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文档简介

人教版PEP三年级下册Unit1WelcomebacktoschoolCStorytime教学设计一、教学内容分析1.教材分析本课时主要是帮助学生复习巩固本单元重点单词和句子，并且通过故事阅读，提高学生学习英语的兴趣，并提升他们语篇理解能力，帮助他们灵活运用所学知识。2.学情分析三年级的孩子刚开始接触英语不久，对英语有浓厚的兴趣，但阅读能力较弱，通过有趣的英语阅读，让他们学会基本的阅读技巧。3.教学目标能听懂并理解story time中的情节和故事内容；通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度；通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。4.教学重点与难点能听懂录音内容；对歌曲感兴趣；能理解故事内容。二、教学过程Step1:Warmup1.Thewolfiscoming.Askstudentstoreadthewordsaloudwhentheyseethepicturebutthrowabombwhentheyseeawolf.2.Singasong:Boyandgirl.LeadthestudentstosaySarahisagirl.Mikeisaboy.Amyisagirl.3.Introduceyourself.Iam________.I’maboy/girl.I’mastudent/teacher.I’mfrom______.4.Introduceyourfriends.Thisis________.Heisaboy/girl.Heisateacher/student.Heisfrom________.Step2:WhiletaskBeforereadingastory,youneedtofinishthreetasks.1.Round1:Starttoread2.Round2:Lookandmatch3.Round3:ListenandnumberStep3:Whilereading1.Listenandanswer:Whoisinthestory?2.Readandanswer；Whataretheydoing?Whatdotheyallwanttobe?Whoistheteacheratlast?S

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