2022年云南省腾冲市十五所学校化学九上期末达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气的化学性质比较活泼，它属于可燃物D．在氧气中，氧元素的化合价为-2价2．下列气体中是空气中的主要成分，且能做保护气的气体是A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳3．工业上制取二氧化碳最适宜的方法是()A．煅烧石灰石 B．石灰石与盐酸反应 C．燃烧木炭 D．燃烧煤4．下列事实的结论或解释中，不正确的是()A．水受热变成水蒸气后体积变大——受热后水分子之间的间隔变大B．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同——它们的分子结构不同C．做完实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中——为避免药品浪费D．原子是化学变化中的最小粒子——在化学变化中原子不能再分5．下列叙述正确的是A．氯化钠是由钠离子与氯离子构成的化合物B．原子的最外层电子数决定元素的种类C．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子D．氧化物一定含有氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物6．如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花()A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色7．小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B．反复多次实验查找原因C．查找实验装置是否漏气D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功8．脐橙含有丰富的维生素C和维生素P（化学式为C27H30O16），可以增加体内高密度脂蛋白（HDL）的含量，从而降低患心脏病的可能性。下列有关说法正确的是A．维生素P的相对分子质量为610gB．维生素P中H的质量分数为4.92%C．维生素P中三种元素的质量比为27：30：16D．维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成9．下列变化中属于化学变化的是A．矿石粉碎 B．干冰升华 C．钢铁锈蚀 D．冰雪融化10．关于铁与稀硫酸的反应，以下说法错误的是（）A．生成硫酸铁和氢气B．属于置换反应C．溶液变浅绿色D．溶液的质量一定增加11．在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法正确的是()A．该反应一定是分解反应 B．该反应一定是化合反应C．参加反应的X、Z的质量比为1：4 D．反应后X的质量为212．从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是（）A．气体能被压缩----------分子之间有间隔B．水电解生成氢气和氧气----------分子能够再分C．物体的热胀冷缩----------分子的体积大小发生了变化D．打开试卷,能闻到油墨的味道----------分子在不断的运动二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下列是实验室中几种常用的实验装置图，请按要求回答下列问题：（1）写出带标号的仪器的名称：a___________；（2）写出一个在实验室中可用装置A制取的气体的化学方程式____________；收集此气体的装置是______________（填序号，下同）；（3）在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，硫化氢是密度比空气大的有毒气体，溶于水，则制取并收集硫化氢气体应选用的装置是_____________；（4）某学生运用了化学反应的原理设计了如下图所示的装置表演趣味化学实验“发射火箭”。表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。细木棒能够向上冲出的原因是：_________________。14．根据下列实验装置改进，请回答有关问题：（1）实验一：①制取二氧化碳的化学方程式为_____；②仪器a的名称是_____；改进装置的优点是_____（写一条即可）。（2）实验二：①两套装置中，漏斗与_____（填“b”、“c”或“d”）的作用相当；大烧杯与_____（填“b”、“c”或“d”）的作用相当。（3）实验二装置改进后，下列说法正确的是_____（填序号，双选）。A冰块与水的性质完全相同B同样可以降低水的硬度C比原装置得到的蒸馏水更纯D在户外，可利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品自制饮用水15．结合下列实验装置图，回答相关问题。（1）写出图中Y仪器的名称_____。（2）实验室利用装置A制取氧气，酒精灯应加热Y形管内_____（填“a或b”）处的高锰酸钾，反应的化学方程式是_____。（3）实验室用B装置制取CO2时，可通过调节分液漏斗的旋塞来达到控制_____的目的，实验室检验CO2涉及的反应化学方程式是_____。用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数，测得结果如下图所示，据此你认为_____（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳，给出理由_____。（4）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在_____（填“隔板之上”或“试管底部”），收集装置不能选择D、E、F中的_____。（5）G装置是一个多功能瓶，请你说出一个G装置的用途：_____。16．根据下列实验装置回答问题。（1）用A制氧气的化学方程式为_____，大试管口略朝下倾斜的目的是_____。用D收集氧气的依据是_____。（2）用B制取氧气的化学方程式为_____，该装置也可用于实验室制_____。理由是_____；用C收集氧气验满的方法是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将20.0g铜锌合金置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)。当加入148.4g稀盐酸时，不再有气体生成，此时测得烧杯中混合物的质量为168.0g.(1)反应完后生成气体的质量是_____g；(2)求合金中铜的质量。(写出计算过程)18．如图为某品牌仿生灭蚊灯，它通过三重方式诱蚊:灯管内发出的紫光波;紫光源照射光触媒涂层释放二氧化碳和水，模拟人的呼吸:灯内加入与人体汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)等物质的诱饵。（1）C3H6O3的相对分子质量是_________。（2）C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为_______。（3）C3H6O3中碳元素的质量分数为_________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）用H型试管完成下列实验。实验一:探究分子的性质如图所示，将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中,同时滴入等量的浓氨水,观察到横管右侧脱脂棉上的酚酞试液先变红,请从微观角度解释这个现象:_____。实验二:探究燃烧的条件已知:红磷的着火点为240°C;白磷的着火点为40°C。（1）如图所示,在A、B管底部分别放置等量的红磷和白磷,塞紧橡皮塞,将A、B管底部同时浸入盛有80°C热水的水槽中，只观察到B管发生燃烧现象。原因是_____。（2）利用此装置探究可燃物燃烧需要空气（或氧气）。在A、B管中放置等量的白磷,在将A、B管底部同时浸人盛有80°C热水前,还需要进行的操作是_____。实验三:探究二氧化碳的性质如图所示，B管两端开口（试纸是用石蕊溶液染过的紫色滤纸条）,横管中的除杂剂可依次除去二氧化碳气体中少量氯化氢气体及水蒸气。将稀盐酸缓慢注入试管中,观察到干燥的紫色石蕊试纸均不变色、下端湿润的紫色石蕊试纸先变红。说明二氧化碳具有的性质:（1）_____；（2）_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析∶根据氧化反应的概念知，A．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故A正确。B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气不易溶于水，故B错误。C．氧气的化学性质比较活泼，它本身不燃烧，故C错误。D．在氧气中，氧元素的化合价为0价，故D错误。考点∶考查氧气的性质。2、C【解析】A.氧气占空气体积的21%，但是氧气化学性质活泼，不能做保护气，选项错误；B.氢气不是空气的成分，选项错误；C.氮气占空气体积的78%，且氮气的化学性质稳定，可做保护气，选项正确；D.二氧化碳常温下化学性质稳定，可做保护气，但只占空气体积的0.03%，选项错误。故选C。3、A【解析】工业生产需要考虑原料是否易得，价格是否便宜，成本是否低廉，是否能大量生产及对环境的影响等．A、煅烧石灰石符合上述各项要求，所以正确．B、石灰石与盐酸反应，成本高，所以错误．C、燃烧木炭的方法收集困难，不利于大量生产，所以错误．D、燃烧煤成本高、污染大、不利于大量生产，所以错误．故选A．4、C【解析】A、水受热变成水蒸气后体积变大，是因为水分子间的间隔变大，错误；B、不同种物质的分子性质不同。一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，正确；C、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，错误；D、原子是化学变化中的最小粒子是因为在化学变化中原子不能再分缘故，正确。故选C。点睛：掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。5、A【详解】A、氯化钠属于离子化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确；B、质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质，故选项错误；C、保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子，故选项错误；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质。含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项错误。故选A。6、A【解析】试题分析：二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红。因此若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花会变红色。考点：碳的氧化物。7、D【解析】试题分析：A、在水溶性中，氢气是不溶于水，氧气是不易溶于水，说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强，这样使得氢气和氧气的体积比略大于2：1．做法可取．B、如果实验结果与预想的结果不一致时，应该反复多次实验查找原因．做法可取．C、如果装置漏气，会出现与实际情况不一样的结果，应该查找实验装置是否漏气．做法可取．D、实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功，这种认识是错误的，是对自然科学不负责任的一种态度．做法不可取．故选D．考点：电解水实验．点评：对实验数据进行认真、全面的分析，是取得成功的关键，很多物质的发现就是得益于这一点．8、B【详解】A、维生素P的相对分子质量为610，单位不是“g”；故选项错误；B、维生素P中的氢元素质量分数为：×100%≈4.92%；故选项正确；C、维生素P中碳、氢、氧三种元素的原子个数为：27:30:16；故选项错误；D、一个（或每个）维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成；故选项错误；故选：B。9、C【解析】A、矿石粉碎无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、干冰升华无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、钢铁锈蚀为铁和水、氧气直接接触发生了氧化反应，有新物质氧化铁生成，属于化学变化，符合题意；D、冰雪融化无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。10、A【详解】铁与稀硫酸的反应：A.生成硫酸亚铁和氢气，故A错误；B.该反应是单质与化合物反应生成另一种单质与化合物的反应，属于置换反应，故B正确；C.生成硫酸亚铁溶液，含有亚铁离子，溶液变浅绿色，故C正确；D.，硫酸的相对分子质量为98，硫酸亚铁的相对分子质量为152，故溶液的质量一定增加，故D正确；故选A。11、C【分析】表格中的数据可知，反应前四种物质的总质量为：8g+2g+40g+5g=55g，根据质量守恒定律，反应后的总质量也应该为55g，反应后X的质量为：55g-24g-8g-23g=0g。再根据反应前后各物质质量的变化可知，X和Z的质量减少是反应物，Y和Q的质量增加是生成物。【详解】A、该反应的表达式为：X+Z=Y+Q，两种物质反应生成两种物质，不是分解反应也不是化合反应，不符合题意；B、由A可知，该反应不是化合反应，不符合题意；C、参加反应的X、Z的质量比为：（8-0）：（40-8）=1:4，符合题意；D、由分析可知，反应后X的质量为0，不符合题意。故选：C。【点睛】12、C【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、气体能被压缩，说明分子之间有间隔，故A正确；B、水电解生成氢气和氧气，是水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，说明分子能够再分，故B正确；C、物体的热胀冷缩，是分子间的间隔随温度的变化而改变，分子大小不发生变化，故C不正确；D、打开试卷，能闻到油墨的味道，是油墨中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到油墨的味道，说明分子在不断的运动，故D正确。故选C。【点睛】同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑C或者EBF黑色固体和滴入的液体反应生成气体，瓶内的气体增多压强变大，将轻质细木棍向上压出【详解】（1）仪器a是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）装置A使用于固体的加热反应，可用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学反应式是：2KClO32KCl+3O2↑；氧气的密度大于空气的密度，并且不易溶于水，可用排水法和向上排空气法收集气体．

故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；C或E；

（3）因制取硫化氢气体是硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下的反应，就是说是固液不加热反应，可用装置B作为发生装置；

由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体，溶于水，不可用排水法收集，又是有毒气体，所以可用装置F收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．

故答案为：BF；

（4）要使“火箭发射”就要使瓶内的加强变大，将轻质细木棍向上压出．要达到目的就要使胶头滴管中的液体与集气瓶中的黑色固体反应，释放气体；胶头滴管中的液体可以是过氧化氢溶液，集气瓶中的黑色固体可以是二氧化锰，二者反应放出氧气，使瓶内的气体增加，压强变大，将轻质细木棍向上压出，可以达到“火箭发射”的目的．

故答案为：黑色固体和滴入的液体反应生成气体，瓶内的气体增多压强变大，将轻质细木棍向上压出。14、锥形瓶控制反应速率（节约药品、控制反应的发生和停止或方便及时排出废液等）cbBD【解析】（1）实验一：①大理石与稀盐酸反应，产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为；②仪器a的名称是锥形瓶；改进装置的优点是：注射器可知控制加入稀盐酸的质量，从而控制反应速率；（2）实验二：①两套装置中，漏斗与c冷凝管的作用相当，用于降低水蒸气的温度，使其冷凝变为液体水；大烧杯与b圆度烧杯的作用相当，盛装液体药品。（3）A、冰块与水的物理性质不相同；故选项错误；B、都是蒸馏装置，同样可以降低水的硬度；故选项正确；C、两者达到的蒸馏水一样；故选项错误；D、在户外，可利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品自制饮用水；故选项正确；故选：BD。15、锥形瓶a反应速率能收集的二氧化碳更加纯净隔板之上E用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等）【解析】（1）写出图中Y仪器的名称：锥形瓶；（2）实验室利用装置A制取氧气，酒精灯应加热Y形管内a处的高锰酸钾，因为a部分试管口略微向下，可以防止水蒸气冷凝回流，造成装置炸裂，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式是：；（3）实验室用B装置制取CO2时，可通过调节分液漏斗的旋塞来加入稀盐酸的质量，从而达到控制反应速率的目的。实验室用澄清的石灰水检验CO2产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式是：。用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数，据此能用排水法收集二氧化碳，理由：排水法中氧气含量更低，收集的二氧化碳更加纯净；（4）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在隔板之上，有利于控制反应的发生与停止；氢气的密度小于空气，不能用向上排空气法收集，收集装置不能选择E；（5）G装置是一个多功能瓶，G装置的用途：用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等）。16、防止试管口的冷凝水倒流使热的试管炸裂氧气不易溶于水CO2（或H2）反应物均为固体与液体，无需加热将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已满【解析】（1）装置A属于固-固加热型，且试管口有一团棉花，是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，大试管口略朝下倾斜的目的地是：防止试管口的冷凝水倒流使热的试管炸裂。用D收集氧气的依据是氧气不易溶于水。故填：；防止试管口的冷凝水倒流使热的试管炸裂；氧气不易溶于水；（2）装置B适用于固-液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水，反应的化学方程式为：；该装置也可用于实验室制二氧化碳，因为二者反应物均为固体与液体，无需加热，所以