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文档简介

Unit3Pleasetakemetothepark教学设计Let’stalk1)Teachingaims1.Words:swimmingpool,playground,bookstore,computergame,swim,rideabike.2.NewsentenceslearningWillyoupleasetakemetothe...IwanttoswimPlease!Noproblem.Isaidno.3.studentswillknownottoplaytoomuchgames.4.studentswillbeabletoactoutthedialogue.2)Teachingdifficulties:1.Thenewwords“buy”2.Themaindifficultsentence3)Teachingaids:tape,picture,witch,cap,decoratetheclassroom,thepaper4)TeachingprocedureWarm-upsingasong“Iwanttobeateacher”previewthepastwordswe’velearnt.Dailyasking,whatdoyouwanttodonow?PresentationT:So,here.closeyoureyes.(扮演巫婆的样子,戴上帽子)Iamthewitch.youcanchoosethreewishes.(叫每一组派一个代表抽出一个愿望)S:Willyoutakemetotheswimmingpool?Willyoutakemetotheplayground?Willyoutakemetothebookstore?(老师边回答,边翻开句子标题。)Sure,Noproblem.Butyoumustlearnwelltoday.T:Todaylet’sgotolearnU3pleasetakemetothepark“Let’stalk”.(读标题)T:Readthesentences“Witch,witch,willyoutakemetothepark?”Sure.“Witch,witch,willyoutakemetothebookstore?”Noproblem.“Witch,witch,willyoutakemetotheswimmingpool?”Nomoregames,Isaidno.(玩一个游戏,“clockgame”3次)Let’schanttogether(做动作)Witch,witch,willyoutakemetotheswimmingpool?Sure,sure,Let’sgo.Witch,witch,willyoutakemetothebookstore?Noproblem,noproblem,Let’sgo.Witch,witch,willyoutaketotheswimmingpool?Nomoregames,Isaidno.Nowthereisaboywhoalwaysaskhisparentstolethimplay.Doyouwanttoseeafteryoulistentothetext?Pleasetellmewhatcanyoulearnfromit?(告诉老师你从中学到了什么情感目标?)Showouttheboard(Don’tplaytoomuchgames!)Readafterthetape.Groupreading.Workinyourgroup,trytoactoutthedialogue.(选择两组出来表演)ExpansionThewitchwanttotravelaroundtheGuangzhou.Look,therearelotsoffamousplaceshereandthere.Everygrouphastheirleaders,youcanasklikethis“Hello,leader.”“Willyoutakemeto……”“Iwanttogoto……”(所有的小组都行动起来,参观教室里面的景观)Summary1:Whathavewelearnttoday?HomeworkMakeasurveyaboutyourparents’willing.Recitethisdialoguetoyourgroupleader.TeachingstructureUnit3PleasetakemetotheparkLet’stalkWillyoutakemetotheswimmingpool?Sure.Willyoutakemetotheplayground?

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