67.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC68.按照环境的性质来分，环境分为（

）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB69.教师劳动的特点包括（

）。70.教育目的的精神实质是（

）。71.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE72.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（

）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD73.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE74.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE75.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（

）。76.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE77.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE78.班级管理的主要职能有（

）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE79.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（

）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE80.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE81.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（

）。82.课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE83.学校组织和制度文化包括（

）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD84.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD85.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD86.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。87.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD88.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE89.现代教育所独有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE90.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC91.影响课堂管理的主要因素有（

）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD93.制定课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE94.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（

）。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD95.教育心理学的作用体现在（

）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE96.有效进行知识概括的方法是（

）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD97.学校文化可以分为：（

）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE99.教育的功能有（

）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【参考答案】ABCD100.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。判断题101.个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（

）【参考答案】正确102.洛克主张绅士教育应在家庭中实施。（

）【参考答案】正确103.课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。（

）【参考答案】正确104.教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。（

）【参考答案】错误105.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（

）【参考答案】错误106.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（

）【参考答案】错误107.教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。（

）【参考答案】错误108.狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动，包括社会体育、竞技体育和所有能够增进体质与体能的活动。（

）【参考答案】错误110.发生在

18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。（

）【参考答案】错误111.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。（

）【参考答案】正确112.人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。（

）【参考答案】错误113.高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。（

）【参考答案】正确114.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。（

）【参考答案】错误115.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。（

）【参考答案】正确116.学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。（

）【参考答案】正确117.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。（

）【参考答案】正确118.对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。（

）【参考答案】错误119.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到

2020

年教育具体目标和要求。（

）【参考答案】正确120.在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。（

）【参考答案】正确121.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。（

）【参考答案】正确122.教学是学校的中心工作，贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。（

）【参考答案】正确123.教书是手段，育人是目的。（

）【参考答案】正确124.班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。（

）【参考答案】正确125.义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。（

）【参考答案】错误127.学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。（

）【参考答案】错误128.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。（

）【参考答案】正确129.教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。（

）【参考答案】错误130.中华人民共和国公民年满

18岁可以依法享有选举权和被选举权。（

）【参考答案】正确131.备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。（

）【参考答案】