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文档简介

Unit2Calendar教学设计教学目标一、知识与能力目标：1.了解日历中许多相关知识，如：季节，节日月份等。2.能用英语说出自己和家庭成员的生日。3.根据所住区域的气候特点说出四季的月份。二、过程与方法目标：1.学习掌握本单元单词:spring,summer,autumn,winter,season,festival,month,weekend（calendar）.2.学习掌握拼读规则。3.根据实际情况操练句型Whatdayisit?It’s…What’sthedatetoday?It’s…4.能用数词表示几月几日和相应的介词。5.能听说，阅读理解GrandTheatre中的语言内容，并完成LanguageLab中的练习。6.了解Disneyland与LanguageLab中的语言内容。三、情感态度与价值观目标：1.要学生对家庭成员关注，尊敬长辈。2.要注意语言学习和生活常识融合起来积累知识。3.要求学生了解weekend的时间和英语国家中不固定的节日。教学重点，难点分析：1.单词autumn和festival的拼读。2.日期表达方法和介词in,on,at的用法。3.了解西方的文化内涵和节日特点。教学用具:Tapes,recorder,cards,picturesandacalendar.教学课时:1课时教学过程一、Pre-task:1.Rhymes.2.Greetings.3.AskandAnswer.二．While-task:1.ReviewthewordsandsentencesoftheWonderland.2.Riddle:calendar(1)Guessing.(2)Showacalendarthenaskandansweraboutit.Whatdayisit?It’s…What’sthedatetoday?It’s…三、Post-task:ReadtheFarmlandafterthetape.Makeashortdialogue.QuestionsandAnswersonP13.四、Assignment:RecitetheFarmland.Talkaboutthecalendarwithyourdeskmates.五、OnBoard:Unit2CalendarFar

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